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黑龙江高考作文题目：语文素养，藏于墨中

2016黑龙江高考作文题目：国文素养，藏在墨香中

语言素养是钢铁之国的软实力，是一个民族传承千年的品质。 以下是小编整理的中文识字，隐藏在墨香的作文中。 欢迎大家参考！

【作文题目】

（贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、广西、内蒙古、新疆、云南、陕西、重庆、海南试行）：

今年高考语文作文的重点是如何提高学习语文素养。 作文的主旨是：谈谈如何学好语文，1、课内有效学习，2、课外大量阅读，3、社会实践活动。 从自己的角度分析这三种学习方法，谈谈如何提高自己的语言素养。

【命题解码】

今年黑龙江省作文命题采用全新的“任务驱动”作文命题模式。 “任务驱动”作文的概念最早见于考试中心张凯老师发表的《注重题型设计强化教育功能——2015年高考作文特点及相关问题解读》一文2015 年 8 月教育部课题组。据张凯王老师介绍，“任务驱动”作文命题模式的出现是“为了解决材料作文结构和重复问题”，并且就是要“通过增加任务导向指导，着力发挥试题指导写作的功能，增强写作、推理、论证的针对性，多维度比较”。 这里有两个方面需要澄清。 一是在提出者看来，“任务驱动”的反建构和复制功能更强。 另一个是Task- 必须完成写作任务，写作时要根据命题的要求进行多维度的比较和推理。

可以说，考点的命题意图在今年的高考作文命题中得到了充分的体现。 题目明确要求“从自己学习语言的经历出发”，“比较以上三种方式，阐述自己的观点和理由”。 自己的经验无法构建或复制； 比较三种方法——多维度的比较论证。

如果进一步仔细审题，可以发现材料包含两层含义：①学习汉语、提高汉语素养的含义。 ②提高语文素养的三种途径。 深入探究，我们会发现语文学习是教材给出的写作范围； 提高素养是语文学习的最终目的，包括优化思维品质、提升文化品位、丰富审美情趣、拓宽知识视野。 课堂教学、课外阅读、社会实践是提高语文素养的有效途径。 这三者的关系是：课堂学习是重点，课外阅读是拓展，社会实践是知行合一。 写作时要着眼于三条路径，把握路径之间的因果链条，提高素养。 三者的比较任务必须在写作的过程中完成。 但是你可以把这三个方面都写出来，也可以在完成比较任务后抓住其中一个重点开始写作。

【复习错误】

“任务驱动”作文作为一种全新的作文命题形式，绝对不是玩什么新概念。 仔细研究的话贵州2016语文高考作文，对于作文来说，这种作文命题形式是对以往高中作文写作模式的一种修正。 希望同学们以后写论文的时候，不仅要讲风月，还要讲风云； 不要一味地堆砌例子，而要深入剖析历史典故和现实生活背后的逻辑本质，从而提升作文写作的思维能力。 对于学生来说，“任务驱动”作文的出现，给作文的写作思路和写作模式带来了重大变革。 不同于“材料作文”的阅读材料，筛选、提炼关键词，然后紧紧围绕关键词写作。 要求学生透彻理解材料，结合关键词，高效、完美地完成任务。

在今年的黑龙江省高考试卷中，试卷老师们发现，部分学生依然按照写作材料和作文的固有思维模式来写作。 重要性; 有的同学从材料中得出“一定要换个角度看问题”的结论； 有的同学在清空材料后，甚至用“坚持”、“努力”作为写作方向的特写。 这些概念都被判定为10分以下的跑题作文。

还有一种情况，让人为比价感到惋惜。 有的同学虽然结合了材料，但在复习题时出现了偏差。 写作的重点不在于三种方式的比较和素养的提高。 对于软实力，这类文章偏离题意贵州2016语文高考作文，得分在10-29分之间。

另外，如果学生的意图是在学习汉语的范围内，只是谈汉语读写的意义，而没有根据自己的经验比较三种途径； 只是一味地讲“真知灼见，实践出真知”，文章只能算是基本符合题意，得分在30-42分之间。

【优秀作文】

中国识字，藏于墨香之中

看惯了枯燥的资料，厌倦了五颜六色的屏幕。 你是否曾有过这样的时刻，想要抛开一切浮世纷扰，只为沉浸在笔墨清香中片刻？ 文字如溪流，带来最清凉的慰藉。

无论世界多么复杂，时光如何飞逝，国文素养依然是那么不可或缺。 它不仅是知识的积累，更是能力的体现，更是对人生最细腻、最深刻的感悟。

诚然，我们可以在课堂上领略语文的魅力，跟随老师的脚步，沿着水雾弥漫的古老悠闲风的“尖甲”，游览崎岖险阻的蜀道。 也可以通过亲手触摸生活来感受语言。 春天可感受“轻烟轻柳稀滩美”之美，雪中可领略“人影疏影横斜水清浅”之雅致。 而我认为国语素养的形成更多是靠阅读。 那些缓缓掠过心头的话语，无论是昂扬还是伤感，都充满了诗意。

在阅读中获得素养，你将获得历史文化的丰富。 因为品质是先秦的璀璨星辰，汉宫的浩瀚秋月； 数根； 识字也是庄子的游子，孔子的游子……

在阅读中获得素养，你将一一跟随文学大师。 因为，品质，是从灵魂归来的“楚辞”； 被阉割的是《史记》； 是李太白杯中的酒，是曹雪芹梦中的泪； ”质量也是闻一多最后的发言，更是鲁迅先生悲愤的呐喊……

在阅读中获得素养，你会感受到那些独特的哲理和情怀。 因为修养是儒家的礼，道家的空，佛家的善； 成就是“无”与“事”的奥妙，“礼”与“利”的奥妙，善恶的轮回充满玄机； 静心之墙，是入世之门； 识字亦是普渡众生之舟，亦是问天国之钟……

中国识字就这样诞生在墨乡。

语言素养是钢铁之国的软实力，是一个民族传承千年的品质。 与其功利地把语文当作一门学科来学习，不如把文学当作一种信仰来崇拜，把阅读当作一种充实心灵的修行。 书海采精华，墨香相伴，点缀人生旅途，必将芬芳一路。

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