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来西安的家长必看！ 全国多省市中考作文题目出炉！附：近五年陕西中考作文分析

3、不泄露真实地名、校名、人名等相关信息；

4.不少于600字

评论：

“阳光”可以具体指阳光，也可以选择它的比喻意义来指代一切美好的事物。 阳光可以理解为你的成功、收获、快乐； 可以理解为人与人之间的理解、宽容与信任、团结、和谐等； 也可以理解为爱、关心等。对这个词含义的理解决定了你写作的题材。

因此，我们在弄清“阳光”含义的基础上，通过描写事件或抒发内心的方式来表达内心的想法和感受。

在写作中，可以选择叙​​述与议论相结合，借景抒情，描写详实，丰富文章内容。 还要合理安排文章的叙事、抒情线索。 写作时要注意以下两点：

1、描述要详细。 叙事语言趋于平淡笼统，这样塑造的人物扁平瘦削，但对人物的心理、语言、动作、表情等描写细腻，力求以细节取胜，使文章更具内涵。通过描绘它而变得丰富多彩。 传染性。

2、感悟要深。 文中应避免生硬牵强的抒情词，尤其要避免浅浅地深挖主题，即在叙述中注意深挖自己的感情，加入与主题密切相关的感伤词。叙述之前或之后的主题或评论文本，使想法和例子有机地结合在一起。 只有用“思想”这根红线串联起相关案例，让案例洋溢着理智的光彩，文章才有深度，主题才更深刻。

2017年西安中考作文题目

阅读下面的文字，根据要求写一篇作文。

玩是人的天性，玩是获取知识、增长才干的关键，玩是塑造品格、丰富情感的指南。 玩中有学，玩中有智慧……

请以“会玩！”为题写一篇不少于600字的作文。

要求：①选择自己的文体； ②不得复制、抄袭； ③不公开真实地名、校名、人名等相关信息。

评论：

玩就是本领和技巧，大事小事都可以玩； 就是做事游刃有余，不死板教条，有创新意识，创新实践，做事认真准时，有规律，有技巧，有趣，有情趣，有魅力。它！ 轻松创作是核心！ 它不同于传统意义上的死亡。

因此，考生在作文时，要多想想能促进自我成长的“玩什么”，比如在集体体育活动中结交朋友，互相学习； 家庭组团旅行的品质和感悟……这些都可以作为文章的素材。

2016年西安中考作文题目

阅读下面的文字，根据要求写一篇作文。

少年一天天长大，总有一天要离开家

看他背影的成长，看他的坚持，回头看

妈妈笑着对他说

人生不止于当下，还有诗意和远方

你徒手来到这个世界，不顾一切地寻找大海

请以“为了我心中的大海”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①选择自己的文体； ②不得复制、抄袭； ③不公开真实地名、校名、人名等相关信息。

可以写“真”：比如学书法、练舞蹈、弹钢琴、攻克学业困难等，这些内容都来自现实生活，可以写真情实感，符合“人人小我”的价值取向2016年提出的“物，真情”。更多精彩的细节描述，便于记忆、讨论、抒发情感。 内容充实、充实。 可以写“虚”：如梦想、目标。 从这个角度，可以写个人追梦，也可以写追中国梦、民族梦。 后者注意不要写空话，可以发挥想象力和联想； 用第一人称写历史人物，比如屈原沉江报国，陶渊明追逐心中的桃花源。

也可以写成拟人化的。 例如，树木竭力伸向蓝天，溪水悠长奔向大海，毛毛虫忍痛蜕变蝴蝶等。总之，调动自己的生活经验，用语言表达对梦想或追求信念，写出为理想奋斗的过程。

关注生活，写出自己独特的经历，永远是考生写出好作品的基础。 虽然要求说“文体不限”，但从作文题材、初中生的年龄心理和历年中考潜在规律来看，考生写起来很容易叙事和散文才能获得高分。

2015年西安中考作文题目

按要求写一篇作文。 （50 分）

主题：我的老师

要求：①选择自己的文体； ②不少于600字； ③不得复制、抄袭； ④不得泄露真实地名、校名、人名等相关信息。

【特别说明】

① 文中需要提及的区（县）名称，改为“秦岭区（县）”；

②文中涉及学校名称的，以“陕西三秦中学”代替；

③ 文中如涉及教师姓名，须用“姓+教师”代替，如“王老师”。

2015年陕西省中考作文试题仍为全命题作文试题陕西高考作文搞笑，其特点主要体现在：一是在形式上，2015年陕西省中考作文试题缺少“指导》相比2014年中考作文试题，却增加了“【特别提示】”，不给考生“指导”作文提示，可以给考生最大的“自由发挥”空间，有利于考生“八仙过海，各显神通”，在考场上写出代表自己最高作文水平的佳作。 新增的“【特别提示】”是对“写作要求”中“④”条“不得泄露真实地名、校名、人名等相关信息”的具体统一规定，避免笼统的“要求”带来的可操作性差的缺点，也让任务显得更加完美。

其次，在内容上，2015年陕西省中考作文试题延续了往年的“高扩展性”，即命题可以给考生多角度入题的可能性，有利于考生的出色表现和良好的作文。 具体来说，对于《我的老师》这篇全命题作文，考生在写作时至少有以下四个方面可供选择：

一是狭义的“老师”，指自学的老师；

二是广义的“师”，泛指在某一方面值得学习的人，也就是说，只要有长处”，不分男女老少，地位高低，都可以做“我的老师”；

三是比喻性的“老师”，可以是任何能够传授我们知识、启迪我们、引导我们成长的事物。 和以前一样，把这本好书奉为“老师”。

四是引义的“师”，即一切能启发我的现象、情景、场景，都可以理解为我的老师。

2014年西安中考作文题目

要学习，我们需要一个接一个地完成知识问卷； 要成长，我们需要完成一份又一份的生活问卷。 ……

请以“答题纸”为题写一篇不少于600字的作文。

写中考作文，需要注意以下三点：

首先，要能够具体化“试卷”和“答题卡”。 即在写作之前，首先要确定作文中的“考卷”具体指的是什么事件或情况，“答卷”具体指的是什么行为或行为。 比如成绩和荣誉是“试卷”，如何面对是“答卷”，等等。 只有先把“试卷”和“答题纸”具体化，我们的中考作文才有话可说。

二是要能以小见大。 也就是说，无论我们怎样写作文，最终都必须揭示出一种比所叙述的事件或列举的材料本身更深刻的哲理，否则陕西高考作文搞笑，我们的作文就会显得晦涩难懂。

三是要能创新。 今年的陕西省中考作文试题总体上还是比较容易掌握的，但是想要写出一篇让阅卷老师眼前一亮的高分作文，就没有那么容易了。 因此，以创新的方式写我们的作文是非常重要的。 创新没有模式可循。 只要有利于表达自己的构图，在姿势、意境等多方面都可以尝试创新。

复习题的主要问题是一个是“窄增长”。 需要明确的是，“引言”中的“成长”并不仅仅指身高和年龄的增长，更重要的是指人的心智的成熟和性格的塑造。

二是缩小“人生试卷”。 不要误以为只有困难、挫折等让人身心负担沉重的事情才是“人生试卷”。 殊不知，“糖衣”也可能变成“炮弹”。 很多时候，人不能正确面对成就荣誉，在等待一件让人身心愉悦的事情时，就会跌跌撞撞。

三是缩小“作风”。 “文体”的范围绝对不限于我们平时看到的记叙文、说明文、议论文这三大文体。 因此，在“选风格”的前提下，我们要在更大范围内选择最适合自己表达的风格。 ，以免作文陷入刻板印象。

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