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2014年高考真题（广东卷）英文答案解析.doc 18页VIP

★开卷前试卷类型：A 本试卷共12页，三大题，满分135分。 在答题纸上填写号码、考场号、座位号。 用2B铅笔在答题纸相应位置填写试卷类型（A）。 将条码横贴在答卷右上角的“条码粘贴处”。 2、选择题各分题选择答案后，用2B铅笔将答题卡上该题选项对应的答案信息点涂黑； 如果需要更改，请用橡皮擦擦干净，然后选择绘制其他答案。 上级试卷上答不出答案。 3、非选择题必须用黑笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡上每题指定区域的相应位置； 如需修改，先划掉原答案，再写新答案； 不允许使用铅笔和修正液。 不符合上述要求的答案无效。 4、考生必须保持答题纸整洁，考试结束后将试题和答题纸一并交回。 I 语言知识与应用（共两部分，满分45分） 1 Cloze 感觉是活用。 再说一次，关于他们的 1，他们并不容易。 到一个，最多2个，就是那个和日常任务。 一方面，为 3 个房间发疯，在地板上和他们的帮助 4。 另一方面，当责备他们 5 条毛巾时失去他们，而不是在他们的房间或做 at the .The, by St.，表明必须对这些。 ，有的比 多 7 。 因为，那些为他们而大吼大叫，但 8 为他们打扫房间的人，他们的 9 更少。 对了，那些让他们10个能做的。 因为，当谁不帮助他们时，他们找不到他们的饮料，他们要 11 他们的。 说 12 是 -child 中最多的东西。 13 听他们说什么，但同时他们也会倾听。 他们在 5 月 14 日，但他们也认为他们的房间是他们自己的空间。 和 15 彼此可以。【小题1】AB 。 D.【小题2】AB。 链接 D.【小题3】A. 嘈杂的 B.. 杂乱的D.【小题4】AB。 D.【小题5】AB使用CD 【小题6】A. . CD【小题7】ABCD【小题8】A. . CD【小题9】A. . 品味CD【小题10】A。 . CD【小题11】A. . . D.【小题12】AB债券CD信托【小题13】A. . CD talk [小题14] A. hateB. . D.停止[小题15]】AB。 D.第二部分语法填空（共10题，每题1.5分，满分15分）阅读下面的短文，根据语法和语境连贯的要求填空句子结构 或用括号中单词的正确形式填空，答案填在答题卡上16-25相应位置。

去年，我和我去了迈阿密。 我去过那里的一些人是。 我们去了，我们有。 当那一天到来时，我们已经准备好了。 下飞机后，我们去了酒店。 我们已经做了六个（早），但前台的那个人说有一个。 我们（告诉）我们的房间在那一周和下一周都没有。 我没有这样做，我的卡是 . 更糟糕的是，酒店已经完全。 当我们要做什么时，它就出来了。 她 （）。 她给了我们一个顶层的备用贵宾室。 我们从来没有住过这样的房间，我们也不是多余的。第二天，我和我去海滩玩了。 我们得到了一个（），但是那天已经让我们不介意了。 【小题1】考察代词和语境理解。

综上所述，我们可以看出，之前的主题网提到了一个地方——迈阿密。 这里，为了避免重复，代词it被用来代替Miami。 它可以代替相同的东西或相同的地方。 【小题2】考察对形容词的比较级和上下文的理解。 这里是隐式比较，虽然没有比较级连词，但是到达前阅读（共两节）阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）阅读以下段落，从 A 中，从选项 B、C 和 D 中2014广东高考英语答案解析，选择最佳选项并将其涂黑在答卷上。 是来自 , 的 19 岁法律。 他从不弹钢琴。 ，他可以在听到它们之后演奏很多这样的东西。 他把一首乐曲分成几部分。 然后他在脑子里记下笔记。 两年前，他创作了他的第一首作品（奏鸣曲）。 他他。 他这么长的一段音乐和它，他说的是。他们说他的非常难得，但他能做的甚至不是。 to a as it was his wish, but music told him he study music. 去听音乐是他的愿望，但音乐告诉他，他是学音乐的。 现在，他兼顾法律和音乐。 不能为什么会这样。 “我是伴随着音乐长大的。 我的钢琴和我的。 两年前，我开始弹钢琴，能够阅读音乐和任何东西。 我想到了——我听到了这些音符，并且可以记住它们——每一个音符，”他说。现在是一首很多人无法演奏的曲子。说，“一切都是为了超级——我想我有那种天赋。 ”，音乐不止于此。他说，即使在他还是个小男孩的时候，听过一个故事，然后他可以逐字逐句地讲述这个故事。这仍然只是一个。他不知道他在说什么wants to do in the. For now, he just happy to play music and his.【小题1】关于什么?A.他有音乐天赋B.他可以写下他听到的音符C. He is a top at the law .D. He can play the piece he hears. 【小题2】What can we learn from 2? chose law the wish of his .B. to be a than a .C. of as a man of great .D. law and music on his .【小题3】 was he . a good early in the and the piano play the piano play the than his 【小题4】在4中我们能推断出什么？ He a event at his.He is proud for his to.He plays piano than many.He the the all of all.【小题5】哪个是最好的标题？音乐, “前面有一位女士付了你的车费。” 原来那个女人，史密斯，读过一篇文章：“和行为。” 她太多了，以至于她把它记下来了。朱蒂在离家很远的墙上也一样。当她想了好几天后，她放弃了，一路开车回去把它抄下来。“我是，”她说，为什么她会在她所有的人中接受它，“就像来自上面的一样。” 她，弗兰克，非常喜欢他为他的而把它贴在墙上，其中一个是当地新闻爱丽丝的。爱丽丝把它放在了，她喜欢它，她不知道它是从哪里来的“来自或它的意思。两天后，爱丽丝接到安妮的电话，她是马林的一位女士。安妮在一张纸上写下了这句话，她在脑海中记了好几天。” 这就是想法，”安妮说。 “你觉得还有更多，就去做吧。” 她的，在镇上的穷人区吃热饭，还有钱给一位骄傲的老太太。 安妮说，“可以尽可能多地建立。”的行为。如果你是发现你的票价的人之一，谁知道你以后可能会做什么。就像所有伟大的一样，每一个行为. 让它成为你的！【小问题1】为什么Smith要为她买六辆车？A.她很了解这辆车B.她想展示.C.她希望.D.她有七辆.【小题2】Judy down the she.A . it was . to know what it . to write it on a wallD. her to put it up in 【小题3】谁想到了？A. Judy .B. Smith.C. Alice .D. Anne.【小题4】以上哪一个是？ 【小题5】我们可以从最后的结果中推断出什么？A. 给那些有需要的人.B. 将它提供给.C. 他们见面.D. 谁将回报给给予者.C 像许多人一样新的，我满怀希望地离开了，但对我该做什么一无所知。我的，与，在没有我的目的。我知道我要在世界上创造一个，但我不知道该怎么做那个。那是我尽可能多地谈论 . 的时候。 我知道这将是一项艰巨的工作，而且我会离开我的身边很长一段时间。 总之，我没有带我去申请。 做了我的。 ,, 我赢了我的，我把所有的都寄给了。 之后，我独自在考试中脱颖而出。 后来，我叫我去值班。 我会去阿布贾附近的一个小地方。 在哪里？ 什么？ ？ 我不知道。 但我正要找出答案。 在我之后，我被送到了那个小而需要帮助的地方。 ，和食物就好像我是自己的一样。 我被要求在一个新的 . 在接下来的一年左右，我在同一个。 但我认为我更多地来自于我而不是他们来自于我。 那，我所有那些有过或对我没有做过的人，我没有得到当地的，和一个人。 有我的生活。 【小题1】我们知道什么？ A. 他在 . B. 他的梦想是 . C. 他以世界为荣。 D. 他觉得要学习。 【小题2】对于2，最多的是。 工作 C. 完成任务 D. 对离开他和【小题3】感到难过。 在许多 B. 去测试 C. 写了很多关于工作的论文 D. 面对其他【小题3】 4】在 , the wasA. 被要求带领一个团队 B. 被当地人 D. 派去教书 C. 住在一所房子里。【小题5】我们可以从中推断出什么？ A. 他在当地找到了一些 B. 他不得不在当地找到。 C. 他把所有的东西都带回家了。 D. He was the most by his . D 今天是学习ocean（洋流）。 大多数人使用和其他高科技来做到这一点。 , ocean 以一种方式做到了 - 通过 of 。 多年以来，他在 1990 年代初就听说过海岸边的鞋子。 许多鞋子交换会尝试匹配左右鞋子以出售或穿着。 发现他的鞋子——总共约 60,000 只——以 . 他拿鞋问他们是否把鞋还回去。 因为，他们告诉他他们没有。 这可能是一个伟大的。 如果他知道鞋子是在何时何地下水的，又是在什么地方下水的，他就能学到很多关于海洋的知识。 这是世界上最适合（海滩狩猎）风的地区之一，加入这里，作为一个，该地区有一群。 结识了他们中的很多人，并就鞋子的位置寻求他们的帮助。 一年内，他穿了 1, 600 双鞋。 有了这些数据，他和 a 就能够测试和模拟海洋，以及他们的研究。 作为他的作品，被称为对海洋中任何发现的事物的呼唤。 他连一化和大洋，以五百自西来新。 They have all lost from to golf .【小题1】 1中的交换会是.A。 . . . 组【小题2】鞋子找出.A。 什么。 鞋子何时何地去了。 可以用他们的。 他们在【小题3】中损失了多少？如何证明他的？A． 来自.B. 由.C.发现的鞋子。 通过网络寻找海洋。 .【小题4】中的海洋数据最多的是.A。 的。 对于任何在海上迷路的人。 A 。 about any on the sea【小题5】什么是the of the in this？A． 打电话给海洋。 警告在海洋中。 通往海洋之路。 提供有关如何在海滩上迷路的提示。 第二节信息匹配（共5小题，每小题2分，满分10分） 阅读以下申请文本及相关信息，按要求进行信息匹配。 请将答题卡上题号对应的选项字母涂黑。

首先，请阅读大学为学生提供的项目信息：ABIn- g posts in for gap year。 使用您的 and to a or by a top name - 并获得报酬！ 营地营地为青年营地中的一个或五个以上。 您帮助和其他人，您最终可能会在家中以 .CD 形式工作，并使用 and、the、the 和 . 你需要成为，并且成为。 在美国甚至考试中学习一整年。 与本地 . . EF 化并与南方和 . 的团队合作。 、路径和水土。 你自己的或世界上任何地方。 班级规模因人而异，可以是基本的，但你会张开双臂。46。 我在一个很大的地方长大。 我有孩子，我是他们的长子。 帮助妈妈照顾我和 一直是我的责任。 对他们来说，我经常要玩游戏。 我必须作为一个工作。 47. Last year, my dog get after to my's. 去年，我的狗在和我的打架后得到了。 我用一些伤口，用一根棍子绑住它的腿。 我让他每天服用整整一个月。 . 我想我也可以帮助和。 当我能提供帮助时，我感觉很好。 48. 我是电影迷。 的忠实粉丝。 他是如此狂野和。 因为他，我爱上了西班牙。 拉丁舞和是。 哦，要是我能留在西班牙就好了！ 我会很好，我可以用 .49 看电影。 我有最后一个的。 . 那里很棒，当地人也很好。 我和他们的孩子们。 我的住宿。 现在我很高兴以 .50 的身份工作。 去年我度过了我的间隔年。 那是一只眼睛- 。 我的和。 但我大部分时间都在旁边。 我非常喜欢他们的猎物。 你知道，我在，而且我很好。 测试点：信息匹配。

三、写作（共两部分，满分40分） 第一部分2014广东高考英语答案解析，你将接受写作任务，为当地英文晚报撰写一篇报道。 【写作内容】请根据以下信息写一篇英文报告，包括： 人物：英国人查理德艾维斯（Avis） 出生日期：1974 时间：2011 开始寻找同年同月出生的人全球同一天 目的：了解不同文化中成功人生的意义 相关信息：目前通过当地媒体搜索，共找到32人，其中男性17人，女性15人，来自13个国家。 职业包括政府官员、运动员、司机、教师、艺术家等 计划到 40 岁 找 40 个生日前同年同日同月出生的人，并计划根据这些经历写一本书. 同年同月同日出生的人：时间双胞胎【写作要求】只能用5句话表达全部内容【评分标准】句子结构准确，信息内容完整，章节结构连贯。 第二节阅读和写作任务（共1小题，满分25分） 阅读下面的作文，然后按要求写一篇150字左右的英文作文。 和其他人一起度过了超过 75 年。 作为一个，她每次只得到很少的报酬。 会她有钱，所以她们都当小姐要15万元给的。钱都是我的。 大笔的钱她过着非常的生活。 她从不开车，当她要去的时候，她只是。 她从来没有飞到（捐赠），50 年来她只离开过南方一次。 她住的房子也是她最后一个叔叔留给她的。 只有在她知道之后，她才开始到处走。 从那时起，她就成了很多人的偶像，甚至还进了白宫。 她在六年级离开了，从来没有或有过。 她说，孩子的想法给了她很多。 【写作内容】用30字左右概括以上的主要内容。

用120字左右谈谈您对小姐捐赠的看法，包括：您如何看待她的捐赠行为； 您认为她的捐赠对受益学生有什么影响？ 如果你想捐献自己，你会选择哪一组并说明理由。 【写作要求】 作文可以使用个人经历或虚构的故事，也可以参考阅读材料的内容，但不能直接引用原文的句子。 作文中不得使用真名和校名。 【评分标准】 概括准确，语言规范，内容贴切，文章连贯。 为了给我们带来尽可能多的天使般的人，我们更多的是

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