更新时间:2023-04-25 23:14 | 信息编号:247747 |
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高考英语冲刺备考攻略与指导
主持人:好的,那我们就请到北京新东方学校优能中学高考英语首席老师陶然来指导我们高考英语冲刺的备战攻略。 首先,我们请来陶老师。 陶老师您好。 陶然:红酒大家好,各位听众大家好。 主持人:每年我们都会来解答大家的问题。 首先,我们想谈谈近年来北京高考试卷的检查趋势的一个变化。 首先,请陶老师给我们做一个简单的回顾和总结。 陶然:嗯,应该说距离2012年的考试已经快一年了。 在过去的一年里,其实英语考试的结果是所有考生都知道的,就是有些题会变得比较难,有些题目可能会比较难做。 那么,在今年的《考试须知》中,我们可以看到一些这样的现象。 我想告诉大家,首先,具体的问题安排没有变。 例如,在这个单选部分,形态动词的主题被添加到单选部分。 本主题检查形态动词背后的用法。 当然,我们说这样的东西基本上有两种用法。 第一种用法是表达一种形态假设的想法,另一种可能是表达一种推测。 所以这应该是学生平时掌握的比较基础的内容,所以放在我们考试中,说明选择题和往年相比应该变化不大,应该还是往年的专业重点紧张,从句和非谓语。 那么今年考生在备考的时候,可以稍微注意一下形态动词的使用方法。
再说了,这个完形填空,完形填空《考试须知》里的样题,从2005年的这篇文章,变成了我们北京2011年的一篇文章,所以2011年北京卷里的文章,背后是一个孩子增强了他的自信,通过自己的努力取得了更大的成就。 因此,在披露层次上,文章应该是比较间接和明确的。 当然,我们还需要注意一点,就是从去年开始,在格式塔中,我们开始更多的关注一些以前在格式塔中没有考察过的词汇,所以这些词对我们来说也很重要学生平时复习的时候要注意这样的事情。 然后说到词汇,我想多说一点,就是在我们整个《考试须知》中,今年的《考试须知》与往年有所不同,就是词汇部分没有太大的变化。 也就是说,在不对以往的词汇做任何改动的情况下,今年对词汇的挖掘势必会更深一点,所以无论是在以往的课堂上还是在各种活动中,都会做得更好。 我告诉同学们,你们回去以后,要把《考试须知》中的几十页字从头到尾仔细读一遍,不熟悉的字一定要重点画出来。 , 并注意这些词在第一模式测试和第二模式测试中是如何出现的。 这对我们的高考备考一定很有用。 阅读理解部分和之前的题型基本保持一致,所以需要注意的是其中有一部分也换成了我们2012年的文章。 文章会有一定的难度,所以基本上我们可以预料到这个的难度应该保持在中等水平,或者稍微难一些,这样才能提高辨别度。
至于写作部分,今年的两篇文章基本上没有太大的变化。 如果第一条没有什么特殊情况,当然我个人认为不太可能发生意外。 第一篇文章的作文部分应该是调查还是图片作文这样的题目,需要学生通过四篇文章来理解,所以需要对整个故事过程有一个基本的描述。 另外,二篇的开放式作文要继续沿用议论文的分析思维,但今年的要求要和去年保持一致,加强文章的交际性。 去年考试的时候,很多考生都没有注意到这一点,所以当然我们去年的评分员比较宽容,因为大家没有考虑到这一点,所以这一点没有扣分,所以今年我们认为如果你没有做出这一点,那么今天应该扣分。 所以,整个英语考试的变化,基本上以我们现在的眼光来看,是不会有太大变化的。 要求学生仍具备两项能力。 第一个方面,你的基本功要扎实。 所以,对于一些固定的东西的考察,不管是我们在课本上遇到过,还是在以前的考试中遇到过,既然你以前见过这些东西,就要求你对它们有一个清晰的认识,所以基本功一定要注意。 另一方面,学生需要能够在各种情况下灵活地使用英语,所以这就像说学生知道简单过去时、过去完成时和现在完成时之间的区别,但是当我说成一个二人对话,我通过一个情境考察你,你能大致明白我在这个情境中想用什么样的时态,想扮演什么角色吗? 嗯,我想这应该是考生实际运用英语能力的体现。
所以两个方面的能力,一个是基本功,可以保证100分,一个是英语的实际运用,可以再保证30到50分。 主持人:关于这个词汇的方言,今年这个词汇有没有新增? 陶然:没有新词汇。 主持人:关于语法,能不能给我们的朋友多说几句? 陶然:嗯,这是关于语法的。 很多考生在考前复习的时候更喜欢做选择题。 因为选择题比较简单,他每道题都能轻松快速的做完。 . 但是我们说这个时候考前,应该还有70多天的时间,如果我们把重点放在单选复习上,如果我们把重点放在语法层面,可能会比较难。 有点跟不上考试的节奏了,因为就算你整个单选部分拿满分,也只带来15分的分数,只占整体的十分之一考试。 而且基本上,在这个题目中,只要学生有基本的能力,应该能拿到7分左右或者更高的分数。 也就是说,当我们投入大量精力去复习的时候,你可能会再做一次,你拿到的分越多,应该很少,也就是两到三分。 所以同样的两三点,我们可以想象他是阅读理解,他只是一道选择题,那在我们考综合文学,综合科学等考试中连选择题都不值。 因为综合文学一道选择题4分,综合科学一道6分。
所以在这种情况下,如果学生继续在考试前大量复习语法,我们认为这是一种不合理的做法,所以如果你的语法还有一些问题,那么我建议你在一次考试中复习。 模前、二模前、高考前都要做好这种工作,这个工作要一直放下,就是把你过去做过的题,尤其是我们高三的学生,你在过去的一年里所做的,在过去的一个学期里,你要找出你的期中考试和期末考试的那些试卷,因为考点的单选部分是非常fixed,不会变,所以这种情况下,我们通过复习前面的题,可以看出你要的错题有什么问题? 现在你用这个,复习一段时间后,你再看一遍,你知道当时那些错题为什么错了吗? 如果考生能在考前把这些错题从头到尾全部过完,那我说单选部分其实复习完了,因为它的重点只有四个,刚才说了,时态,非谓语、连词和从句、形态动词,只要掌握了这四个要素,基本上在考试中能保证13分以上。 因此,候选人只需要做一件事。 保留你的期末考试,我们将在四月份进行的第一模式考试和我们将在五月份进行的第二模式考试。 你必须保留所有更重要的试卷。 好吧,那么在考试之前,单选题还是要复习的,这些试卷的错题你只能自己看一遍。 你能清楚地知道这道题为什么错了吗? 现在你一看,知道不应该选这个,应该选那个,那我说,这个题目你复习的很好。
因此,整个单选部分应该算是考试中比较简单的部分。 那么我觉得对于这一部分,同学们现在复习英语的时候应该稍微把注意力转移到其他项目上。 主持人:好的,有什么问题可以发短信,编辑问题发到。 提出建议,首先是倾听。 这时候,如何快速加强听力的复习呢? 陶然:听力就是这样。 当我们说学生需要改进时,那不是在听。 事实上,他的听力能力可能很难在短时间内得到提升,不符合学习的基本功。 但是同学们想要提高自己的听力考试成绩,所以听力考试的成绩是可以在短时间内得到提升的,所以请听众注意,就是你的听力水平可能不会在短时间内提高,但是你的听力考试成绩一定有可能在短时间内达到比较好的情况。 当然,我说短时间不是无限期。 应该保证两个月左右,所以基本上我们现在距离高考应该有两个月左右的时间。 一个多月以来,如果学生现在听力有问题,他们唯一要做的就是听写,所以听写的练习可以帮助学生快速抓住听力的薄弱环节,所以整个听写这个环节,我们需要学生做的就是找一篇高考长篇对话,或者阅读之类的听力理解,应该用高考题而不是其他各种材料,就用高考题,找这样的材料,而且我要求你每个材料都听两遍,如实写下你听到的内容,那么请不要做它给你的问题,因为如果你现在需要提高,就听力理解而言,那么我说你不能通过做问题来改善它。
所以你要做的就是把听力内容听两遍,直接把内容写在纸上。 当你听它的时候,你不想让它在你写的时候播放。 那样的话,学生就跟不上了。 所以我们播放一个句子的录音英语高考冲刺方法,然后停止录音,然后你把那个句子记下来,这样的模型。 然后整篇文章记录两次,按照这个模式操作。 全部写好后,打开全文进行对比。 如果你找了一些部分是因为不认识字,或者是因为剧情不熟悉,或者你看不懂连直接看都看不懂,那我说这不是你听力的问题。 向上。 我们需要重点关注的是那些,我们看原文的时候,你能看懂,但是你刚才口述的时候,链接你看不懂,因为你看得懂,就说明这个东西在里面你掌握在里面,但你没有听懂,那只能说明这是你听力薄弱的环节。 所以这样的地方基本上包括连读之类的,或者是一些语音现象。 这个地方你要对照着原文反复听,直到你能用耳朵分辨出来。 那你就可以把这个地方放过去了。 那么我们说,你每征服一个这样的地方,你的听力就会提高一点点。 当然做这个练习的时间限制也需要大家有个保证,就是如果我们听力部分有问题,每周做3次这样的练习,每次不要超过30分钟. 在正式的高考中,它的时间也是20分钟左右,所以基本上我们只要保证30分钟的训练量就可以了。 这篇文章写的恰到好处,写出来对照着反复听应该半小时内就能搞定,所以这件事不会占用考生太多的时间。 如果你的听力成绩还有待提高,那好吧,我是根据我的经验说的。 英语考试你应该很难通过,所以请务必在考试前仔细多做几次听力部分,因为它可以在短期内帮助你。 一个在短时间内获得很多分数的话题。
主持人:完形填空对很多同学来说是很难的。 下面分析一下真正需要考察的一些关键点和核心词汇。 怎样才能在短时间内有所突破? 陶然:好的,这个题目其实是这样的,就是它的考察难度一直比较稳定,直到去年有一个比较大的波动,因为去年的文章可能和我们之前的文章不太一样在思想上是一样的,因为就我们以往看过的这类文章来说,比如2008年,2009年,2010年,2011年,像这些年的文章基本上都是一个学生自己写的文章,嗯,我们都知道如果一个孩子写一篇文章让孩子看,其认知水平是相当相似的,但是在2012年的考试中,他选择的一篇文章来自一个出版物,而上面的文章来自一个27岁的人写的一篇文章-老舞者,所以这篇文章既然是大人写的,无论是理解难度还是文字难度,都会比学生文章高。 所以,同学们看这篇文章的时候,他会比较纠结,心里会比较难受,因为里面有些句子比较长,对他的理解、解题、推理都有一定的影响。 那么,关于格式塔这件事,我想分成两部分。 在第一部分中,我们仍然专注于解决问题的部分。 整个问题要求学生掌握问题的内在逻辑。 这是什么逻辑? 格式塔题目的内在逻辑在于他关注的是词汇的使用,而整个词汇的使用,从考察的角度来看,就是看每个词在文章中出现在什么位置,是在玩。 什么样的效果。
所以这就像我们举一个最简单的例子。 在新疆的《考试须知》中,动词部分是突出显示的,因为他的例题中有几道题是动词题,所以高考完形中总是包含动词部分。 这是很重要的一点,所以我想如果我问听众,当你在一篇文章中看到一个动词时,你认为它与它有什么关系? 是什么决定出现这个动作而不是其他动作? 然后我说这个动作首先要考虑是谁在做这个动作,因为发出这个动作的人决定了这个动作本身的性质,所以我们想象一个句子,叫做老师教 some ,这个教学动作是很合理的,因为是老师做的,但是如果我们说你看到老师在学生身上学习一些知识,而这个学到的动作是老师做的,你会觉得很奇怪,你需要一个特定的场景,所以这时候我们可以大致理解,像教学这样的自上而下的动作可能不同于像学习这样的自下而上的动作。 那么行动与它有什么关系呢? 该动作可能与另一个方面相关,即该动作的接受者。 这个动作是谁做的? 我们认为老师教给学生一些东西是合理的。 行动的对象是学生。 然后老师教了护士一些东西,我们都觉得很奇怪。 这个护士是怎么出现的? 所以这时候你会发现,在整道题中,如果遇到动词题,首先要考虑的是句子中的动作是谁做的? 谁干的? 因为以格式塔题目的考察特性来说,你从来没有见过一个题目的句子中有连续空格的情况,我拉了第一个词,我把相邻的词也拉了,不可能,他空间和空间之间肯定有很多已知的信息,所以把这个已知的信息放在这里作为判断的依据。
那么我们再说一遍,像动词有什么关系呢? 我们说动作可能与动作前后的一些相关动作有关,因为我们都知道动作是有先后顺序的。 我走进房间,脱掉外套,找了一张沙发坐下,拿起报纸,开始阅读上面的文章。 ,整个系列的动作是一次性完成的,它有连续性,所以如果我给你挖出中间的任何一个动作,你可以从前面和后面的动作中推断出我在做什么,所以我们都可以知道在这个time, 与前后的动作有关。 嗯,当然,第三个和动作有关的可能是动作和你自己的状态有关,所以文章给你写了,说我开心的对他说了,理所应当说动作配合动作开心 是的,如果你看到我开心的呆在那里,那这个动作可能就不合理了,所以整个这个时候的格式塔测试就是类似这样的东西。 它关注的词性包括以下几种。 第一个是动词,测试最多,第二个是名词,第三个是形容词。 如果学生在考试中能够把以上三种词形中的一种把握准确的话,他对以上三个词性所占的题数应该在15道左右,一共20道题。 剩下的5题可能考连词,介词,副词,那么我们说其他三个词性相对于之前的考察来说是比较小众的,难度都比较低。 可能有的同学会觉得这个题目介词比较纠结。英语高考冲刺方法,但是我说介词考基本都是死知识。 测试就是我们之前说的,在你的100分基础能力中,你对一些基础的东西有把握吗? 因此,在整个题目中,要求学生学会做好分析。 当然,每个主题后面的词都与句子中的哪些词相关。 这个词在这里扮演什么样的角色? 还结合了哪些东西来体现写作意图,那我们就说这是你在格式塔中最需要注意的一个层次,也就是解题层次。
另外一个层面,我们要说的是完形填空词,它的词汇量应该比我们后面的阅读理解要简单的多,但是我们也发现,整个完形填空题型,在过去的调查中,经过我们的调查,课程改革,也就是经过10年的课程改革,这个题目考察的词汇越来越难,有的学生很少见到,很少遇到,很少用到。 词汇,比如2012年考试中表达身体极限的词,这种词在我们日常使用中是很少用到的,因为学生在写作中不常接触到,但是这些词是学生需要掌握,而且在阅读理解中反复考察过,所以要求学生做格式塔。 如果你想保证更好的做题感觉,那我请你回去之后再看一下我们的《格式塔》。 您必须从头到尾阅读考试说明中的词汇。 就像刚才我们说的,这些字你认识不认识? 你熟悉还是不熟悉? 每个人适合每个人,只有自己心里最清楚,所以这份工作对于100分以上的人来说绝对是至关重要的,因为我们的基础能力还不错,只是基础可能有些问题能力。 有点漏洞,那你就需要自己把这个漏洞找出来补上,那整个题目我觉得就可以做得更好了。 所以对于整个格式塔领域,我们讲两个主要的复习方向。 第一个复习方向,每个topic你都要知道,每个topic后面是什么? 还有一点你需要知道的是,这个词背后你需要掌握什么? 最后提个复习建议,就是请考生填空2011-2013年北京4个市区的模拟题,每年12套,一共24套. 我们只选择东城,针对西城、海淀、朝阳四个区,期末一期和二期,每年12套,2011年和2012年共计24套,加上一期还有我们今年还没过的第二个model,一共36套,三年的题目,三年的题目掌握了之后,今年的格式塔应该是没有问题的。
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高考英语冲刺备考攻略与指导
主持人:好的,那我们就请到北京新东方学校优能中学高考英语首席老师陶然来指导我们高考英语冲刺的备战攻略。 首先,我们请来陶老师。 陶老师您好。 陶然:红酒大家好,各位听众大家好。 主持人:每年我们都会来解答大家的问题。 首先,我们想谈谈近年来北京高考试卷的检查趋势的一个变化。 首先,请陶老师给我们做一个简单的回顾和总结。 陶然:嗯,应该说距离2012年的考试已经快一年了。 在过去的一年里,其实英语考试的结果是所有考生都知道的,就是有些题会变得比较难,有些题目可能会比较难做。 那么,在今年的《考试须知》中,我们可以看到一些这样的现象。 我想告诉大家,首先,具体的问题安排没有变。 例如,在这个单选部分,形态动词的主题被添加到单选部分。 本主题检查形态动词背后的用法。 当然,我们说这样的东西基本上有两种用法。 第一种用法是表达一种形态假设的想法,另一种可能是表达一种推测。 所以这应该是学生平时掌握的比较基础的内容,所以放在我们考试中,说明选择题和往年相比应该变化不大,应该还是往年的专业重点紧张,从句和非谓语。 那么今年考生在备考的时候,可以稍微注意一下形态动词的使用方法。
再说了,这个完形填空,完形填空《考试须知》里的样题,从2005年的这篇文章,变成了我们北京2011年的一篇文章,所以2011年北京卷里的文章,背后是一个孩子增强了他的自信,通过自己的努力取得了更大的成就。 因此,在披露层次上,文章应该是比较间接和明确的。 当然,我们还需要注意一点,就是从去年开始,在格式塔中,我们开始更多的关注一些以前在格式塔中没有考察过的词汇,所以这些词对我们来说也很重要学生平时复习的时候要注意这样的事情。 然后说到词汇,我想多说一点,就是在我们整个《考试须知》中,今年的《考试须知》与往年有所不同,就是词汇部分没有太大的变化。 也就是说,在不对以往的词汇做任何改动的情况下,今年对词汇的挖掘势必会更深一点,所以无论是在以往的课堂上还是在各种活动中,都会做得更好。 我告诉同学们,你们回去以后,要把《考试须知》中的几十页字从头到尾仔细读一遍,不熟悉的字一定要重点画出来。 , 并注意这些词在第一模式测试和第二模式测试中是如何出现的。 这对我们的高考备考一定很有用。 阅读理解部分和之前的题型基本保持一致,所以需要注意的是其中有一部分也换成了我们2012年的文章。 文章会有一定的难度,所以基本上我们可以预料到这个的难度应该保持在中等水平,或者稍微难一些,这样才能提高辨别度。
至于写作部分,今年的两篇文章基本上没有太大的变化。 如果第一条没有什么特殊情况,当然我个人认为不太可能发生意外。 第一篇文章的作文部分应该是调查还是图片作文这样的题目,需要学生通过四篇文章来理解,所以需要对整个故事过程有一个基本的描述。 另外,二篇的开放式作文要继续沿用议论文的分析思维,但今年的要求要和去年保持一致,加强文章的交际性。 去年考试的时候,很多考生都没有注意到这一点,所以当然我们去年的评分员比较宽容,因为大家没有考虑到这一点,所以这一点没有扣分,所以今年我们认为如果你没有做出这一点,那么今天应该扣分。 所以,整个英语考试的变化,基本上以我们现在的眼光来看,是不会有太大变化的。 要求学生仍具备两项能力。 第一个方面,你的基本功要扎实。 所以,对于一些固定的东西的考察,不管是我们在课本上遇到过,还是在以前的考试中遇到过,既然你以前见过这些东西,就要求你对它们有一个清晰的认识,所以基本功一定要注意。 另一方面,学生需要能够在各种情况下灵活地使用英语,所以这就像说学生知道简单过去时、过去完成时和现在完成时之间的区别,但是当我说成一个二人对话,我通过一个情境考察你,你能大致明白我在这个情境中想用什么样的时态,想扮演什么角色吗? 嗯,我想这应该是考生实际运用英语能力的体现。
所以两个方面的能力,一个是基本功,可以保证100分,一个是英语的实际运用,可以再保证30到50分。 主持人:关于这个词汇的方言,今年这个词汇有没有新增? 陶然:没有新词汇。 主持人:关于语法,能不能给我们的朋友多说几句? 陶然:嗯,这是关于语法的。 很多考生在考前复习的时候更喜欢做选择题。 因为选择题比较简单,他每道题都能轻松快速的做完。 . 但是我们说这个时候考前,应该还有70多天的时间,如果我们把重点放在单选复习上,如果我们把重点放在语法层面,可能会比较难。 有点跟不上考试的节奏了,因为就算你整个单选部分拿满分,也只带来15分的分数,只占整体的十分之一考试。 而且基本上,在这个题目中,只要学生有基本的能力,应该能拿到7分左右或者更高的分数。 也就是说,当我们投入大量精力去复习的时候,你可能会再做一次,你拿到的分越多,应该很少,也就是两到三分。 所以同样的两三点,我们可以想象他是阅读理解,他只是一道选择题,那在我们考综合文学,综合科学等考试中连选择题都不值。 因为综合文学一道选择题4分,综合科学一道6分。
所以在这种情况下,如果学生继续在考试前大量复习语法,我们认为这是一种不合理的做法,所以如果你的语法还有一些问题,那么我建议你在一次考试中复习。 模前、二模前、高考前都要做好这种工作,这个工作要一直放下,就是把你过去做过的题,尤其是我们高三的学生,你在过去的一年里所做的,在过去的一个学期里,你要找出你的期中考试和期末考试的那些试卷,因为考点的单选部分是非常fixed,不会变,所以这种情况下,我们通过复习前面的题,可以看出你要的错题有什么问题? 现在你用这个,复习一段时间后,你再看一遍,你知道当时那些错题为什么错了吗? 如果考生能在考前把这些错题从头到尾全部过完,那我说单选部分其实复习完了,因为它的重点只有四个,刚才说了,时态,非谓语、连词和从句、形态动词,只要掌握了这四个要素,基本上在考试中能保证13分以上。 因此,候选人只需要做一件事。 保留你的期末考试,我们将在四月份进行的第一模式考试和我们将在五月份进行的第二模式考试。 你必须保留所有更重要的试卷。 好吧,那么在考试之前,单选题还是要复习的,这些试卷的错题你只能自己看一遍。 你能清楚地知道这道题为什么错了吗? 现在你一看,知道不应该选这个,应该选那个,那我说,这个题目你复习的很好。
因此,整个单选部分应该算是考试中比较简单的部分。 那么我觉得对于这一部分,同学们现在复习英语的时候应该稍微把注意力转移到其他项目上。 主持人:好的,有什么问题可以发短信,编辑问题发到。 提出建议,首先是倾听。 这时候,如何快速加强听力的复习呢? 陶然:听力就是这样。 当我们说学生需要改进时,那不是在听。 事实上,他的听力能力可能很难在短时间内得到提升,不符合学习的基本功。 但是同学们想要提高自己的听力考试成绩,所以听力考试的成绩是可以在短时间内得到提升的,所以请听众注意,就是你的听力水平可能不会在短时间内提高,但是你的听力考试成绩一定有可能在短时间内达到比较好的情况。 当然,我说短时间不是无限期。 应该保证两个月左右,所以基本上我们现在距离高考应该有两个月左右的时间。 一个多月以来,如果学生现在听力有问题,他们唯一要做的就是听写,所以听写的练习可以帮助学生快速抓住听力的薄弱环节,所以整个听写这个环节,我们需要学生做的就是找一篇高考长篇对话,或者阅读之类的听力理解,应该用高考题而不是其他各种材料,就用高考题,找这样的材料,而且我要求你每个材料都听两遍,如实写下你听到的内容,那么请不要做它给你的问题,因为如果你现在需要提高,就听力理解而言,那么我说你不能通过做问题来改善它。
所以你要做的就是把听力内容听两遍,直接把内容写在纸上。 当你听它的时候,你不想让它在你写的时候播放。 那样的话,学生就跟不上了。 所以我们播放一个句子的录音英语高考冲刺方法,然后停止录音,然后你把那个句子记下来,这样的模型。 然后整篇文章记录两次,按照这个模式操作。 全部写好后,打开全文进行对比。 如果你找了一些部分是因为不认识字,或者是因为剧情不熟悉,或者你看不懂连直接看都看不懂,那我说这不是你听力的问题。 向上。 我们需要重点关注的是那些,我们看原文的时候,你能看懂,但是你刚才口述的时候,链接你看不懂,因为你看得懂,就说明这个东西在里面你掌握在里面,但你没有听懂,那只能说明这是你听力薄弱的环节。 所以这样的地方基本上包括连读之类的,或者是一些语音现象。 这个地方你要对照着原文反复听,直到你能用耳朵分辨出来。 那你就可以把这个地方放过去了。 那么我们说,你每征服一个这样的地方,你的听力就会提高一点点。 当然做这个练习的时间限制也需要大家有个保证,就是如果我们听力部分有问题,每周做3次这样的练习,每次不要超过30分钟. 在正式的高考中,它的时间也是20分钟左右,所以基本上我们只要保证30分钟的训练量就可以了。 这篇文章写的恰到好处,写出来对照着反复听应该半小时内就能搞定,所以这件事不会占用考生太多的时间。 如果你的听力成绩还有待提高,那好吧,我是根据我的经验说的。 英语考试你应该很难通过,所以请务必在考试前仔细多做几次听力部分,因为它可以在短期内帮助你。 一个在短时间内获得很多分数的话题。
主持人:完形填空对很多同学来说是很难的。 下面分析一下真正需要考察的一些关键点和核心词汇。 怎样才能在短时间内有所突破? 陶然:好的,这个题目其实是这样的,就是它的考察难度一直比较稳定,直到去年有一个比较大的波动,因为去年的文章可能和我们之前的文章不太一样在思想上是一样的,因为就我们以往看过的这类文章来说,比如2008年,2009年,2010年,2011年,像这些年的文章基本上都是一个学生自己写的文章,嗯,我们都知道如果一个孩子写一篇文章让孩子看,其认知水平是相当相似的,但是在2012年的考试中,他选择的一篇文章来自一个出版物,而上面的文章来自一个27岁的人写的一篇文章-老舞者,所以这篇文章既然是大人写的,无论是理解难度还是文字难度,都会比学生文章高。 所以,同学们看这篇文章的时候,他会比较纠结,心里会比较难受,因为里面有些句子比较长,对他的理解、解题、推理都有一定的影响。 那么,关于格式塔这件事,我想分成两部分。 在第一部分中,我们仍然专注于解决问题的部分。 整个问题要求学生掌握问题的内在逻辑。 这是什么逻辑? 格式塔题目的内在逻辑在于他关注的是词汇的使用,而整个词汇的使用,从考察的角度来看,就是看每个词在文章中出现在什么位置,是在玩。 什么样的效果。
所以这就像我们举一个最简单的例子。 在新疆的《考试须知》中,动词部分是突出显示的,因为他的例题中有几道题是动词题,所以高考完形中总是包含动词部分。 这是很重要的一点,所以我想如果我问听众,当你在一篇文章中看到一个动词时,你认为它与它有什么关系? 是什么决定出现这个动作而不是其他动作? 然后我说这个动作首先要考虑是谁在做这个动作,因为发出这个动作的人决定了这个动作本身的性质,所以我们想象一个句子,叫做老师教 some ,这个教学动作是很合理的,因为是老师做的,但是如果我们说你看到老师在学生身上学习一些知识,而这个学到的动作是老师做的,你会觉得很奇怪,你需要一个特定的场景,所以这时候我们可以大致理解,像教学这样的自上而下的动作可能不同于像学习这样的自下而上的动作。 那么行动与它有什么关系呢? 该动作可能与另一个方面相关,即该动作的接受者。 这个动作是谁做的? 我们认为老师教给学生一些东西是合理的。 行动的对象是学生。 然后老师教了护士一些东西,我们都觉得很奇怪。 这个护士是怎么出现的? 所以这时候你会发现,在整道题中,如果遇到动词题,首先要考虑的是句子中的动作是谁做的? 谁干的? 因为以格式塔题目的考察特性来说,你从来没有见过一个题目的句子中有连续空格的情况,我拉了第一个词,我把相邻的词也拉了,不可能,他空间和空间之间肯定有很多已知的信息,所以把这个已知的信息放在这里作为判断的依据。
那么我们再说一遍,像动词有什么关系呢? 我们说动作可能与动作前后的一些相关动作有关,因为我们都知道动作是有先后顺序的。 我走进房间,脱掉外套,找了一张沙发坐下,拿起报纸,开始阅读上面的文章。 ,整个系列的动作是一次性完成的,它有连续性,所以如果我给你挖出中间的任何一个动作,你可以从前面和后面的动作中推断出我在做什么,所以我们都可以知道在这个time, 与前后的动作有关。 嗯,当然,第三个和动作有关的可能是动作和你自己的状态有关,所以文章给你写了,说我开心的对他说了,理所应当说动作配合动作开心 是的,如果你看到我开心的呆在那里,那这个动作可能就不合理了,所以整个这个时候的格式塔测试就是类似这样的东西。 它关注的词性包括以下几种。 第一个是动词,测试最多,第二个是名词,第三个是形容词。 如果学生在考试中能够把以上三种词形中的一种把握准确的话,他对以上三个词性所占的题数应该在15道左右,一共20道题。 剩下的5题可能考连词,介词,副词,那么我们说其他三个词性相对于之前的考察来说是比较小众的,难度都比较低。 可能有的同学会觉得这个题目介词比较纠结。英语高考冲刺方法,但是我说介词考基本都是死知识。 测试就是我们之前说的,在你的100分基础能力中,你对一些基础的东西有把握吗? 因此,在整个题目中,要求学生学会做好分析。 当然,每个主题后面的词都与句子中的哪些词相关。 这个词在这里扮演什么样的角色? 还结合了哪些东西来体现写作意图,那我们就说这是你在格式塔中最需要注意的一个层次,也就是解题层次。
另外一个层面,我们要说的是完形填空词,它的词汇量应该比我们后面的阅读理解要简单的多,但是我们也发现,整个完形填空题型,在过去的调查中,经过我们的调查,课程改革,也就是经过10年的课程改革,这个题目考察的词汇越来越难,有的学生很少见到,很少遇到,很少用到。 词汇,比如2012年考试中表达身体极限的词,这种词在我们日常使用中是很少用到的,因为学生在写作中不常接触到,但是这些词是学生需要掌握,而且在阅读理解中反复考察过,所以要求学生做格式塔。 如果你想保证更好的做题感觉,那我请你回去之后再看一下我们的《格式塔》。 您必须从头到尾阅读考试说明中的词汇。 就像刚才我们说的,这些字你认识不认识? 你熟悉还是不熟悉? 每个人适合每个人,只有自己心里最清楚,所以这份工作对于100分以上的人来说绝对是至关重要的,因为我们的基础能力还不错,只是基础可能有些问题能力。 有点漏洞,那你就需要自己把这个漏洞找出来补上,那整个题目我觉得就可以做得更好了。 所以对于整个格式塔领域,我们讲两个主要的复习方向。 第一个复习方向,每个topic你都要知道,每个topic后面是什么? 还有一点你需要知道的是,这个词背后你需要掌握什么? 最后提个复习建议,就是请考生填空2011-2013年北京4个市区的模拟题,每年12套,一共24套. 我们只选择东城,针对西城、海淀、朝阳四个区,期末一期和二期,每年12套,2011年和2012年共计24套,加上一期还有我们今年还没过的第二个model,一共36套,三年的题目,三年的题目掌握了之后,今年的格式塔应该是没有问题的。
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