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网上盛传，2016年江苏高考语文、数学、外语试卷就是这些人写的！

昨天，高考语文和数学两门主科考完了。 史叔叔（说）手里拿着一份单子快一个月了。 相信这份榜单一定是高中生和家长最关心的榜单，也就是2016年江苏省高考的三大主科：语文、数学、外语。 标题组成员列表。 史叔叔（说）一直在纠结什么时候发布这个榜单。

为了不给高考造成障碍，不给家长造成困扰，不影响考生情绪，史叔叔（说）选择今天发布，让已经尝过语文的高三学子们以及数学试卷和即将步入高中行列的准考生们，可以领略一下“长话短说”大神的真面目。 看看有没有你熟悉的英雄面孔！

有言则长，无言则短。 直接进入列表。

语言

命题组

议长李仲明

现任南京信息工程大学教授、语言文化学院院长。 兼任中国科普创作协会农科写作委员会副主任委员、中国气象学会历史委员会副主任委员、中国民间文学学会常务理事。

翟业君

2004年6月毕业于南京大学中文系，获文学博士学位。 同年留校任教于南京大学中国现代文学研究中心。 参加2015年江苏省高考语文命题。

袁炬

南通市教育科学研究中心中学语文教学与研究员。 第三批培养对象为市中学语文学科带头人、市中青年科技带头人、市新世纪科技带头人。 受聘为省高中课程改革语文学科专家指导组成员，江苏省教育版全国示范初中语文实验教材培训班讲师。

徐飞

苏州园区中学语文教研员，首届苏州市十佳班主任，区十佳教师，学科带头人，中国教育报2014年度阅读推广十大人物。

王丽

文学博士，江苏师范大学文学院教授。 江苏省“中国现代文学研究会”理事，江苏省“台港澳华文研究会”理事、副秘书长。

李建峰

江苏省考试院，任学科书记。

倪峰

南师大附中教师

2016年江苏高考语文作文真题

专家打标

今年的作文题目还是材料作文。 材料以俗语“言长无言短”为基础，引出“言短无言长”，进而扩展到“个性”和“创新意识”。 “有话就说短”，就是不走寻常路，避免不必要的重复； 发现和思考无处不在。 需要注意的是，如果说“有话就短，无话可说长”这句话是肤浅的，不管有没有道理，都得与之抗争江苏省高考数学出卷人，那就不是“个性的展现”只是另一种盲从，而不是“创新意识的闪现”。 ' 但又一次重复。

材料适合考生的年龄和思维实际，有很大的发展空间。 考生可以将它们解释为俗语或格言； 也可以探讨年轻人热衷的“标新立异之道”个性主题，也可以结合艺术、哲学、科学等领域的事例江苏省高考数学出卷人，对创新意识的思考进行总结和升华。 材料适合不同体裁的写作：你可以根据材料所暗示的多个维度进行辩证思考，写议论文； 也可以选择合适的名人故事或自己的亲身经历来描写叙事； 你也可以表达别人从未见过的东西。 传递爱，写抒情散文……

作文题的命题思路延续了江苏高考作文几年来的一贯风格，学生上手容易； 材料的开放性不仅引导不同层次的考生施展才华，也方便考生选择自己擅长的文体； 材料本身具有内在的辩证法，也指向“个性的展现”和“创新意识的闪现”，引导考生辩证地看待问题，在此基础上，发展个性，培养创新思维，对学生的成长具有积极意义。考生的生活，体现了鼓励创新、彰显个性的时代特征。

对于今年的作文，网友纷纷哀嚎

@热炒的白领：都是套路！ 这几年最好拒绝平庸，背过的段子都能用上。

@：只有我不知道表达个性和崇尚创新的区别吗？

@网络A：个性和创新有矛盾吗？ 有冲突吗？ 另外，长篇短篇有关系吗？

@茶南有余的ZYY：公务员面试题，第一大题综合分析好不好？

@谭气微月几娘：总觉得自己在用神逻辑来给考生难堪，一不小心就想到了洞蝶。

所以

吐槽完语

下一个

只是数学

命题组组长不是葛大爷

它在哪里神圣？

数学

命题组

提案组组长曹海涛

南京师范大学教授。 2010年开始参加江苏省高考命题组，2014年高考数学命题组组长。

陆方言

苏州大学数学科学学院导师，主要从事泛函分析领域的研究工作，在国内外重要数学期刊发表论文30余篇，代表论文：《 Rank in 》。

刘长建

苏州大学数学科学学院导师、副教授，主要从事常微分定性理论研究。

刘猛

淮阴师范大学数学科学学院教师，主要研究方向：随机微分方程、生物数学、环境污染研究。

何明

海安教研室参与了南通二模试卷的研制。 他对命题和答案的标准化有意见。 他认为：对于填空题的10-14题，应考考题说明中的C级考点，以指导数学； 必须强调规范的表达，注重学生思维的严谨性。

陈小红

常州中学教师。

2016年江苏高考数学真题

专家打标

2016年江苏高考数学试卷延续了近三年江苏高考数学试卷的基本风格。 在变化中稳健，在创新中平和，坚持能力和观念，确保艺术和科学的公平； 注重选材功能，兼顾以人为本； 体现创新意识和尊重教学习惯。 试题简单大方，重本质不重外表。 在题型、难度、题型设置上与过去三年相当。 在知识点、思维方法、能力测试等方面科学搭配。 它不仅考查中学数学的基础知识、基本技能和基本技能。 思维方法，考察考生进入高等学校继续深造所需的基本能力。

“入门容易，深入难”，这一特点体现在历年好评如潮的数学论文中。 今年的数学试卷按照试题顺序精心编排：起点低，入口广，由易到难，遵循考试心理规律，符合考生考试习惯. 试卷在保证试卷差异化程度的同时，注重考察共性和通用方法。 在保证各个能力层次的考生有所收获、取得一定成绩的同时，也能让综合能力优秀的考生脱颖而出。 试题注重解决方案的多样性和不同解决方案的效率差异。 在疑难问题的设置上，每个小问题的难度都是递进、螺旋上升的，这不仅增强了学生解决问题的信心，鼓励学生勇敢探索，也能有效区分学生的思维水平和数学素养。 试卷强调对数学应用意识和创新意识的考察，试题以应用性和探究性为主，可以更好地检验学生的知识迁移水平和综合运用所学知识分析和解决问题的能力。

今年的数学试卷依然坚持“原创为主，改编为辅”的作风，知识点不超出大纲，原题可以围绕考生熟悉的情况设置，改编题全部来自教科书，给考生一种熟悉感。 试题呈现有规律但不落俗套，图片清晰明了。 没有解题陷阱，没有阅读障碍，有利于考生的正常发挥。

网友热议

@一中考考者：大部分考生都说今年的数学不算太难，比去年还简单~~从这点来看，今年的考题应该不是葛君写的。

@never暴暴的旅行：怎么说呢，就是语文考过数学水平，数学考过语文水平~~~

英语

命题组

提案组组长王成林

中国药科大学（南京）教授，英语教研室主任，教授课程为翻译学和阅读。

董剑桥

无锡江南大学教授，专业从事英语计算机辅助教学。 参加2009年高考（预习阅读题和作文题），偏重英语阅读和写作。 2009年，阅读和作文比较难。

刘雪慧

南京师范大学外语系教授，英语教学法、英语学科教学。 参加过2009年高考命题（命题阅读题），特点：阅读难度大。

顾蛋科

常州工学院副教授，主要从事词汇学和翻译教学。

陈素平

曾在盐城市科学院工作。

何峰

曾在省教研室工作。

英语难吗？

等下午考试之后才知道！

史叔叔（发言）替你问问江南大学的董教授，

希望不是太难。

大家听的时候注意哦~

祝大家好运！

十年寒窗

最后一搏

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