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2020年浙江高考英语考试说明变更解读 备考建议

英语

保持一致并平稳过渡

刘立农中学高级教师

今年是新课改后浙江省自考命题的最后一年，因此今年高考英语命题凸显“一致性、平滑过渡”的特点。

近年来，高考英语试题的选择与学生的日常生活密切相关。 尤其是在阅读理解题的选择上，文章题材多样，不仅涉及地理、历史知识，还有普通百姓的趣事、社会现象和科普知识。 各类题型也会体现学生的思想感情、社会责任、情感价值观等思想，其特点也会相应进入考试内容。

考试准备建议：

1、考生应认真学习《考试须知》，了解和掌握我省英语学科高考自提出题的原则、思路和特点。 并认真研究近年来的真实高考题，真实感受和把握高考命题对学科知识和能力的要求。

2、巩固语法和语言基础知识，不挖难题，不偏离主题； 掌握《高考英语考试须知》中的核心词汇及其用法； 结合上下文掌握词义； 注意同义词和短语的分析。

3、改变以往重语法、轻语义、重句子、轻语篇的学习策略和习惯，注重把握语境，培养语篇意识，增强语篇聚合能力。 阅读复习的重点是提高特定语境下的语篇和语境以及词汇分析能力。 阅读应注重对文章体裁特点、文章结构、主要思想、作者态度等的分析和把握，同时注重提高阅读能力。 速度，提高阅读能力，提高查找资料、归纳总结的能力。 做阅读理解题时，理解文章是前提，复习题和选项是关键。

4、注重语言和书面表达能力的提高，特别是开放式写作的要点组织能力和表达能力，平时积累好词好句，多读优秀范文，特别注重开放式写作的讨论和训练贴近生活的话题。 另外，还要注重基本的书写功底和工整的卷筒的重要性。

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