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2013年湖南省高考数学试卷(文科)答案与解析.doc
2013年湖南省高考数学试卷(文科)答案与解析 2013年湖南省高考数学试卷(文科)参考答案及试题解析 1、选择题:本题共有9个分题主题,每个小题5分,共45分. 每个子题给出的四个选项中,只有一项符合题目的要求。 1. (5分)(2013•湖南)复平面上的复数z=i•(1+i)(i为虚数单位)对应位于(第四象限)的点 测试点:复数的代数表示数字及其几何意义。 主题:计算问题。 分析:将复数z化简,根据复数与复平面上点的对应关系即可得到答案。 因此,复数z对应的点是(1,1),位于复平面的第二象限。 点评:本题检验 复数的代数表示及其几何意义是基本问题。 必要条件、充分条件和充要条件的判断。 2013年湖南省高考试卷(文科)答案之间的包含关系及分析,按照“谁小就够,谁大谁有必要”的原则即可得到答案。答案:知识本题考的点是必要条件、充分条件以及充要条件的判断,回答这个问题的关键是回答这个问题的关键点)(2013湖南)某某的三讲A、B、C某工厂生产同一款产品,数量分别为120件、80件、60件,为了了解他们的产品质量是否存在显着差异,采用分层抽样方法选取容量为n的样品进行调查,从C工作坊的产品中选取了3种分层抽样方法。 题目:概率与统计。
A、B、C 三个车间生产的产品数量比例依次为 6:4:3,找出 C 车间生产的产品所占的比例,然后求第 n 个解:三个车间A、B、C人数分别为120人、80人、60人。 2013年湖南省高考试卷(文科)答案与A、B、C三个车间生产的产品数量比例为6:4:3,C车间生产的产品数量比例的比例是因为样本中C车间生产的产品有3种,占产品总数,所以样本量n=3=13。 本题主要考察分层抽样方法。 解决问题需要区分具体问题中的整体、个体和样本。 关键是要明确审查对象。 总体、个体和样本的调查对象是相同的,区别在于范围的大小。 由f(x)和g(x)的奇偶性,可以得到关于f(1)和g(1)的方程,消除2013年湖南省高考卷子(文科)点评的答案与分析:本题考查函数的宇称性5。(5分)(2013·湖南)锐角ABC中,角A、B的对边长分别为a、b。 如果利用正弦定理可以得到=SinA,结合题意就可以得到角度A。 答案:解:ABC中,==2R得:=sinB,sinA=,且ABC是锐角三角形; 函数的图形。
在同一坐标系下,画出函数f(x)=x和函数g(x)=x的图像,结合数字和形状即可得出结论。 答案:解:在同一坐标系下画出函数f(x)=x和函数g(x)=x本题主要考察方程根的存在性和个数判断,体现了数学思想数字与形状相结合,属于中级题。 点)(2013·湖南)已知立方体 立方体的边长为1,其俯视图为面积为1的正方形,侧视图为面积为1的长方形。 因为正方体的边长为1,所以俯视图是面积为1的正方形,侧视图是面积为的长方形,也就是说侧视图是底部对角线,立方体的高度是一个有一条边的矩形。 几何体放置如图:那么正视图的图形与侧视图的图形相同,所以正视图的面积为: 点评:本题考查几何体的三视图形状和求侧视图面积的方法。 判断几何体的三视图几何是解决问题的关键。 空间想象。 2013年湖南省高考试卷(文科)答案与解析=0。若向量满足| 点评:熟练掌握矢量坐标运算、圆方程以及数字与形状的结合是解决问题的关键。 湖南省2013年高考数学试卷答案与解析(文科)9.(5分)(2013·湖南)已知事件“在矩形ABCD的边CD上随机取点P”的概率,故APB的最大边为AB”为压轴题;不等式的解法及应用。 分析:首先明确是几何模型中的长度类型,然后获取事件“在矩形上随机取点P,使得APB的最大边为AB”所在线段的长度,然后用两者的比值即为出现的概率,从而求解:记“在矩形ABCD的边CD上随机取一点P,使得APB的最大边为AB”为事件M,而实验所有结果的长度为线段CD,事件M的长度为线段CD的一半,根据对称性,当PD=CD,AB=PB时,如图数字。 设CD=4x,则AF=DP=x,BF=3x,AD=y,则PB=so=4x,则得到解,从而得到2013年湖南省高考卷子(文科)的答案与分析Arts)这道题主要考的是几何。 结果所形成的面积的长度之比就是概率。 2、填空:这道大题共有6道小题,每道5分,共3010分。
(5分) (2013·湖南) 已知集合U={2, 3, 6, 8}, A={2, 3}, B={2, 6, 8},则(UA) B={6 , 8}测试点:交、并、补的混合运算。 主题:收藏。 分析:先求集合A的补集,然后利用交集的定义求(CUA)B的解:从题意U={2,3,6,8},集合A={ 2,3},CUA={ 6, 8},所以(CUA) B = {6, 8},所以答案为:{6, 8}。 本题考察交集、并集和补集的混合运算。 正确回答本题的关键是掌握和理解补集和交集的定义,并根据给定的规则进行正确的运算。 2013年湖南省高考数学试卷(文科)答案与解析 11.(5分)(2013·湖南)在平面直角坐标系xOy中,若直线解:直线l1的参数方程为a参数),消除s得到的一般方程为,x2y1=0的斜率为k1=2xaya=0 斜率k2= 这题是基础题,考查直线平行条件的应用,注意直线是否存在斜率是解决问题的关键,考察计算能力。 12.(5分)(2013•湖南)执行图中所示的程序框图。 若输入a=1、b=2,则输出为2013年湖南省高考试卷(文科)答题分析程序框图。 主题:图表类型; 算法和程序框图。 分析:分析程序中各个变量和各个语句的作用,然后根据流程图所示的顺序,我们可以知道该程序的作用是利用循环对a的值进行累加,并输出当判断a > 8时,则为a。 解: 解:程序在运行过程中变量的聚集表示为:是否继续循环,所以a的最终输出值为9。
因此,答案是: 9、按照流程图(或伪代码)编写程序的运算结果是算法模块最重要的题型。 2013年湖南省高考试卷(文科)的答案分析及其处理方法是:分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中,需要分析出类型计算以及计算涉及的数据(如果计算涉及的数据较多,还可以使用表格对数据进行分析管理)建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择适当的数学模型来求解模型。 13.(5分)(2013·湖南)如果变量x和y满足简单线性规划的约束。 主题:不等式的解及其应用。 分析:首先画出线性约束表示的可行区域,然后赋予具有几何意义的目标函数,最后利用数字和形状的组合求出目标函数的最大值。 答案:解:画出可行图中的阴影区域,A(4,2)目标函数z=x+y可以看做是一条斜率为1的移动直线,纵向截距越大即,z 越大。 A点最大=4+2=6,所以答案为: 6.2013年湖南省高考卷子(文科)答案与分析本题主要考察线性规划,以及二元线性不等式表示的知识平面面积、数字与形状的组合思维方式是一个基本问题。 14.(5分)(2013·湖南)设F1和F2为双曲C:两个焦点。 若C上存在点P,设,且PF1F2=30,则C的离心
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2013年湖南省高考数学试卷(文科)答案与解析 2013年湖南省高考数学试卷(文科)参考答案及试题解析 1、选择题:本题共有9个分题主题,每个小题5分,共45分. 每个子题给出的四个选项中,只有一项符合题目的要求。 1. (5分)(2013•湖南)复平面上的复数z=i•(1+i)(i为虚数单位)对应位于(第四象限)的点 测试点:复数的代数表示数字及其几何意义。 主题:计算问题。 分析:将复数z化简,根据复数与复平面上点的对应关系即可得到答案。 因此,复数z对应的点是(1,1),位于复平面的第二象限。 点评:本题检验 复数的代数表示及其几何意义是基本问题。 必要条件、充分条件和充要条件的判断。 2013年湖南省高考试卷(文科)答案之间的包含关系及分析,按照“谁小就够,谁大谁有必要”的原则即可得到答案。答案:知识本题考的点是必要条件、充分条件以及充要条件的判断,回答这个问题的关键是回答这个问题的关键点)(2013湖南)某某的三讲A、B、C某工厂生产同一款产品,数量分别为120件、80件、60件,为了了解他们的产品质量是否存在显着差异,采用分层抽样方法选取容量为n的样品进行调查,从C工作坊的产品中选取了3种分层抽样方法。 题目:概率与统计。
A、B、C 三个车间生产的产品数量比例依次为 6:4:3,找出 C 车间生产的产品所占的比例,然后求第 n 个解:三个车间A、B、C人数分别为120人、80人、60人。 2013年湖南省高考试卷(文科)答案与A、B、C三个车间生产的产品数量比例为6:4:3,C车间生产的产品数量比例的比例是因为样本中C车间生产的产品有3种,占产品总数,所以样本量n=3=13。 本题主要考察分层抽样方法。 解决问题需要区分具体问题中的整体、个体和样本。 关键是要明确审查对象。 总体、个体和样本的调查对象是相同的,区别在于范围的大小。 由f(x)和g(x)的奇偶性,可以得到关于f(1)和g(1)的方程,消除2013年湖南省高考卷子(文科)点评的答案与分析:本题考查函数的宇称性5。(5分)(2013·湖南)锐角ABC中,角A、B的对边长分别为a、b。 如果利用正弦定理可以得到=SinA,结合题意就可以得到角度A。 答案:解:ABC中,==2R得:=sinB,sinA=,且ABC是锐角三角形; 函数的图形。
在同一坐标系下,画出函数f(x)=x和函数g(x)=x的图像,结合数字和形状即可得出结论。 答案:解:在同一坐标系下画出函数f(x)=x和函数g(x)=x本题主要考察方程根的存在性和个数判断,体现了数学思想数字与形状相结合,属于中级题。 点)(2013·湖南)已知立方体 立方体的边长为1,其俯视图为面积为1的正方形,侧视图为面积为1的长方形。 因为正方体的边长为1,所以俯视图是面积为1的正方形,侧视图是面积为的长方形,也就是说侧视图是底部对角线,立方体的高度是一个有一条边的矩形。 几何体放置如图:那么正视图的图形与侧视图的图形相同,所以正视图的面积为: 点评:本题考查几何体的三视图形状和求侧视图面积的方法。 判断几何体的三视图几何是解决问题的关键。 空间想象。 2013年湖南省高考试卷(文科)答案与解析=0。若向量满足| 点评:熟练掌握矢量坐标运算、圆方程以及数字与形状的结合是解决问题的关键。 湖南省2013年高考数学试卷答案与解析(文科)9.(5分)(2013·湖南)已知事件“在矩形ABCD的边CD上随机取点P”的概率,故APB的最大边为AB”为压轴题;不等式的解法及应用。 分析:首先明确是几何模型中的长度类型,然后获取事件“在矩形上随机取点P,使得APB的最大边为AB”所在线段的长度,然后用两者的比值即为出现的概率,从而求解:记“在矩形ABCD的边CD上随机取一点P,使得APB的最大边为AB”为事件M,而实验所有结果的长度为线段CD,事件M的长度为线段CD的一半,根据对称性,当PD=CD,AB=PB时,如图数字。 设CD=4x,则AF=DP=x,BF=3x,AD=y,则PB=so=4x,则得到解,从而得到2013年湖南省高考卷子(文科)的答案与分析Arts)这道题主要考的是几何。 结果所形成的面积的长度之比就是概率。 2、填空:这道大题共有6道小题,每道5分,共3010分。
(5分) (2013·湖南) 已知集合U={2, 3, 6, 8}, A={2, 3}, B={2, 6, 8},则(UA) B={6 , 8}测试点:交、并、补的混合运算。 主题:收藏。 分析:先求集合A的补集,然后利用交集的定义求(CUA)B的解:从题意U={2,3,6,8},集合A={ 2,3},CUA={ 6, 8},所以(CUA) B = {6, 8},所以答案为:{6, 8}。 本题考察交集、并集和补集的混合运算。 正确回答本题的关键是掌握和理解补集和交集的定义,并根据给定的规则进行正确的运算。 2013年湖南省高考数学试卷(文科)答案与解析 11.(5分)(2013·湖南)在平面直角坐标系xOy中,若直线解:直线l1的参数方程为a参数),消除s得到的一般方程为,x2y1=0的斜率为k1=2xaya=0 斜率k2= 这题是基础题,考查直线平行条件的应用,注意直线是否存在斜率是解决问题的关键,考察计算能力。 12.(5分)(2013•湖南)执行图中所示的程序框图。 若输入a=1、b=2,则输出为2013年湖南省高考试卷(文科)答题分析程序框图。 主题:图表类型; 算法和程序框图。 分析:分析程序中各个变量和各个语句的作用,然后根据流程图所示的顺序,我们可以知道该程序的作用是利用循环对a的值进行累加,并输出当判断a > 8时,则为a。 解: 解:程序在运行过程中变量的聚集表示为:是否继续循环,所以a的最终输出值为9。
因此,答案是: 9、按照流程图(或伪代码)编写程序的运算结果是算法模块最重要的题型。 2013年湖南省高考试卷(文科)的答案分析及其处理方法是:分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中,需要分析出类型计算以及计算涉及的数据(如果计算涉及的数据较多,还可以使用表格对数据进行分析管理)建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择适当的数学模型来求解模型。 13.(5分)(2013·湖南)如果变量x和y满足简单线性规划的约束。 主题:不等式的解及其应用。 分析:首先画出线性约束表示的可行区域,然后赋予具有几何意义的目标函数,最后利用数字和形状的组合求出目标函数的最大值。 答案:解:画出可行图中的阴影区域,A(4,2)目标函数z=x+y可以看做是一条斜率为1的移动直线,纵向截距越大即,z 越大。 A点最大=4+2=6,所以答案为: 6.2013年湖南省高考卷子(文科)答案与分析本题主要考察线性规划,以及二元线性不等式表示的知识平面面积、数字与形状的组合思维方式是一个基本问题。 14.(5分)(2013·湖南)设F1和F2为双曲C:两个焦点。 若C上存在点P,设,且PF1F2=30,则C的离心
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