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2014年安徽省高考作文复习题概念分析.doc

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2014年安徽省高考作文复习题概念分析.doc

; 2014安徽省高考作文复习题概念解析张飞2014安徽省高考作文题:阅读以下材料,根据要求选择好角度,确定概念,理清文体(诗歌除外),拟定给自己起标题,不要偏离材料的内容和意思,写一篇不少于800字的文章。 一位表演艺术家和一位剧作家对演员对剧本台词的修改发表了不同意见。 苏演艺人表示,演员是在演戏,不是看剧本2014安徽高考作文立意,可以根据演出需要改台词。 编剧说:剧本是剧本的基础,体现了作者的艺术追求:演员随意改台词,有可能违背创作初衷。 高考第一天已经过去,大家关心的高考作文也已经揭晓。 在网络评选中,安徽省2014年高考作文最为精彩。 我不敢苟同。 总的来说,它继承了去年材料作文的命题风格,强调作文的思辨性,重视考生的理性思维能力。 一个好的提议是提供写作的起点2014安徽高考作文立意,但不指定终点。 考生只要循着出发点,即使作文写好了,也能自主选择不同的方向,演绎出属于自己的精彩。 材料围绕剧本展开,提供两种意义相反的话语:改变或不改变。 材质在形式上是单一材质,但由于提供了两种视点,所以具有多种材质的特点。 可以借鉴复习多种材料思路的方法来确定自己的写作方向。

从审题的角度来看,可以进行以下操作: 第一步——压缩段落:表演艺术家认为演员可以改剧本; 剧作家认为剧本不能随意更改。 第二步——理清关系:形式完全相反。 区别——第一条:台词可根据演出需要而改变。 第二条:不能为了艺术追求而随意改变台词。 相同点——演员和演员编剧都是为了艺术的追求——改变与否的标准,取决于是否更好地提高艺术作品(剧本、表演)的艺术品质。 第三步:提取关键词,创新规则,从根本上追求。 第四步:根据个人认识,从人与自然、人与社会、人与自我的角度确定立意。 立意举例: 人与自然:遵循自然规律为基础,不断创新…… 人与自我:人生如戏,人生如剧本,我们是演员。 我们应该遵循内心的选择,不断突破剧本的局限,演绎属于自己的精彩…… 元与社会:剧本就像社会规则。 只有遵守规则,每个人(演员)才能实现社会和谐; 规则也是人定的,只要有利于社会的发展,我们就可以不断打破规则,大胆创新; 只要我们的个人梦想和社会梦想基本吻合,我们就可以尽情发挥自己的精彩……) 附蟹:一些观点和看法收集于网络,急不标明出处。 2014年安徽高考作文深度解析。 艺人说演员可以修改剧本,导演却说演员不能修改剧本。

》要求考生根据这份材料谈谈自己对这段话的理解和看法,800字以内。20​​14年高考语文第一科目已经结束。从我拿到的试题来看,今年的考试更务实 1.今年作文命题的特点及与往年的对比 今年的作文命题与往年相比,在考查学生能力方面有所变化,往年作文更注重对学生文学能力的考察,命题一般是抽象的、艺术的、文学的。比如2012年的“梯子不用的时候把它横着放”就是一个比较有哲理的命题;或者我做不到这个”非常抽象,这类作文命题考验学生的文学素养和语言艺术修养。 不过,今年的作文题目与实际生活结合得更加紧密,对学生知识和能力的探讨已经成为社会更加关注的话题。 今年的作文把这个问题拿出来让学生分析讨论,正好印证了这一点。 Leg 2. 学生应试能力的变化

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从审题的角度来看,可以进行以下操作: 第一步——压缩段落:表演艺术家认为演员可以改剧本; 剧作家认为剧本不能随意更改。 第二步——理清关系:形式完全相反。 区别——第一条:台词可根据演出需要而改变。 第二条:不能为了艺术追求而随意改变台词。 相同点——演员和演员编剧都是为了艺术的追求——改变与否的标准,取决于是否更好地提高艺术作品(剧本、表演)的艺术品质。 第三步:提取关键词,创新规则,从根本上追求。 第四步:根据个人认识,从人与自然、人与社会、人与自我的角度确定立意。 立意举例: 人与自然:遵循自然规律为基础,不断创新…… 人与自我:人生如戏,人生如剧本,我们是演员。 我们应该遵循内心的选择,不断突破剧本的局限,演绎属于自己的精彩…… 元与社会:剧本就像社会规则。 只有遵守规则,每个人(演员)才能实现社会和谐; 规则也是人定的,只要有利于社会的发展,我们就可以不断打破规则,大胆创新; 只要我们的个人梦想和社会梦想基本吻合,我们就可以尽情发挥自己的精彩……) 附蟹:一些观点和看法收集于网络,急不标明出处。 2014年安徽高考作文深度解析。 艺人说演员可以修改剧本,导演却说演员不能修改剧本。

》要求考生根据这份材料谈谈自己对这段话的理解和看法,800字以内。20​​14年高考语文第一科目已经结束。从我拿到的试题来看,今年的考试更务实 1.今年作文命题的特点及与往年的对比 今年的作文命题与往年相比,在考查学生能力方面有所变化,往年作文更注重对学生文学能力的考察,命题一般是抽象的、艺术的、文学的。比如2012年的“梯子不用的时候把它横着放”就是一个比较有哲理的命题;或者我做不到这个”非常抽象,这类作文命题考验学生的文学素养和语言艺术修养。 不过,今年的作文题目与实际生活结合得更加紧密,对学生知识和能力的探讨已经成为社会更加关注的话题。 今年的作文把这个问题拿出来让学生分析讨论,正好印证了这一点。 Leg 2. 学生应试能力的变化

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