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2020年浙江高考数学试卷中等难度数学试卷中等难度

今年的高考数学试卷延续了浙江省多年来的命题风格，保持了“起点低、入口广、层次多、区别好”的特点。 试题的题型和背景都比较熟悉和常见。 高，能全面考察学生的数学素养、思维品质和学习潜能，具有良好的区分和选择作用。 试卷主要体现以下特点：

1.考察双基地，注重覆盖率

试卷全面考查高中数学的基本知识和基本技能，着重考查高中数学教材中的主要知识点，准确把握高中数学的教学要点。 试题涵盖高中数学核心知识，涉及函数概念、单调性、周期性、最大值最小值、三角函数、数列、立体几何、解析几何等，必要时也考查被忽略的存在量词.

2.注重思维，突出能力

今年的试题看似熟悉平淡，但把数学思维方法和素养作为考点重点，提高了试题的层次和品味，加大了能力测试的节奏。 不少试题保持了简洁、简洁、明了的特点，充分体现了数学语言的形式化和数学意义的确立，对考生的阅读、理解、转化、表达能力提出了更高的要求的数学语言。 比如理科7、8、14、15、18、20题，文科8、15、20（2）题等，数学是高度形式化的，要求考生不仅有很强的数学阅读和复习能力，也使考生具备灵活机智的解题策略和分析问题、解决问题的综合能力。

3.分级考试，文科不同

试题层次分明，由浅入深。 各类题的起点比较低，但是落地点比较高。 它在数学概念的基础上是灵活的； 答题5题中有10道小题，依然具有往年“多问”的命题特点。 试卷重点考察文科考生在数学学习上的差异。 理科特点突出，侧重于考验理性思维和抽象概括能力，而文科则侧重于考验形象思维和量化处理能力。 全卷文理同题只有1题，姊妹题只有2题。 与理科相比，文科在很多方面都得到了适当的缩减。

4.稳中求变，坚持创新

创新是时代的特征。 试卷在相同三类题型的基础上，在试卷结构和命题方法上进行了创新，改变了传统模式，减少了两道选择题，丰富了填空形式空白题，出现多题。 在命题技巧上，通过改造、移植、嫁接等方法，编制了一批思想深远、背景丰富、表述简洁的新题。 比如科学第8题，看似简单2017浙江高考数学样卷，却值得回味； 科学第十五题新颖，背景深刻，过程简洁，不落俗套； 科学第18题嵌入了经典的二次函数。 令人耳目一新； 理科大结局题简洁、灵活、独到2017浙江高考数学样卷，要求考生冷静分析后解题； 文科第八题在椭圆的定义和平面几何的性质上做文章，平淡中出新花样，凸显了数学的魅力。

拿整张卷子来说，试卷传递出一个信息：考生盲目使用题海战术，无论做多少道题，都拿不出理想的成绩。 高中数学教学要让学生感受到基础知识和基本技能的重要性，引导学生在“看、做、想、研”的基础上学会解决问题。

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