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2018年高考各科第一轮复习策略及具体方法汇总：英语！

目前，高考英语不仅注重基础知识的考查，还突出了对语言应用能力的考查，形成了以章节阅读为主体的试题布局。 因此，高中第一轮复习过程不应该是对所学知识的简单重复和强化，而是一个重新学习、重新理解、增强理解和应用能力的过程。 最终目标是提高语言应用能力。 下面，我们将为高中生提供高考英语一轮复习策略。

一、夯实基础，克服困难

在第一轮英语复习中，无论采取何种形式，课本始终是第一位的。 要坚持以教材和课文阅读为主线，逐步消化词汇知识，打牢基础，培养和提高英语听、读、写能力。 课文提供了大量熟悉的词汇、日常交际术语、语法和句型，有利于巩固所学的语言，加深对基础知识的理解。 利用各单元的语法复习课，对那些相关的、不同的语法进行梳理和总结，使之有条理、有规律，进一步理解和应用一些复杂的语法现象，以便在高三的复习中进行。中学。 第二个周期。 这样，我们就从根本上抓住了重点内容，为今后深入复习打下了基础。

2、加强单兵训练

要加强关键词、习语的学习。 英语考试离不开单词和习语的考试。 在日常学习过程中，考生应尽可能注重关键词的学习，尤其是名词、动词、形容词、副词、介词等常用词性的掌握。 在日常学习中，我们要善于积累，不断扩大词汇量； 对于名词，要注意单词多重含义的掌握； 对于动词，不仅要注意单个动词意义的掌握，还要注意由某个动词组成的动词的积累。 掌握短语的各种含义，如常见动词do、go、have、hand、give、make、take、turn等，用法相当广泛； 以动词go来分析，该词包含“走”、“走”、“继续”、“工作”、“转身”、“传播”、“成为”、“习惯某种状态”等含义。 由它们组成的动词短语如go by（过去）； 继续（前进，继续）； 下降（传播）； 参与（从事）； 傻瓜（继续）； 回顾（回顾）； 去（检查、体验）； 上升（上升，上升）； go with（with ...match）等。考生需要掌握这个词的含义及其组成的短语，才能应对GO测试中的多项选择题。

要尽可能扩大知识面，不断丰富单词、词组的掌握和运用； 同时，在日常学习过程中，尽可能多地使用关键词和短语来造句或进行书面表达练习。 这是高考选择题的重要组成部分，所以不能忽视。

3. 掌握阅读理解

高考这一题型主题丰富、体裁多样、内容当代、语言原创。 主要考验理解深度。 比如主要思想； 猜测单词或句子的含义； 判断和推理； 了解作者的写作意图和基本态度； 文章的标题等

日常训练时，要养成良好的习惯：粗细结合，扩大视野，不点击阅读，不大声朗读，不背读过多； 能够根据上下文猜词，愿意分析长难句，坚持读好。 笔记、扩大词汇量等。训练要以阅读为主，把握好速度和准确度的关系。 在做题的过程中，你应该逐渐做到：快速阅读文章，掌握大意； 回头再读一遍文章，好好回答问题。 快速阅读文章不仅可以更容易地获得文章的主要思想，而且可以减少许多生词对阅读的影响。 所谓找对应，就是在明确文章表达的中心之后，带着疑问回读文章，查找相关资料，将A、B、C、D四个选项与原文一一对比，仔细分析，通过排除法或比较法得出答案。 这样不仅可以减少阅读量，还可以减轻阅读压力，从而增强阅读信心和效率。

4. 熟练完形填空

完型填空不是简单地测试某一方面的知识或能力，而是综合测试词汇知识、阅读能力以及运用逻辑推理、常识、推理、上下文等进行灵活推理的能力。 它也被认为是高考英语中最难的部分。 是题型大、综合性强、对语言能力要求较高的题型。 所需的练习是提高解决问题能力的有效方法。 做完型填空题时，首先理解文章第一句话，然后浏览全文了解大意，然后边阅读边根据上下文、逻辑、常识、词汇知识等进行初步猜测。 当你做出了自己的初步判断后，然后比较给定的选项，找出与你自己的猜测完全一致或相似的选项。 如果这四个选项都与猜测的答案相差甚远，那么你应该调整思路，从新的角度进行推测。 在这个过程中，我们应该向前看，向后看，及时做出调整。 最后，你应该阅读全文，然后从阅读的角度检查文章是否流畅、逻辑性强。

5. 提高写作能力

在书面表达方面，我们平时会加强词汇和语法知识的运用，背诵经典文章实例，并在此基础上多读多写，养成良好的写作习惯。 在强化训练阶段，练习复习题型、提炼要点、用各种文体表达文本。 进行相关内容的背诵和实践练习。 结合近年来高考对书面表达评价要求的加强，基础好的学生在写作时应大胆使用复合句、非谓语动词等较为复杂的结构，以提高成绩。 基本功一般的学生写简单句子比较稳定。 另外，在写作方面对英文书法练习也有严格的要求。 考试时，试卷上不得有乱涂乱画、改动，试卷应工整、整齐。

6.利用批改本整理错题

对于纠错题，除了加强基本语言能力的训练外，主要通过做纠错题来增强观察和纠错能力，了解纠错题的命题规则，如冠词、时态、人称、介词、复数等。名词、连词等。这方面的错误几乎每年都会发生，所以训练你的思维来纠正它们。

高中题很多，想要解救并不容易。 因此，每次做完一道题后，首先要分析情况，找出错误的原因。 总结归纳重点、易错点和新鲜词汇。 每周检查、回顾、巩固，温故知新。 通过这样的反复训练，可以显着降低错误率，培养自信心。

总之，在第一轮复习中，注意不要在复习课本知识和培养能力之间妥协。 语言的特点是实用性和交流性。 多加练习，熟能生巧，你的能力自然会提高。 高考复习要始终立足实用原则，促进能力转化，通过科学系统的训练增强英语交际能力。

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