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2019年吉林高考作文题怎么写，有复习题和评分标准

每年吉林高考作文题都会引起大家的关注。 高考作文的成败很大程度上决定了语文试卷的成败。 那么吉林高考作文是怎样的呢？ 吉林高考作文怎么复习，考生今年吉林高考作文应该怎么写。 在这篇文章中，高考网小编就为大家讲解吉林高考作文的写作方法，为大家解读吉林高考作文的评分标准。

一、吉林高考作文评分标准及扣分明细

一、关于作文的“等级分级”

(一)基础层

基础层次分为内容和表达。 基础水平以话题意义、内容、语言、文体为重点进行评分，综合衡量。

内容项（20分）侧重于问题的含义和内容。 内容要综合考虑。 材料的把握虽然符合题意，但是文章不好，中心基本清楚，内容薄，感情基本真实，三等可以打分。

考生应特别注意试卷所陈述论点的真实性。 如属捏造吉林省高考作文分数，或有明显错误，或不能支持文章观点，将相应扣分。

表达题（20分）着重于作文的结构、语言、风格、体量，但也要综合考虑。

1、根据表达项细则，在“内容”评分的基础上，除对应等级打分外，还可以考虑上、下等级打分。

2、在“内容”评分的基础上，表达类项目原则上不跨年级加分。 如果内容判断为三年级，则表达式不能在一年级给分，只能在三、二、四年级给分。 .

（二）发展水平（20分）

基础水平分值应与发展水平分值相匹配，发展水平分值不能超过基础水平分值。

1.开发等级原则上按照内容或表达的高低给予分值。 比如内容是二等，表达是三等，发展水平一般可以授予二等。

2. 发展水平一般不在下一班的内容或表达上给分。 比如内容是一等的，表达是二等的，发展水平一般授予一等或二等。

3.发展水平以内容为准，一般不跨年级给分。 比如内容是第三，发展水平不能授予一级。

4、如果内容在四级，“发展水平”可给予1~2分； 如有抄袭，“开发水平”不扣分。

发展评级评级。 不求全面，可以根据“特点”4项16分中的一些突出点来打分。

1.深刻：①透过现象看本质②揭示事物的内在因果关系③观点发人深省

2. 丰富：④材料丰富⑤证据充分⑥形象完整⑦意境深远

3.文学天赋：⑧用词得体 ⑨句法灵活 ⑩善于运用修辞技巧 ⑾文辞表达力强

4、创造力：⑿新颖的见解⒀新鲜的素材⒁精妙的构思⒂独特的推理和想象⒃个性特点

2.其他成分评估

（一）扣除项目评价

如有错别字吉林省高考作文分数，错字1处扣1分，重复无视前扣5分； 标点符号错误3处以上，酌情扣分； 字数不足，每缺50个字扣1分； 无标题扣2分。

(2) 残料评价

1. 400字以上文章按评分标准计分，扣除字数。 （不足50字扣1分）

2. 400字以下的文章扣20分，不扣分。

3. 200字以下的文章扣10分，不扣字数分。

4.只写一两句者，得1分或2分，不记0分。

5.只写题目者得1或2分，不给0分。

6. 如果完全空白，记 0 分。

三、新课标试卷作文成绩评分标准（满分：60分）

一等（20~16分）

二等（15~11分）

三等（10~6分）

四级（5~0分）

基本水平

内容

20分

符合标题的意思

中心突出

足够的信息

精神健康

真挚的感情

符合标题的意思

明确的主题

更多内容

精神健康

真情

基本符合题意

中心基本清晰

精简内容

基本心理健康

感情基本是真的

无关

中心不清楚

不适当的内容

不健康的头脑

虚假的感情

表达

20分

满足款式要求

严谨的结构

语言流利

工整的字迹

满足款式要求

完整的结构

语言流利

字迹清晰

基本满足款式要求

结构基本完成

基本的语言流利度

字迹基本清晰

不符合文体要求

杂乱无章的结构

语言障碍

字迹潦草

发展水平

特征

20分

深刻的

富有的

文艺的

有创造力的

更深

更富有

文艺的

更有创意

略有深意

微富

有点文艺

有点创意

个别句子意义深远

个别例子更好

个别句子更精彩

有些地方有深意

2.吉林高考作文题目怎么写，如何复习题目

参见吉林高考作文专家解读专题：《吉林高考作文试题意图解读》

3.历年吉林高考作文题目及解读

一、2018年吉林高考作文题目

二战期间，大多数人认为，在机身中弹较多的地方，应该加强对战斗机的防护。 但一位专家认为，应该注意弹孔少的地方。 如果这个部位出现重伤，后果会非常严重。 通常这部分数据会被忽略。 事实证明，专家们是对的。 要求考生分析材料。 自己出主意，自己拟题目，写作文。

二、2017年吉林高考作文题目

语文作文是从6首古诗中选2首或3首，自己构思，确定文体，自己拟题。

一、君子自强不息的田行健《易经》

2、今夜鲁从白，明月明故乡（杜甫）

3.为什么不是淡绿色和深红色？ 是花中之冠（李清照）

4、受院光见一堂，受人间光照四方（魏源）

5、敢于正视，才能望、敢想、敢说、敢做、敢做（鲁迅）

6、数风流人物，看今朝（毛泽东）

三、2016年吉林高考作文题目

阅读以下材料，按要求写一篇不少于800字的文章。

汉语学习关系到一个人的终身发展，全社会汉语素养水平关系到国家的软实力和文化自信。 对于我们中学生来说，提高语文素养的途径主要有三个：有效的课堂教学、广泛的课外阅读和社交生活。 实践。

请根据资料，结合自己的语言学习经验，对以上三种方法进行比较，并说明你的看法和理由。 选好角度，确定概念，理清风格，标题自己起草，不要抄袭。

4. 2015年吉林高考作文题目

阅读以下材料，按要求写一篇不少于800字的文章。

当代人物的评选产生了最后三位候选人。 李晓潜心学习思考，锐意创新，为解开生命科学之谜做出重大贡献，带领团队一举走上国际学术前沿。 热爱本职工作、兢兢业业的老王掌握了自己的绝活，将平凡的技术变成了完美的艺术，踏上了从职高生到焊接大师的道路。 热爱摄影的小刘，游山玩水，捕捉时光之美。 网友称赞：“你让我们领略了人间情趣”、“你帮我们留住了美好的乡愁”。 这三个人，你觉得谁更优雅呢？ 请根据材料的内容和意义作文，反映你的思考、权衡和选择。

要求选好角度，确定概念，理清风格，标题自己起草，不抄袭，不抄袭

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