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北京中考大改革 2016年起降低英语成绩提高语文成绩

目前满分150分

北京市考试院昨日发布台湾中高考改革方案，凸显华文作为母语学科的重要地位

据新华社报道，北京市教育考试院21日公布了中考改革方案。 方案亮点包括降低中考英语分值、提高语文分值、重点高中名额向普通中学倾斜等。 2016年起，中考语文总分由120分提高到150分，英语试卷总分由120分降为100分，其中听力50分。

高考方面，从2016年开始，语文分值从150分提高到180分； 英语成绩从150分降为100分；

● 中考

北京市教委委员李毅表示，北京调整了中考科目设置、分值比例、命题内容，突出考试科目的基本思路和基本方法。 其中，语文学科将突出汉语作为母语学科的基础和重要地位，注重汉语试题与其他课程、生活实践的衔接，注重对汉语优秀文化传统的考察。中华民族。 2016年起，语言考试总分从120分提高到150分。

英语学科突出语言的实际应用，考察语言在真实情境中的应用，注重基础知识、基本能力和课程标准的基本要求，适当增加听力的比重。 2016年起，英语考试总分由120分降为100分，其中听力50分。

理化学科侧重于基础知识和基本技能，考察学生运用学科知识解决实际问题的能力。 物理量总分保持不变。 2016年起，化学考试总分由80分降为60分。2016年起，物理、化学两门考试安排在同一个半天。 中考由原来的两天半缩短为两天。

●高考

2014年北京高考将坚持2013年命题方向。 2016年将实施新的高考方案，主要调整考试内容、试卷结构、考试科目分值。 文史理工科总分仍为750分，其中语文由150分提高至180分，数学仍为150分，高考英语由150分降至100分2016年起实行社会化考试，每年举行两次考试。 学生可多次参加，成绩最好的成绩计入高考总成绩，成绩有效期为3年。 综合艺术或综合科学从300分增加到320分。

降低英语考试成绩绝不是放慢出国学习的步伐

据新华社报道2016高考英语总分，北京市21日公布了中考和高考改革方案，受到网络投票和专业人士的高度评价。 但也有人担心，英语成绩下降会影响国民英语水平的提高。 从2016年开始，北京高考英语成绩由150分降为100分，实行社会化考试，成绩3年内有效。 这样做会不会削弱英语学习？ 多个省份出台类似措施，会不会影响国人向外界学习的能力？ 有人提出这样的担忧，确实应该得到正面回应。

降低英语考试成绩，绝​​不是说英语学习不重要，也不是我们学习和学习西方文化的步子变小了。 降低英语分数后，许多学生将摆脱沉重的英语学习负担。 同时，采取配套、有针对性的措施，加强外语涉外专业人才的选拔和培养，做强做精。 外国语等涉外专业学校和研究机构为国家对外开放培养更多更好的专业人才。

尤其值得关注的是，在“全民英语学习过热”的当下，我国从事翻译的高端外语人才紧缺，出版物翻译水平下滑。 这就要求有关部门采取有针对性的措施，把翻译引进外国经典著作、基础文献和最新文化成果作为文化建设的重要内容，上升到国家战略的高度。

多地改革以英语为“手术刀”

新快报记者华镜燕报道，除了重量级的北京方案外，近期各地高考密集改革方案都在用英语“砍”，学生有“雅梨山大”的感觉。

山东：取消听力测试

近日，山东省明确，2014年高考英语科目中，暂不将听力纳入考试内容，但英语150分的成绩不变。 此外，考生的英语听力成绩为高中学历水平考试外语科目听力成绩中最好的，将单独记录在考生的电子档案中。

山东沂源一中英语教师刘明玉认为，如果取消英语听力考试，明年肯定会增加新的题型，或者提高分值，让学生的难度加大。 . 因为听力是所有题目中最简单的，也是学生最容易得分的。

江苏：不再计入总分

据介绍，2016年江苏新高考方案最有可能的模式是高考语文、数学、文理“小综合”考试，而英语每年考两次，将不再计入总分，而是以年级的形式计入高考成绩，各高校在录取时都会要求英语水平。

目前，江苏高考新方案正在调研中。

调查

百分之七十的网友支持降低英语分数

在新浪高考英语成绩相关调查中，近3万名网友参与投票，73.3%的人表示“支持”降低高考英语成绩，22%的人明确表示“不支持”。 英语真的这么“冷门”？ 有网友认为，过去我们把英语“抬高”得太高了，是时候摆脱“热”，让英语教育社会化了。 有网友认为，“打压”英语不一定能“促进”语文学习，关键是要改变教学方式。

有意思的是，在谈到英语和汉语的分数时，有网友提出“高考不需要数学”，这绝对是“躺着就中枪”。 很多网友反映，下班后用的就是加减乘除……（华景妍）

他们说“英语应该是选修课”

@大地之子66：我不反对学习外语，但不主张学习超出母语水平的外语。 你可以选择学习。 从小学开始，很多时间都花在学习外语上，但长大后，大多数人实际上很少或几乎不用外语。 这是在浪费一个人的黄金时间。

//@陆军装甲兵：整个高中基本都在学文言文。 以后出门要不要用文言文交流？

@清房晶香：音乐艺术不是中考的科目，但还是培养了一大批精英。 英语能不能参照这些科目来设置，因为这样更有利于专业人才的培养，而不是浪费人力物力。

看法

广东省政府巡视员李伟成：

北京的改革值得学习

广东省政府巡视员李伟成认为，北京的高考改革方案对广东具有参考价值。 “首先，要降低英语教学的难度和容量。其次，考试最好采用等级制。就像高中的水平考试一样，如果你通过了C级或以上，你就可以上了普重课，考个A就可以了，有了这些就可以去外语学院和专业了。

不过，李伟成表示，在降低英语科目分数的同时2016高考英语总分，不应提高语文分数。

教育部考试研究员 张民强：

英语成绩走弱是趋势

教育部高考研究员、华南师范大学教育科学学院教授张民强表示，“广东完全有可能借鉴北京的做法”：如果北京的高考改革方案其他地区成功了，那么广东必然会效仿他们。 中学、教师和家长也必须适应这种变化的情况。

张民强表示，高考英语成绩弱化是大势所趋。 “改革开放的前20年，由于中国在长期与世隔绝之后迫切需要了解外面的世界，所以学习英语在当时是有其现实意义的。但随着时间的推移，英语学习的推广群体，英语更多地成为一门工具学科，时代使命的包袱已经落下。”

21世纪教育研究院副院长熊丙奇：

突破集中录取是根本

21世纪教育研究院副院长、教育学者熊丙奇坚持认为，我国高考制度的问题根源在于高校没有招生权。

“不打破集中录取，就是换汤不换药的折腾。在打破集中录取、实行考招生分离方面，国外大学的招生提供了我们有成熟的考试和录取模式，国内大学只需要“引进来”，教育主管部门必须把办学自主权交给大学，把考试评估权交给社会和专业中介机构，把选择权交给学校。学生。” 熊丙奇说道。

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