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高三语文第一轮复习计划

高三语文第一轮复习计划

高三语文第一轮复习计划

备课组长：于小宁

2014年高考第一轮复习已经开始。 高中生语文首轮复习方案已初步制定，经语文备课组集体讨论并定稿实施。

一、指导思想

高中生语文首轮复习以新课程标准和新考试大纲为指导，紧密结合近两年高考情况，深入领会考试大纲和高考精神扎实细致的复习工作，达到巩固知识、训练思维、提高能力的目的。

语文复习要更加有计划性、科学性、针对性，注重抓基础、抓重点、抓能力，做到有的放矢、科学有序、突出重点、务求实效。

2. 审查目标

1、复习必修高中语文教材1-5卷，选修课本《古诗词赏析》和《先秦诸子读本》，特别是背诵段落和初中的背诵段落中文教材。

2、将教学大纲中列出的所有考点一一详细复习，踏踏实实做事，打牢语文基础。

3、对考试大纲要求的六个层次的汉语能力进行综合训练，全面提高学生的汉语语言能力、思维能力、认知能力和思想水平。

4、在统筹抓好全体学生语文教学的基础上，做好优秀学生的考核和指导工作，力争明年高考语文科目取得理想成绩。

3. 审核内容

(一)教材复习

1、复习内容：高中语文必修课本第1-5卷，选修课本《古诗词赏析》和《先秦诸子读解》，初中语文课本背诵章节。

2、时间安排：从现在到明年高考，高中语文必修课和选修课教材以及初中背诵段落复习两遍。

3、复习方法：充分利用前期语文自学时间，将背诵的文章和未背诵的文章一一朗读，巩固背诵，积累知识，培养语感。

4、具体要求：对于背诵的文章，必须能够熟练地写下来。 对于非背诵文章，必须熟练理解词句知识、结构思想、思想内容、写作特点等。

（二）专项审查

1. 审核内容

根据考试大纲和高考试题内容，第一轮语文复习以专题复习为主，包括普通作文阅读、古诗词阅读、实用文本阅读、文学文本阅读、语言知识与应用等。并编写六个部分。

2. 日程安排

第一轮评审时间为今年8月10日至明年3月15日。 具体时间大致安排如下：

① 题目1、一般作文阅读：8.10-8.21，10天。

②课题2、文学文本阅读：8.27-9.20，24天。

③主题3、实用课文阅读：9.21-10.10，30天。

④课题4、文言文阅读：10.11-11.10，30天。

⑤主题五、古诗词赏析：11.11-12.10，30天。

⑥主题6，语言知识与应用：12.11-3.9，50天。

⑦主题7、写作训练指导：3.10-3.15，7天。

上述时间只是一个总体安排，在具体实施中可以进行微调。 但基本要求是明年3月15日前必须保质保量完成第一轮审核。

三、具体要求

①向学生讲清楚汉语考试大纲体系、六大能力等级以及各考点的要求，并培训到位。

②将各考点与具体高考题相结合，向学生讲解清楚、透彻地讲解高考题的考试形式、命题特点、命题思路，训练到位。

③在复习材料和练习册中挑选、选择训练题。 培训要准确、真实、精准、熟悉，坚决避免被复习材料引导。

④培训应注重复习题能力、答题思路、答题规则、答题技巧等基本功，不能只注重答试题。

⑤作文训练贯穿整个第一轮复习，最后的集中训练只是有针对性的整体指导。

4. 检讨措施

1、扎实备课，及时沟通，优化备课效果。

每位老师充分发挥个人教学热情，深入研究考试大纲、试题、教材，精准提炼，制定复习计划。 在此基础上，加强组内沟通，互相学习，取长补短，共同提高评审效果。

2、继续深化课堂教学改革，提高复习效率。

在高一、二年级课堂改革的基础上，继续实施“三维、四主、五联”教学模式，最大限度地发挥学生的主体作用。 学生答疑解惑，老师指导、纠正、改进，让每一堂课都过得愉快。 有实际结果。

3、加强训练，夯实基础，提高答题能力。

语言的价值在于积累。 阅读和练习是语言积累的主要途径。 做好早自习，坚持不懈地做好。 训练以规定的复习材料为主，适当补充典型试题和新题，让学生通过完成有限的训练题掌握基础知识和基本技能，提高思维能力和答题能力。

3、课外阅读，开阔视野，积累素材。

每周阅读2-3篇精彩文章，学习语言，积累感情，丰富知识，给心灵带来活水，消除长期解决问题带来的枯燥感，保持思想的活力。

4、持之以恒，做好写作，不断提高作文能力。

我写了6篇主要论文，并努力收集和修改它们。 作文教学要做到“两个结合”：

（一）读写结合（读课文、读论文、读优秀高考作文促进写作）；

（2）实践与评价相结合（实践标准、实践技巧。学生互评、教师点评）。

通过有计划的训练，使学生保持思维活跃、写得快、写得准确、准确。

5、适当布置作业，巩固所学知识。

除了作文，高中语文作业还包括《优化设计》附带的《专项训练》练习册。 查一下中文自学的“教材整合”就可以了。

6、做好考试总结和点评工作，做到不重蹈覆辙。

每次考试后，认真批卷、记录题目、成绩统计、分析试卷等，并做出有针对性的点评，使每次考试真正起到检验和提高的作用。

高三中文备课小组

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