更新时间:2023-07-22 20:03 | 信息编号:267894 |
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2017年江苏省高考数学考试须知
牢记考试说明,随时使用正确的做题方法,考生在备考过程中多加练习,一定会收到事半功倍的效果。 以下是小编为您整理的2017年江苏高考数学考试说明,仅供参考!
2017年江苏省高考数学考试须知
试题难度与之前相同
使用说明: 1、“数学基础知识、基本技能、基本思维方式考试”部分强调了基础知识和核心知识的重要性。 参照考试大纲,对创新意识的测试要求以及“知识”和“理解”的描述进行了微调。 2.调整典型题例题。 新增近两年江苏高考题。 引导中学教师和考生关注考试说明中的各个考点,扎实开展教学工作。
解释:
试题内容、结构和难度与以前相同,变化如下。
1、对命题指导思想中的一些内容进行微调:一是突出对数学基础知识、基本技能、基本思维方法的考核,强调基础知识和主要知识的重要性; 另外两项是创新意识的考试要求和理解理解的描述。
2、“典型题例”部分新增了2015年、2016年江苏高考真题。 “典型题—必答题”:“填空题”内容中,考查的知识点基本不变,但更新了部分考题。 第1-5、7-10、14题,原题不变; 第6题改为2016年江苏卷第7题; 第11题改为2016年江苏卷第11题; 第12题改为原第11题; 第13题改为2016年江苏卷第13题。 “答题”内容中,第15、17、18、19、20题保持原题不变; 第16题改为2016年江苏卷第16题。
“典型题—附加题”:1-4题不变; 第5题改为2016年江苏卷第22题; 第6题改为2016年江苏卷第23题。 前20题,涉及的知识点和比例几乎没有变化。 主要变化来自附加题的第22题和第23题。 与以往相比,增加了两个测试点:顶点在坐标原点的抛物线的性质以及排列组合。 这两个考点在近几年的试卷中几乎没有涉及到。 抛物线试题来自2016年江苏高考附加题第22题。 本题考查的知识点与考前预期相差较大,成绩并不理想。 此次调整的目的应该是引导中学教师和考生关注考试须知中的每个考点,扎实开展教学工作。
2017年江苏数学高考真题
2017年江苏省数学高考真题答案
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牢记考试说明,随时使用正确的做题方法,考生在备考过程中多加练习,一定会收到事半功倍的效果。 以下是小编为您整理的2017年江苏高考数学考试说明,仅供参考!
2017年江苏省高考数学考试须知
试题难度与之前相同
使用说明: 1、“数学基础知识、基本技能、基本思维方式考试”部分强调了基础知识和核心知识的重要性。 参照考试大纲,对创新意识的测试要求以及“知识”和“理解”的描述进行了微调。 2.调整典型题例题。 新增近两年江苏高考题。 引导中学教师和考生关注考试说明中的各个考点,扎实开展教学工作。
解释:
试题内容、结构和难度与以前相同,变化如下。
1、对命题指导思想中的一些内容进行微调:一是突出对数学基础知识、基本技能、基本思维方法的考核,强调基础知识和主要知识的重要性; 另外两项是创新意识的考试要求和理解理解的描述。
2、“典型题例”部分新增了2015年、2016年江苏高考真题。 “典型题—必答题”:“填空题”内容中,考查的知识点基本不变,但更新了部分考题。 第1-5、7-10、14题,原题不变; 第6题改为2016年江苏卷第7题; 第11题改为2016年江苏卷第11题; 第12题改为原第11题; 第13题改为2016年江苏卷第13题。 “答题”内容中,第15、17、18、19、20题保持原题不变; 第16题改为2016年江苏卷第16题。
“典型题—附加题”:1-4题不变; 第5题改为2016年江苏卷第22题; 第6题改为2016年江苏卷第23题。 前20题,涉及的知识点和比例几乎没有变化。 主要变化来自附加题的第22题和第23题。 与以往相比,增加了两个测试点:顶点在坐标原点的抛物线的性质以及排列组合。 这两个考点在近几年的试卷中几乎没有涉及到。 抛物线试题来自2016年江苏高考附加题第22题。 本题考查的知识点与考前预期相差较大,成绩并不理想。 此次调整的目的应该是引导中学教师和考生关注考试须知中的每个考点,扎实开展教学工作。
2017年江苏数学高考真题
2017年江苏省数学高考真题答案
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