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2025年河南新高考：物理90%、历史50%、物理化学99

河南将实行3十102高考模式。 这是2022年新高中生必须面对的，孩子能重蹈覆辙吗？ 父母需要了解孩子喜欢什么？

首先选择1、物理、历史。

物理专业申请率高，院校多，可达90%左右。 理化生化高达99.9%。 物理很难学。

历史专业的申请率较低，只有50%左右。 课程比较简单，但是申请考试的时候就比较困难了。

据某省高考统计，物理50分实际上比历史70分更容易进入大学。

2027年，英语听力将纳入高考总分，英语的地位依然那么重要。 150分。

2025年，1个和2个本科专业将合并。 孩子的复读暂时没有提上日程，距离新高考至少还有2年。

第一选择非常重要，它凸显了学生的兴趣爱好。 政治、化学、地理、生物学。 按级别为您分配 12 种组合。

参加中考的家长请仔细阅读。

最好的物理和化学生物学，传统科学。 事物从地里生出来，就会减少难度。

史笛生的专业选择率为47%。 李思迪48.09%。

全国各省份新高考改革时间表：

“3+1+2”模式解读

考试时间如何安排

考试时间定于6月7日至9日。 语文科目考试时间为150分钟，数学、外语科目考试时间为120分钟，各选修科目考试时间为75分钟。

高考统一考试科目考试时间以教育部公布为准。

高考成绩如何计算

满分750分

考生高考文化总分由统考语文、数学、外语成绩和考生自选的三门选考成绩组成，满分为750分。

除语言外，每科 150 分

统一高考科目语文、数学、外语各满分150分，按原分数计入考生高考文化总分。

每科100分

各选考科目满分为100分。 其中，初选科目（物理、历史）成绩按照考生高考文化总分原成绩计算，复选科目（化学、生物、政治、地理）按等级计算。 考生高考文化总分。

评分如何运作

思想政治、地理、化学、生物4个重选科目，按照统一规则分配成绩，在原成绩评分后，再按成绩折算成绩。

高考成绩公布时，考生查询的复选科目成绩为评分后的结果，无需考生自行换算。

新高考重点题

关于新高考，家长和学生一定要了解这些关键问题：（以下内容主要来自省教育考试院）

问题一：普通高考“3+1+2”模式与传统文理科划分有何区别？

答：“3+1+2”模式与传统的文理科划分有着本质的区别。

首先，目标定位不同。 “3+1+2”模式不仅体现了物理、历史学科的基础性作用，凸显了高校对不同学科、不同专业的要求，而且更加注重学生的全面发展和综合素质的提高。质量。

二是选择不同的科目组合。 “3+1+2”模式，学生可以根据个人爱好、兴趣、特长、拟报考学校和专业的招生要求以及高中的办学条件，从12种组合中进行选择，增加了候选人的选择。 传统上，只有2种固定组合供考生选择。 其中，文科考生只能选择思想政治、历史、地理的固定组合，理科考生只能选择物理、化学、生物的固定组合。

第三，测试内容不同。 在“3+1+2”模式中，学生参加全国统一高考语文、数学、外语，不分文理科，所有考生的试卷完全相同。 但对于传统文理科的数学考试科目，试卷的内容和难度是有区别的。

问题二：新高考的科目有哪些？ 候选人如何选择？

答：新高考科目有物理、历史、思想政治、地理、化学、生物。 考生选择3个科目参加考试。 其中，物理和历史为首选科目，考生只能且必须选择其中一门报考； 思想政治、地理、化学、生物为次要科目，考生只能且必须选择两个科目报考。 “3+1+2”模式下，新高考科目有12种组合。

问题三：新高考总成绩是如何组成的？

答：新高考总成绩由全国统一考试语文、数学、外语3科、优选科目1科、重选科目2科组成，合计总分750分。 其中，全国统一考试语文、数学、外语成绩均为150分，总分为45​​0分； 等级转换分（以下简称转换分，各科满分为100分）计入统一高考总分，总分为300分。

问题四：思政、地理、化学、生物考试为什么要评分？

答：科目相同的考生可以根据个人兴趣、特长和大学选修科目要求，从思想政治、地理、化学、生物科目中选择不同的选修科目计入高考成绩。招生。 由于重选科目中不同科目的试题难度存在差异，以及报考相应科目的考生群体不同，重选科目的原始成绩不具有可比性。

例如，考生A选择了思想政治，考生B选择了化学，两人的得分都是80分。 考生A在所有选择思想政治的考生中排名第100位，考生B在所有选择化学的考生中排名第1000位。 少量。 简单地将各科成绩加到高考总分中进行比较，既不科学，也不公平。 因此，需要将不同科目的原始成绩按照一定的规则进行换算，得到成绩（换算后，考生成绩在所选考试科目中的排队顺序保持不变），从而解决问题考试所选科目的原始成绩不具有可比性。

问题5：分级有什么好处？

答：一是可以更好地解决重选科目之间分数不等、学生选择的不同科目分数不等、高校招生时成绩不能直接相加的问题。

二是年级区间比例根据各省往届考生实际情况确定。

三是保持考生各科成绩排名顺序不变，保证成绩转换的公平公正。

四是最大限度保证考生成绩具有良好的区分度，满足高校人才选拔的需要。

问题6：什么是转换点？ 选考重选科目后如何换算科目成绩？

答：折算成绩是原成绩按照统一规则评分后折算的成绩。 重新选择转换科目时，每科起点为30分，满分为100分。

具体转换规则和步骤如下： 第一步，根据考生原成绩从高到低分配A、B、C、D、E 5个等级。 35%、13% 和 2%。 第二步，将A至E五个等级考生的原始成绩按照比例换算规则分别换算为100-86、85-71、70-56、55-41、40-30五个分数区间，通过换算公式计算考生的换算分数，换算分数保留为整数，并“四舍五入”到小数点后一位。

在：

Y1、Y2分别表示原始分区区间的下限和上限；

X1和X2分别代表转换区的下限和上限；

Y代表原始分数，X代表转换后的分数；

当Y=Y1时，则X=X1。

问题7：什么是“专业（类别）+学院”？

河南老高考政策，一批可填6所大学，每所大学可填5个专业。 但新高考政策实施后，不再以院校为单位，而是分为专业（类别）+院校和院校两种模式。

“专业（门类）+学院”模式，即以“1个学院+1个专业（门类）”作为志愿单位填报。 考生可以在不同大学选择相同专业； 也可以在同一所大学选择不同的专业； 他们还可以选择不同专业的不同大学。

实行“专业（门类）+学院”模式后，以一校加一专业（组）为志愿单位（根据学校物理、历史课结合情况确定相关专业或专业组）。 通过将每个志愿者细分为专业或专业（组），考生选择专业的权利将得到充分尊重，其满意度较传统模式有所提高。

目前，重庆、山东、河北、辽宁、浙江实行专业+学院，其他省份实行高校专业组。 2022年河南高考，体育类志愿改为“专业+专科”模式，可以说是河南新高考改革的一次尝试。

问题8：什么是大学专业群？

“院校专业组”是招收院校根据不同专业（含专业或专业类别）选拔科目要求和人才培养需要设置的。 是自愿报告、备案的基本单位。 一所大学可以设立一个或多个“院校专业群”，每个“院校专业群”可以包含多个专业。

“高校专业组”的设计既满足了院校对专业申请者设定的学科要求，又注重学生类别划分学科组的特点，以学科为基本依据。专业分类招生。

同时，“院校专业群”并未严格划分学科或学科大类，这也为高校设计具有自身特色的本科人才培养方案（如实验班模式、通识教育等）留下了充足的空间。 、大规模培训等）。 空间。

可以理解为，以前一所学校有一名志愿者，但现在学校内同类专业单独拿出来作为一名志愿者，而且同一学院专业组内各专业的选科要求必须相同。 专业调动仅限于同一专业组内的调动。

例如：

假设某学院设立6个专业组：

专业组1（物理专业组）：材料、电子信息、自动化、建筑、城乡规划、工业工程等。

专业组2（物理化学专业组）：化学、地理科学、地质学、生物科学、人工智能、计算机科学与技术、软件工程、环境科学与工程、临床医学、口腔医学等。

专业组3（物理生物专业组）：临床医学、口腔医学等。

专业组4（物理政治专业组）：政治学等

专业五组（历史专业组）：哲学、汉语言文学、对外汉语、新闻传播学、历史学、软件工程、环境科学与工程等。

专业组6（历史与政治专业组）：政治学等

因此，考生选修科目与选修专业组的关系如下：

考生选择物理、化学、生物专业时，可以选择专业组1、专业组2、专业组3的专业。

考生选择物理、生物、地理学时，可以选择专业组1和专业组3的专业。

考生在选择历史、地理、政治时，可以选择专业五组和专业六组的专业。

如图所示，A大学设置了三个专业组，每个专业组的专业数量不同。 某大学专业组1仅限物理，即高考没有物理科目的考生不能报考该专业组； 专业组2限于物理化学，专业3不限于。

学生填写志愿表时，应填写“院校专业组+专业”的形式。 只要所选科目符合要求，学生即可在志愿表第一行填写 A 大学专业组（1）+以下专业组 几个专业，填写 A 大学专业组（2）+几个第 2 行中该主要组后面的专业，依此类推。

也就是说，以前A大学只能填一次，但现在A大学只要有几个专业组符合填报要求就可以填多次； 学校在转学生时，也会对该专业群内的专业进行调整。

问题9：大学招生专业（类别）的第一志愿科目和第二志愿科目有什么要求？

大学招生可以对首选科目提出三个要求：“只有物理”、“只有历史”、“物理和历史兼备”。 “仅限物理”是指考生的首选科目必须是物理； “仅限历史”是指候选人的首选科目必须是历史； “物理和历史兼备”意味着考生的首选科目不受限制。

高校招生可以对重选科目提出四项要求：“一必选”、“二选一”、“二选一”、“不限选”。 其中，“无限选择”是指考生只需选择首选科目即可满足大学的要求。

清华大学选课要求

北京大学选课要求

问题10：考生如何确定选修哪些科目？

答：科学合理地确定考试选科科目，主要根据自己的兴趣、特长和优势，以及高校招生专业选科科目的要求，以及普通高中的办学条件。

1、考生可以根据个人志向、爱好、自身优势等因素，根据自己对各学科的喜好进行选择。

2、考生应根据所报考院校相关专业的要求进行选择。

3、考生可根据所在高中的办学条件、特点和优势进行选择。

机遇与挑战

新高考改革背景下，家长和学生将面临哪些挑战，又能把握哪些机遇？

新高考挑战

1、新高考科目选择不合理。 根据外省的情况，一般在高一第一学期，你就会面临科目的选择，选择不同的科目，以后志愿填高考的时候，你就能申请不同的专业。 比如学生想当医生，申请医学专业，需要选择物理和化学，有的院校还要求生物。 如果学生没有选对科目，高三志愿填报时可能无法申请目标专业。

另外，选择不同的科目也意味着高考的难度不同。 根据评分系统的规则，可以将高分分配给低分，或者将低分分配给高分。 如何让学生打出更高的分数，也是家长和考生需要关注的问题。

2.政策复杂。 与旧高考相比，新高考政策发生了较大变化。 考试科目、分数计算方式、大学招生要求、志愿设置、志愿填报数量等各不相同，学生通常都忙于学习。 如果家长不了解高考新政策，就会陷入一些误区，其结果将直接影响学生的高考。

3、自愿报告数量有所增加。 旧高考，分批填写6所大学，每所大学填写5个专业。 新高考参考重庆市、河北省需填报96名志愿，辽宁省需填报112名志愿，湖北、湖南、广东需填报45名志愿。 志愿者人数大幅增加。 如果你不了解新的高考志愿规则，你在填写报告时将面临很大的挑战。

抓住机会

1、给学生更多的选择。 旧的高考模式下，文科考生只能选择思政、历史、地理三科，理科考生只能选择物理、化学、生物三科。 新的高考政策下，学生将有更多的选择。 学生可以避开自己不擅长的科目，专注于自己擅长的科目，这将有助于他们在高考中取得更好的成绩。

2、专业化。 老高考主要是面向院校，先填院校，然后选择专业。 新高考以专业为导向，无论是“专业（类别）+学院”还是学院专业组，更多的是从专业角度出发，优先选择适合学生的专业，避免录取那些不适合学生的专业。根本不感兴趣。 专业有利于未来的长远发展。

3、提前做好职业规划。 第三方平台对多名高考考生和大学新生的调查发现，10%的高考考生“不了解”自己所报考的专业，50%以上的高考考生对自己所报考的专业“不了解”。大学生表示，如果可能的话，他们会换专业。 考生直到高考结束才知道自己适合什么专业。 他们匆匆选择一个热门专业，进入大学，却发现这并不是自己擅长或感兴趣的，这就限制了自己优势的发挥。

新高考改革后提出人生选择，让学生从高一就开始思考毕业后的方向。 通过调查研究指出，选科不仅关系到高考，而且对今后的职业生涯和生活影响很大，必须全面、谨慎地做出决定。 因此，如何最大限度地进行职业规划，为新高考的选择做好准备，少走弯路比以往任何时候都更加重要。

新高考解读

首先我们来看看选修科目的不同组合，可以申请到多少专业覆盖。

为了让学生科学选科，必须了解不同组合的特点。

物理组6种组合的特点

01.物理+化学+生物

优势 | 以后可以报考的专业有很多，纯理科结合的，单科的。 这个程序一般需要较少的记忆，并且强调理解。 它需要很强的逻辑思维和计算能力。 各学科密切相关，可以相互促进。

缺点 | 理科高手云集，竞争异常激烈，高中三年的科目难度逐渐加大，想要取得高分并不容易。

推荐人群：

1、理科的逻辑思维能力优于文科；

2、对象是重点理工科院校。 一般高校要求理工科专业以物理为第一志愿，化学/生物为第二志愿，部分重点高校要求“化学+生物”为第二志愿。

02.物理+化学+地理

优势 | 地理学历来被称为“文科的科学”。 在理科科目中，地理并不难。 这种组合专业选择面广，学科相对相似，跨度较小。 你可以在学习中把更多的精力分配到物理和化学上。

缺点| 各个省市选择地理的人数都比较多。 这个组合也是理性同学最喜欢的组合之一。 报考人数多，竞争压力大。

推荐人群：

1、善于独立研究和思考；

2、对自然科学有浓厚的兴趣，地理成绩比生物好。

03.物理+化学+政治

优势 | 选择这种组合的学生一般想学习科学，但不想学习生物学。 同时，政治学是考研必修科目之一。 高中学政治，大学公共课也有政治，对以后考研有帮助。 该组合申请人数最少，竞争也相对较小。

缺点| 政治与其他两科关系并不密切，需要背诵的内容较多，在文科科目中难度较大。 体政高考想要取得高分并不容易，而且选择的学生也很少。 有些学校班级不多，师资力量可能薄弱。

推荐人群：

1、物理、化学成绩良好；

2、善于背诵，具有良好的文科思维能力；

3、对未来升学有明确的规划，为考研做好准备。

04.物理+生物+地理

优势 | 一般来说，非物理学科中，地理和生物比较简单，不需要大量记忆，学习起来比较容易。

缺点 | 物理很难，取得高分并不容易。 生物和地理是中上阶层学生最常选择的组合。 竞争激烈，想要拉开差距并不容易。 由于生物学和地理学的学科关联度较低，该大学可以申请的专业数量比之前的组合略少。

推荐人群：

1、物理成绩好，逻辑思维能力强；

2、其他科目成绩一般，地理、生物较好，职业方向不明确。

05.物理+生物+政治

优势 | 生物难度比化学略低，政治对以后考研有帮助。 选择这个组合的人较少，竞争压力一般。

缺点|物理和政治想要取得高分并不容易，而且三科相关性并不强。 平时学习比较困难，而且未来的专业相关性也不高。 选择这种组合的人很少，而且有些院校很难为学生的这种组合设计时间表，不利于学生的学习。

推荐人群：

1、物理成绩好，想选择理工科专业深造，但化学成绩较差；

2、有良好政绩；

3、对个别学科的选修专业情有独钟，如生物科学、生物技术、农学以及一些与生物学相关的医学专业。

06.物理+地理+政治

优势|这个学科组合更像是物理成绩不错的文科生。 为了不浪费物理高分和物理可以申请的专业范围，他做出了最后的选择。 申请者不多，竞争压力一般。

缺点|类似于“物理+生物+政治”学科组合的缺点。

推荐人群：

1、物理较好，化学、生物较弱；

2、文科整体比理科有优势，但成绩处于中等水平。

体质组特点：

①以申请理工科专业为主，文科专业相对较少；

②物理组可以报的专业范围一般很大，没有明确的专业方向，而且也不是很讨厌物理，所以物理组是一个不错的选择；

③一般来说，物理组的报考人数比历史组多，大学生人数也较多，高中开设的课程数量也较多。

历史组6种组合的特点

07.历史+地理+政治

优势 | 传统的纯文本结合，涉及的是初中的知识，学习和适应都比较快。

缺点 | 科目比较单一，记忆量大，可报考的专业比例较低，专业非常有限。

推荐人群：

1、明确未来申请的专业属于人文社会科学类，如法学、新闻学、艺术设计等；

2、在历史、地理、政治方面有较好的成就。

08.历史+地理+化学

优势 | 这种组合在文理科中属于中等，历史组可报专业比例较高。 and are more , , and less on and .

缺点 | There is a large span of , and there are few that can be for. , the are .

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缺点 | There is a large span of , and there are few and that can be for. This is the of many in the group, and the is high.

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