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陕西高考选科3+1+2组合解析及新高考政策方案解读

陕西新高考科目3+1+2组合分析 “3+1+2”模式是高考模式。 “3”是指语文、数学、外语为全国统一高考科目，“1”是指“首选科目”，要求从物理、历史两科中选一科。 “2”即“重选科目”，要求从思想政治、地理、化学、生物四门科目中确定两门科目。 其中，语文、数学、外语三个科目使用国家考试试卷； 物理、历史、化学、地理、思想政治、生物六个学科由省市组织。

一、陕西高考科目3+1+2组合分析

陕西新高考开始时间：2022年，执行时间：2025年，3+1+2模式。

陕西2022年高考改革将于2022年启动，2025年首次新高考将采用3+1+2高考模式，不分文理科。 “3”表示统一高考科目为语文、数学、外语； “1”、“2”为选修考试科目，其中“1”是指从物理、历史科目中选择一门优先科目，“2”是指从思想政治、地理、化学、生物中选择2门科目。

3+1+2高考模式

“3”表示统一高考科目为语文、数学、外语； “1”、“2”为选修考试科目，其中“1”是指从物理、历史科目中选择一门优先科目，“2”是指从思想政治、地理、化学、生物中选择2门科目。

考生总成绩由3项统一高考成绩和3项普通高中学业水平抽选考试成绩组成，满分为750分。 其中，高考3科原成绩计入考生总成绩，每科满分150分； 选拔考试中优选科目（物理或历史）的原成绩计入考生总成绩，每科满分100分； 各科目按绩点计入考生总成绩，每科满分100分。

二、陕西新高考政策方案解读

陕西省高考综合改革将于2022年全面启动，2025年全面实施。从2022年秋季入学的高中一年级学生开始，学业水平考试分为资格考试和高考。抽查。 资格考试成绩是普通高中生毕业和认定高中同等学历的主要依据，也是高职院校分类考试录取的依据之一； 选拔考试成绩是高等学校录取参加统一高考考生的重要依据。

资格考试科目包括国家普通高中课程计划规定的14个科目。 选考科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目。 学生根据自己的兴趣、志向、优势和大学招生专业要求来选择科目。 他们在历史和物理中选择1个科目，然后在剩下的4个科目中选择2个科目参加抽查。 资格考试合格者，方可参加相应科目的选拔考试。

3+1+2高考模式

“3”表示统一高考科目为语文、数学、外语； “1”、“2”为选修考试科目，其中“1”是指从物理、历史科目中选择一门优先科目，“2”是指从思想政治、地理、化学、生物中选择2门科目。

考生总成绩由3项统一高考成绩和3项普通高中学业水平抽选考试成绩组成，满分为750分。 其中，高考3科原成绩计入考生总成绩，每科满分150分； 选拔考试中优选科目（物理或历史）的原成绩计入考生总成绩，每科满分100分； 各科目按绩点计入考生总成绩，每科满分100分。

陕西新高考有哪些变化？

新高考与传统高考最大的区别在于打破了文理科学科体系。 传统高考中，选科只有两种组合，即“3+文科综合”或“3+理科综合”模式。 “3”指的是语文、数学、外语。 文科综合包括思想政治、历史、地理； 科学综合包括物理、化学和生物学。

传统的高考模式严格区分文科和理科，科目不能交叉，选择也很少。 不过，新高考“3+1+2”模式下，选科更加灵活多样。 有12个科目组合。 考生可以根据自己的需要进行选择。 考生可以根据自己的兴趣爱好自由选择科目，合理避开自己不擅长的科目组合，充分发挥自己的特长。 在考试期间，考生可以尽最大努力取得高分。

陕西新高考改革方案是什么？

（一）完善普通高中学业水平考试制度。

1.考试类型。

从2022年秋季入学的高中新生开始，普通高中学业能力考试分为资格考试和选拔考试。 资格考试成绩是普通高中生毕业和认定高中同等学历的主要依据，也是高职院校分类考试录取的依据之一； 选拔考试成绩是高校录取参加统一高考考生的重要依据，并计入高校招生录取。 录取考生的总成绩。

2.考试科目。

资格考试科目包括语文、数学、外语（含英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语，下同）、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育教育与卫生、信息技术、通用技术等14个学科。

选考科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目。 学生根据自己的兴趣、志向、优势和大学招生专业要求来选择科目。 他们在历史和物理中选择1个科目，然后在剩下的4个科目中选择2个科目参加抽查。

3.考试内容。

资格考试内容为普通高中各科目课程标准必修内容要求，选修考试内容为普通高中各科目课程标准必修和选修必修内容的综合要求。高中。

4、审查对象。

普通高中学生必须参加资格考试，其他高中教育学校的学生和社会公众也可以参加资格考试。 不合格科目可以继续报考，合格科目不得再次报考。 只有通过资格考试科目的人员才能参加相应科目的选拔考试。 抽查对象为符合我省高考报名条件并已报名参加当年统一高考的人员。

5、考试组织。

资格考试每年组织一次。 资格考试的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术等10个科目由省级组织实施； 音乐、美术、体育与健康、通用技术、物理、化学、生物实验等考试四个科目由省级制定，市级实施。

抽查每年组织一次，由省级组织实施。

6、考试时间。

普通高中一年级和二年级学生资格考试安排在每学年第二学期末。 高中一年级学生资格考试科目不得超过4门，信息技术、通用技术科目最多选修1门，化学、生物、历史、地理科目最多选修3门。 参加资格考试的高中二年级学生可以在语文、数学、外语、思想政治科目、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术科目中选择适合自己的科目。 音乐、艺术科目资格考试安排在高中第一学期末，体育、健康科目资格考试安排在高中第二学期中期。 选拔考试安排在统一高考科目完成后举行。

7、检查结果。

资格考试科目结果以“通过/失败”和等级表示。 选考科目中，物理、历史两科成绩以原始成绩呈现，思想政治、地理、化学、生物四科成绩以分级成绩呈现。 选修科目成绩在当年有效。

（二）完善普通高中生综合素质评价体系。

1、评价内容。

普通高中生综合素质评价主要反映学生德、智、体、艺、劳动条件和人格特长的全面发展，重点考察学生的社会责任感、创新精神和实践能力。 内容主要包括思想品德、学术水平、身心健康、艺术素养、劳动和社会实践五个方面。

2、评价管理。

普通高中生综合素质评价工作采用电子平台管理，严格评价程序和流程，强化责任监督，建立健全评审、信用评级、公示、报告、评价等综合素质评价工作相关制度。投诉、诚信问责。 高中学校要引导师生客观记录成长历程，整理筛选重要活动的代表性记录和典型事实材料，经社会评审后形成学生综合素质档案，确保材料真实可用。

3. 评估使用情况。

2025年起，普通高校要根据自身办学特点、专业培养目标、人才培养需求，科学制定普通高中生综合素质评价办法，并提前向社会公布。 评估结果将作为招生的重要参考。

（三）深化普通高等学校考试招生改革。

1.统一考试科目。

从2025年开始，统一高考科目为语文、数学、外语三科，不分文理科。

2.统一考试安排。

统一高考科目考试定于每年6月举行。 外语科目考试由听力和笔试两部分组成。 条件成熟时，外语科目听力考试将在计算机上进行。

3. 科目成绩。

高考统考语文、数学、外语各科满分为150分，总分为45​​0分。

选修考试科目满分为100分，总分为300分。

4.乐谱构成。

考生总成绩由统一高考成绩和普通高中学业水平抽查成绩组成，总分750分。 其中，抽查首选科目物理、历史科目成绩以原分数形式计入总成绩，抽查所选科目成绩计入总成绩。以绩点的形式进行评分（每科满分仍为100分）。 同时，建立重新选科的支持机制。

5、招生方式。

招生院校依据考生统一高考语文、数学、外语成绩和三门普通高中学业水平选拔考试成绩（含1门首选科目和2门复选科目）学科），参照综合素质评价，采取“平行志愿招生，通过“学校专业组”方式实施。普通高校招生分为物理学科组合和历史学科组合两类，单独招生计划、单独线路、单独档案，从2025年起，除早期批次外，分本科和专科两批次招生。

6.考试选拔要求。

陕西招生普通高校应根据学生学科专业人才培养的基本需要，在物理、历史两个选考科目中提出学科要求，在思想政治学四个选考科目中设置学科要求。以及政治、地理、化学和生物。 性考试科目中不超过两门科目的要求将提前向社会公布。 同一院校同一专业组各专业的选修科目要求必须相同。 考生选修考试科目必须符合拟报考院校专业组的选修科目要求。 考生根据学校专业组填写自己的偏好。 学校的专业团体是独立的志愿者。

（四）进一步完善高职院校分类考试招生制度。

进一步完善高职院校分类考试招生制度，将高职院校考试招生与普通院校分开，实行“文化素质+专业技能”评价方式，构建符合培养规律和人才选拔模式。发挥高等职业教育特色，推动职业教育高质量发展。

1.面向普通高中毕业生。

普通高中毕业生报考高职院校并参加职业适应性测试。 高职院校可根据普通高中学历考试成绩和职业适应性考试成绩择优选拔，并参考学生综合素质评价。

2.招收中等职业学校学生。

中等职业学校毕业生报考高职院校，进行文化基础和职业技能相结合的考试。 文化基础重点测试中等职业学校学生的公共基础知识，职业技能包括专业基础理论和基本职业技能。 逐步建立健全中等职业学校学业水平考试制度和综合质量评价体系。 条件成熟时，高职院校根据中等职业学校学业水平考试成绩和职业技能成绩，并参考综合素质评价择优录取。

3.招收具有高中同等学历的学生。

具有高中同等学历的社会工作者报考高职院校并参加职业适应性考试。 实行“文化素质+职业技能”的评价办法。 高职院校根据普通高中学历考试成绩和职业适应性测试结果择优选拔。 入场。

4、通过综合培训考试录取。

按照教育部有关规定，继续完善五年制中等和高职学校招收初中毕业生培养模式，进一步优化招生专业结构，聚焦专业起步年龄小、训练周期长、技能要求高。 中等职业教育与专科职业教育衔接的现代职业教育体系。

新高考科目组合推荐

1.物理+生物+地理：

物理+生物+地理的学科组合可申请99%的专业。 与传统的科学组合相比，地理学更容易理解。 因此，这种组合学习难度较低，专业覆盖范围更广。

此外，地理学被誉为一门小科学。 当学生学习这三门学科时，可以保持学科思维的连贯性。 但要想学好三门学科，学生必须具备一定的逻辑思维能力。

2.物理+化学+政治：

物理+化学+政治的学科组合可申请98.9%的专业。 虽然本专业要求学生在学习过程中养成两种不同的思维习惯，不仅要掌握回答问题的技巧，还要掌握背诵的技巧，但这种结合可以让学生减轻以后的学习压力。

在大学里，学生必须学习政治知识； 如果继续选择考研继续深造，学生还需要参加政治考试。 因此，该专业也可以帮助学生为今后的学习提供必要的知识基础。

3.历史+政治+生物学

与前两个学科组合相比，该专业组合的申请率有所下降，但学生也能申请到75.3%的专业，涵盖了部分人文社科专业。 与少数理工科专业相比，应用范围相对较小。 宽的。

此外，与物理相比，生物的学习内容更简单，更容易被学生接受。 因此，这个组合相对前两个推荐的学科组合来说学习难度要小一些。

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