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四川高考理科数学难度系数解读答案评论分析

考试题目会更灵活

据成都经开区实验中学特级教师刘杰分析，今年数学最大的变化就是“解释”过关了。 删除了“大约控制在3:5:2”中的评分比例（大约控制在3:5:2）和“全卷整体难度”。

他告诉记者，近年来，四川高考数学的易、中、难题比例基本符合3：5：2。 拼图的比例为 2:1。 “删除这个比率值意味着命题可能会更灵活，但目前还无法预测它是否会更难或更简单。”

课本也可以作为作文材料

成都教科院特聘教师程一凡分析了今年和去年的《考试须知》，发现变化不大。 他说，“稳”的是试题结构、基本题型，以及对综合汉语能力的考查。 “变”的是考试材料的选择和题型语言使用的变化。

他特别强调了四川考题的一大特点，就是强调课外现代汉语阅读与所学教材内容的联系。 ”比如18题在教材中与郁达夫的《故都的秋天》挂钩。四川高考语文试题的特点是强调“学”与“考”相结合。因此，我们的后面的复习离不开课文，计划中留出时间回到课文。 程老师指出，积累作文素材的途径有很多，而课本是非常重要的作文宝库2014四川高考数学理科解析，善于在复习中挖掘，每一篇课文都可以成为素材。

阅读纠错成绩历年最低

此次高考是四川省实施新高中课程改革的第三次高考，也是四川省最后一次采用自选题、不设英语听力测试的高考。 “顺着省情，不变的是川味”成都华阳中学特级教师钟越和成都七中高级教师陶家耀对“四川味道”的评价今年的英语考试。

做习题和考试的时候，不管是课内还是课外，一定要限制时间。 比如做选择题时，试试“30秒答题技巧”，即在练习、考试或考干和选项时，培养10秒阅读技巧； 15秒分析、理解试题、回忆已有知识或类似题型； 5秒做出判断和选择。

根据2013年和四川高考试卷统计分析数据，“阅读表达”和“短文批改”是全卷得分率最低，即难度最高的两道题. 另外，“写作”也是后审环节，可以在短时间内加分，增值（打分）空间最大。

重视基础知识检查

据梅山一中特级教师王怀福分析，与往年相比，地理部分变化比较明显的有：改为“图形”，删除“图片”； 将地理知识动员运用中的“地理知识动员运用”修改为“地理知识与基本技能动员运用”。

从样题分析可以看出，今年地理考试涵盖的科目广泛，重点考查地理基础知识。

考试内容“三增五减”

成都树德中学特级教师何建明说，物理有“三增五减”，增加的重点是考生综合运用所学知识分析问题的能力； 机械能包括动能、重力势能和弹性势能； 电池组的计算仅限于同一个电池系列； 删除匀速直线运动图像仅限于vt图像； 处理斜坡上物体的问题，仅限于已知相对运动趋势或已知运动方向； 不需要解决反电动势问题； 简谐运动的公式仅限于恢复力公式，图像仅限于位移-时间图像； 光的干涉仅限于双缝干涉和薄膜干涉。

需要在各个地方细化模拟试题

据成都树德中学高级教师冯卫东分析，2015年政治纪律题型有了较大调整。 考生需要注意：选择题题数由11题调整为12题，其中1、2、3、9、12题在讲解中，其余7题样题选自：四川、重庆、江苏、国二、广东、福建； 重庆卷。

冯卫东认为，备考需要认真挑选、提炼各地的高考真题和模拟试题。

回顾聚焦今年高考的“富矿”

四川大学附中高级教师陈志贤分析，与往年相比，历史学科：“天子制与中央制、郡县制”修改为“秦的中央集权制” "; “和其他剧”被删除； “晚清中国经济结构变迁与民族工业崛起”小节增加“发展”； 近代中国部分，在“民主政治制度的建设”中增加了“新中国成立初期”。

以下知识体系是近年来高考青睐的“富矿区”：中国古代经济，尤其是明清江南经济的发展与影响； 中国古代思想文化，特别是商品经济影响下的主流思想和文化动态的变化； 中国近代工业化，特别是民族工业的兴衰与新中国现代化的探索； 西方人文精神的起源与发展，尤其是文艺复兴与启蒙运动； 现代世界经济，特别是世界市场变化、西方经济模式（思想）演变、经济结构调整、三次工业革命； 古今中外政治文明，特别是制度创新等。

添加两个地方，删除一个地方

成都石狮中学高级教师任德怀表示，2015年化学考试指导方针有变化。 其中，有两项增补。 《物质结构与元素周期律》第（3）部分增加“认识粒子间作用力对晶体物理性质的影响”； 将“了解中和滴定的原理和方法”调整为“了解中和滴定的原理、方法和应用”。 删减1项，删去“电解质溶液”：“（7）理解溶度积的含义和表达，并能进行简单的计算”。 老师提醒，考生在复习的时候，要总结同类，比较不同类，突出重点； 关注课本变化，细读课本； 做好解题环节，提高审稿效率。

考试难度增加三倍，减少三倍

成都树德中学一级教师胡元坤分析，生物试题有七处变化。 在命题原则和指导思想中，增加了“重点考察考生综合运用所学知识分析问题的能力”。 在考试范围和要求上，还有3个知识点降低难度，3个考试级别提升到二级。

老师说，提高生物科学素养是课程标准确定的基本概念之一。 高考题紧贴教材，简明扼要，坚决杜绝“偏、难、怪”。 请考生注意生活实际2014四川高考数学理科解析，重点培养审题能力和获取信息的能力。

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