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高考试卷阅卷评分细则的缔造者：浅谈高考命题的新特点

2012年高考备考进入了最后的倒计时阶段。 每个高中候选人和家长都希望踢好最后一脚。 李伟，高中政治讲师，全国知名中学政治教学权威，多年高考阅卷评分细则的制定者。 他对近年来高考命题的新特点、新规律、新原则有自己深入而独到的见解。

李伟老师提醒各位考生，尤其是志在考上一流重点大学的好学生，要认清近几年高考出现的一些新情况：

1、高考的目的由过去的拔尖变为通俗，试题难度大大降低（综合文学史除外）。 这一点在近几年的高考真题和高考录取分数中体现的淋漓尽致。

李伟老师说，不要以为高考有那么难。 在刚刚过去的高三一年里，每一位考生都经历了重重考验，完全可以跨过高考的最后一道坎。

2、今天的高考失误比谁都少。 对于好学生，尤其是志在进入名校的尖子生来说，犯错误的余地很小。

李伟老师说，大家应该都知道，高考题是用来区分不同考生水平的：通过做题的高低，区分特等生和一等生； 可以通过题目的高低来区分中等生和差生； 任何学科的高水平试题都可以综合通过解题速度、解题规范、解题技巧、知识点理解深度来区分特等生、一等生、中产阶级学生。 学生和差生的目的。

作为知名教育专家，李伟老师在讲授菁菁在线的高考讲座课程时，多次提到当前高考最大的特点：

1、大学教授主导命题，在命题中具有绝对的话语权和权威。 极少数中学教师（主要是全国各地的教研人员）参与方式有限（主要只是参与出题，反馈试题难度）。

2.各学科的高考试题，通常由相关领域的专家组成小组，独立出题。

3、大学教授的思维是学术性的，视野是小众的，关注的问题是有深度和专业性的。 大学教授主要关注以下媒体：凤凰卫视、三联生活周刊、财经、南方人物周刊、南方周末、中国青年报。 他们几乎不看新闻联播、央视、普通日报、晚报、都市报、早报。

4、高考命题可以考物价、房价、医疗……但宗教问题、人权问题、教改问题都不会碰。

5. 考生应关注参与命题的大学教授的学术研究成果（著作、论文、演讲、报告）。

6.模拟题，高考真题（主要是文科综合）参考值为0，高考真题中出现的模拟题价值可能为0。模拟题的价值主要是发现考生的各种问题，并以有限的方式预测考生可能出现的问题。 高考分数，仅限于评估考生在所有考生中的排名。

7、考生严重缺乏的能力主要是快速解读图文资料的能力，准确快速的计算能力2014浙江省高考作文评分细则，以及科学、严谨、规范、流畅、优美的文字表达能力。

8、高考淡化解题能力2014浙江省高考作文评分细则，突出考生对常规解法的快速熟练运用。 这一点在期末考场实战中一定要注意。

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