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高考英语定语从句知识点汇编及答案

1. 选择题 1. .A． who B． ． 为什么 D． 当2. ． ． that C． who D． ． ，。A。 ． 当C． ． 那个4。 ,,（抵抗）.A． 当 B． ． that D． ． 使用。 A。 as B． that C． ． ． 。A。 ． that C． 当D． ． ，。A。 他们 B． who C． who D． ． 。A。 ． ． 什么 D． ． ， ““。A。 ． 当C． who D． ． 。A。 当 B． that C． ． ． ，。A。 ． 什么 C． ． ． 我不能再这样了。 A。 Why B． ． that D． ． ，。A。 ． ． ． ． 我们赢了'。 A。 who B． ． 当D． 为什么15． —?—.. that B． ． ． ． ？ A。 哪个;。 哪个; that C． 哪个;。 那;。 '“命令，，，，”。A. that B． ． who D． 留空 18． -时间-ople'。 A。 that B． 当C． ． ． 真的。 A。 ． 什么 C． 当 D． ． ，。A。 ． 什么 C． 他们 D． ． ，。A。 ． 当C． that D． ． ，，。A。 ． ． ． ． 。A。 ． ． who D． 谁24． 。A。 that B． ． 什么 D． ． s，.A。 ． ． 当 D． 还有【参考答案】***试卷处理标记，请勿删除 1.选择题 1.D 解析：D 【解析】答案：D。

检查定语从句。 句子意思：我很少有时间陪伴我的孩子一天。 先行词是，table time。 2.A分析：A【分析】【分析】【详细解释】检查定语从句。 句子含义：本书通过生活受地震影响的人们的眼睛讲述了地震的故事。 本问的先行词是those，表示人，定语从句的主语是lives，与先行词形成从属关系，所以要用关系代词whose来引导。 因此选择A选项。 3.B分析：B【分析】【分析】【详细解释】检查定语从句。 句子意思：在生活中，我们都会有心存怀疑的时候，除了面对怀疑的感觉而我们无能为力的时候。 A.which关系代词； B.when 关系副词; C.where 关系副词; D.关系代词。 分析该句可知，this为非限制性定语从句的关系词，先行时间在从句中充当时间状语，关系副词when使用。 故选B选项。 4.A分析：A 【分析】【分析】【详解】检查定语从句。 句子意思：中学时期对于孩子来说是一个特殊的时期，是孩子向成人的过渡时期，这个时期的孩子更容易叛逆。 该句是非限制性定语从句，修饰先行词，指代、表达时间。 它在从句中用作时间状语，因此使用关系副词when。 故选A。 5.A分析：A 【分析】【分析】【详解】考察定语从句中的关系代词。

句子意思：上海学生用的课本和我们现在用的课本是一样的。 通过对句子结构的分析可知，句子中使用“”作为定语修饰名词，定语从句中使用先行词作为宾语，修饰先行词需要使用关系代词as。 故选A。 6.D 分析：D 【分析】【分析】【详解】检查定语从句。 句子含义：销售总监是一个与沟通能力和销售能力同等重要的职位。 分析句子结构，. 是限制性定语从句，修饰先行词。 关系词在从句中用作地点状语，关系副词where 则用作位置状语。 故选D。 7. C 分析：C 【分析】【分析】【详解】考察关系代词。 句子含义：她带来了三个朋友，我以前从未见过他们。 谁指的是前述内容。 作为定语从句中的宾语。 故选C选项。 8.B分析：B 【分析】【分析】【详细解释】检查定语从句。 句子含义：我们来到了一个他们以前从未去过的地方。 从句子分析可知...是一个固定短语，意思是“参观某个地方”。 句子中的先行词是place，在从句中用作宾语，因此在句子中用作状语来引导定语从句。

故选B选项。 9.A分析：A 【分析】【分析】【详解】检查定语从句。 句子含义：在中国，“神话生物”被用来形容那些麻烦的小学生，他们的行为让父母发疯。 分析句子结构可知，定语从句是由空格引导的。 与先行词有从属关系，为先行词所拥有，所以用which的修饰作为定语引导定语从句。 在定语从句中，“whose 名词”可以转化为“/名词”或“the 名词/whom”。 如果选择选项 D，则标题中缺少定冠词 the。 故选A。 10.C 分析：C 【分析】【分析】【详解】检查定语从句。 句子含义：艾伦善于抓住每一个他认为可以向别人展示最好的自己的机会。 从句子结构分析可以看出，孔子在句子中引导定语从句，修饰先行词“”，孔子在从句中充当抽象的方位状语。 他可以在这个机会里展现出最好的自己。 所以用where来引导定语从句。 所以本题选C。 11.D分析：D【分析】【分析】【详解】检查定语从句。 句子意思：男子拿出一把刀，在剑落下的地方做了一个记号，让船上的乘客一头雾水。 分析该句子可知，先行词是mark，ed在句子中用作地点状语，因此关系副词由where引导。

故选D。 12. D 分析：D 【分析】 【分析】 【详解】 考察定语从句中的关系词。 句子意思：我已经到了无法忍受她的论点的地步。 分析该句子结构可知，该句为定语从句，先行词为“点”，意为“一定程度、一定情况”，指象征性场所。 可以推断，这里应该用引导词where来指代前面的单词，意思是“低于这个水平”，在从句中充当状语。 故选D选项。 【打点】where指的是、point，分别表示“在……的关系中”、“在……的情况下”、“在……的范围内”。 虽然这些词不是表示地点的名词，但在从句中表达的意思是“某一点或状态”。 我们可以将此类名词解释为“具有抽象场所含义的名词”，此类词也可以由关系副词where引导。 13.D分析：D【分析】【分析】【详解】检查定语从句。 句子含义：经济增长受多种因素影响，其中大部分是我们无法控制的。 从该句分析可知，这是一个非限制性定语从句，关系词代替先行词，充当从句中介词of的宾语，所用冠词代词“most of”他们”，所以选择D选项。 14.A分析：A【分析】【分析】【详细解释】检查定语从句。 句子含义：我们不会忘记那些在森林大火中牺牲的英雄。

分析句子结构，设置一个空位来引导定语从句，该从句缺少主语，需要用关系代词引导，排除C、D项； who的意思是“谁的”，后面需要加名词构成主语。 先行词指人，需要用关系代词who引导。 故选A。 【打点】分析定语从句的关键是把握两点：一是查出先行词，二是查明先行词。 其次，看定语从句中先行词的构成。 先行词通常是名词或代词。 例如，在这个问题中，先行词是名词。 通过分析定语从句中先行词的构成，我们可以看出，先行词在从句中用作主语。 故选A。 15.C 分析：C 【分析】【分析】【详解】检查定语从句。 句子含义：——实验在哪里进行？ — 在 20 世纪 30 年代建造的实验室里，史密斯先生曾担任助理教授。 这里，定语从句修饰先行词lab，先行词在从句中充当地点状语，关系副词where用于引导。 故选C。 16. B 分析：B 【分析】【分析】【详解】考察定语从句和强调句型。 句子含义：我们是在山脚下那个美丽的公园里第一次见到我们的外语老师的吗？ 分析句子结构，第一个空格：“”是定语从句，先行词是，关系词是从句中的主语，所以用that/which来引导； 第二个空白是强调句型 Itis/was...that/who... ，强调地点状语，应该用 that。

故选B选项。 17.A分析：A 【分析】【分析】【详解】检查定语从句。 句子含义：就连阿蒙森也为斯科特的死所感动，说道：“斯科特船长留下了一个记录，记录了一个人的诚实、他的真诚、他的勇敢。分析这句话，定语从句缺少主语，引导词用了关系代词，不能省略。因此，D项可以排除。然后，根据指宾语的先行词，可以排除C项。本题定语从句的先行词是复合不定代词，所以先行词词只能是 That 不能用which，综合分析选A。18.D 分析：D 【分析】【分析】【详细解释】检查定语从句句义：抗击疫情就像一次-有限游戏，在这个游戏中，所有的医护人员都为挽救人民的生命付出了巨大的努力。A.that关系代词；代替先行词race，在从句中充当位置状语，关系副词where用，故选择D选项。 19.C分析：C【分析】【分析】【详解】检查定语从句。 句子意思：我们进入了一个时代，在这个时代，实现梦想的机会是最大的。 句子中的先行词是anage（一个时代），在从句中先行词用作时间状语，所以when是关系词。 因此，选C。 20.A的分析：A 【分析】【分析】【详解】检查定语从句。

句子含义：英语是多种不同文化共同使用的语言，每种不同文化的使用方式也不同。 根据前一句之间有逗号且无连词，判断后一句为定语从句； 这里，它用来指代es来引导非限制性定语从句。 所以选择A。 【完成】21。 D 分析：D 【分析】【分析】【详解】检查定语从句。 句子意思：蝴蝶终于到达了越冬的地方。 A.which关系代词； B.when 关系副词; C.that关系代词； D.where 关系副词。 分析该句可知，这是一个限制性定语从句，关系词代替先行词地点作为从句中的地点状语，并使用关系副词where。 故选D选项。 【打点】本题考察定语从句文章，确定定语从句一般分为三个步骤：找出先行词；查出先行​​词；确定定语从句。 分析子句组成部分； 考虑特殊情况。 以本题为例：找到先行词：place来分析从句的组成部分：该从句缺少place副词，用关系副词where考虑特殊情况：无故用where，选D选项。 22。 D 分析：D 【分析】【分析】【详解】检查定语从句。 句子含义：这座塔的屋顶在这场可怕的风暴中被摧毁，现已修复。 分析该句子可知，该句子为定语从句，故排除A、C项； 定语从句修饰、指代事物并引导非限制性定语从句。 使用which作为of的宾语，相当于。

因此选择D.二十三。 A分析：A【分析】【分析】【详细解释】检查定语从句。 句子意思：父母在美国工作的学生英语说得很好。 分析句子结构，它是一个定语从句，修饰先行词，从句中用关系词作为定语，表示“……的父母”，用关系代词whose。 所以选择A.二十四。 A分析：A【分析】【分析】【详细解释】检查定语从句。 句子意思：令我惊讶的不是他说了什么，而是他说话的方式。 分析该句可知，该句为定语从句，先行词为 is，主导词为 that 或省略。 因此选择选项A。 25． B 解析：B 【解析】【​​解析】【​​详解】考察定语从句。 句子含义：赛车比赛被录制并上传到其他视频平台，可以重复观看。 这里是一个非限制性定语从句，先行词是，关系词在从句中用作地点状语，关系副词where应该用来引导。 所以选B。

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