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2020年我省高考英语新变化：取消作文批改，增加阅读和后续写作

2020年是海南省进入高考综合改革以来的首次高考。 记者了解到，今年海南省高考英语题型发生了较大变化。 取消了往年的小作文批改题，写作部分增加了新的阅读和后续写作题。 此外，阅读理解总分增加，完形填空分数变小。 应海南日报邀请，海南省教育研究培训院高中教研室主任、高中英语教学研究员卓俊斌，海南华侨中学高中英语备战组组长曲水顺学校对海南省高考英语新变化进行了详细分析，为考生提供指导。 提供考试准备指导。

海南华侨中学高年级英语备课组组长曲水顺。图片来源：南国都市报

题型和分数变化：阅读理解和写作分数上升，完形填空分数下降

卓俊斌表示，与往年相比，英语科目在考试内容、要求、题型、分数、试卷结构等方面都发生了明显的调整和变化。

他介绍，2020年海南省高考英语试题与往年相同，由听力、阅读理解、知识应用、写作四个部分组成。 其中听力、阅读理解、知识应用等题型保持不变。 题型的新变化主要体现在写作题上。 与往年相比，今年的英语试卷取消了作文批改题，增加了新的阅读和写作题。

关于题数和分数，卓俊斌介绍，听力与原来题数相同，分数不变； 阅读理解与原来题数基本相同，但分数由每题2分变为每题2.5分。 总分由原来的40分改为50分。 完形填空由原来的20题改为15题，分数也由原来的每题1.5分改为每题1分，总分由原来的30分改为15分。 写作总分值由原来的35分改为40分。

海南省教育研究培训院高中教研室主任、高中英语教研员卓俊斌。图片来源：南国都市报

备考建议：复习可重点关注阅读和写作

根据2020年考试的内容和要求，卓俊斌建议老师在引导考生复习时，应重点关注阅读和写作。

“老师不需要强调对阅读的重视，但需要深入思考复习时需要解决哪些问题。” 他建议教师要强化考生的语篇意识，注重制定阅读策略。 同时，要考虑学生水平的差异。 基础知识一般的考生可重点提高获取关键信息的能力，基础知识较好的考生应重点提高概括中心思想的能力和逻辑推理能力。

在写作复习方面，他建议基础能力一般的考生要注重应用文写作的训练，熟练掌握常用应用文写作的基本格式和结构，关注时下热点问题，比如《中国共产党》所展现的中国精神等。抗击疫情的人们； 适当关注中华文化知识以及中华情怀等体现核心价值引领的内容。 基础好的考生可以以“先读后写”为主线，集中精力突破难点，重点培养考生理解文章内容、结构和上下文逻辑关系，并发挥想象力创造新内容的能力。内容。

抓好知识梳理、错题总结、限时培训

考生该如何抓住最后50天的英语考试准备时间，提升自己，迎接高考呢？ 曲水顺结合自己丰富的教学经验提出了具体建议。

首先，通过词汇。 考生可以利用过去50天的时间复习听力、阅读、完形填空中的高频词汇以及写作中的主题词汇。 特别是，他们应该注重巩固不熟悉的单词。

二是梳理知识。 梳理、巩固关键知识，如动词时态、语态、非谓语动词、各类从句等。

三、错题总结。 对以往的错误问题进行系统总结，分析原因，改进方法，堵塞漏洞。

四是限时培训。 考生须根据实际情况进行英语专题或模拟题的限时训练。 他特别提醒考生，考生最好先做完一道大题，然后再做下一道题。

试题特点：更注重“读”和“写”

“2020年高考英语试题通过实际写作、读写、阅读理解、听力理解等综合考查沟通、学习、批判性思维三大学科素养，同时也考查三大关键能力听力、阅读和写作。进行更全面的考试。” 卓俊斌认为，今年英语高考的内容布局更加注重“阅读”和“写作”，符合外语学习的特点。

据介绍，新增加的“先读后写”题型是给出一篇350字左右的英文文章，要求考生读完后继续写作。 卓俊斌分析说，这一新题型重点考察考生对文章内容、结构和语境逻辑关系的理解能力，以及发挥想象力创造新内容，运用丰富的词汇和语法结构准确、准确地表达意思的能力。连贯地。 “这道题包含了测试学习和批判性思维素质的内容，对教学能起到很好的指导作用，对大多数考生来说也是一个挑战。” 卓俊斌说道。

接听技巧

听力：做好准备，听取速记信息以做出决定性的选择

回答技巧非常重要。 良好的答题技巧可以提高你的考试成绩。 听力、阅读、写作等主要题型的作答技巧有哪些？ 曲水顺为考生提供提示。

“英语考试提前五分钟发放，考生拿到试卷前必须先通读听力题，以熟悉考试内容。” 曲水顺说，在认真听的同时，还要速记信息，特别是时间、地点、关系等关键信息都要记下来。 另外，抓住重点，果断选择。 如果遇到不懂的问题，不要犹豫，学会牺牲“前面”来拯救“后面”。

阅读理解：善于发现相关词、关键词、关键段落

阅读理解在英语考试中占比最大。 掌握阅读技巧至关重要。

曲水顺介绍，阅读理解第一部分通常有四种题型：一是详细理解题。 此类问题可采用关键词定位法。 通过关键词定位原文内容来寻找答案。 2.关于主题的问题。 文章的主要思想大部分在第一段，一小部分在最后一段，还有一些在正文中。 大多数这些问题都可以在第一段中得到回答。 如果你没有读最后一段，如果你在这两段中找不到答案，你可以检查文章中反复出现的想法和单词。 这往往是文章的主要思想。 3.词义猜测题。 此类问题可以根据划线词前后句子的含义和逻辑关系来推断。 4.推理判断题。 这类问题需要根据文章的主题来推断作者的意图、态度和观点。 考生要注意文章中的措辞和情感表达，理解作者的言外之意。

第二部分阅读理解是七选五。 回答这类问题需要阅读全文，掌握主题的中心思想，理清文章的结构，然后采用以下方法： 1、根据相关词确定答案前后句子的关系，如同义词、同义词、反义词等； 2.根据前后句子的句子结构确定答案。 ;3. 根据句子前后的主语确定答案。 完成后，通读全文进行检查。

写作：编写标准，避免低级错误

今年写作变化最大。 回答这个问题有哪些技巧和注意事项？

1. 实用写作。 建议考生按主题积累语言材料，掌握各种写作主题的常用词汇和句型。

2.先读后写。 首先，我们要积累语言材料。 写作时，必须通读原文，准确把握文章主题，继续写出与原文融为一体的情节，逻辑合理。 行文风格和语言特点与原文一致。 同时，注重通过详细的描述使文章生动、真实。 同时，注意使用适当的过渡词，保证文章的流畅、自然。

最后，瞿水顺提醒考生在写作时要注意以下事项：一是字迹要规范，纸张要工整、整洁，这样才能给阅卷老师留下好印象，更有可能考高分。分数。 同时，尽量避免一些低级错误，如单词拼写、人称、大小写等，否则很容易降低阅卷老师的印象分。 另外，最好写自己积累的、有信心的句子，力求准确。

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