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坚定文化自信，激发青春风采，夯实成长基础——2022年高考语文试题解析

2022年教育部教育考试院定购4套高考语文试卷，包括国A卷、国B卷、新高考I卷、新高考试卷二。 试题贯彻落实立德树人根本任务，有机融入习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬中华优秀传统文化和革命文化，引导青年学子为实现中华民族伟大复兴而奋斗； 深化基础检查，创新试题形式，有效服务“双减”改革。

一、古今结合，凝聚新时代青年文化自信的磅礴力量

文化是一个国家和民族的灵魂，是一个国家和民族自强不息的精神支撑。 试题充分发挥学科的人文优势，选材注重体现中华优秀传统文化和革命文化的精髓。 试题不仅引导学生汲取古人智慧，汲取精神力量，树立文化自信，更引导学生立足当前实际，整合古今资源，创新未来。

1、品味经典，欣赏美好，在思想上弘扬中华优秀传统文化

试题揭示了中华优秀传统文化的内涵和当代价值，引导学生深入思考当代中华文明的“创造性变革和创新发展”。 新高考信息文阅读卷一精选2份材料： 材料1摘自习近平总书记在2016年5月17日召开的哲学社会科学座谈会上的重要讲话，强调加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐释，使民族性格更加符合当代中国和当今世界的发展要求； 第二种材料摘自郑敏《百年新诗探索与后新诗风潮》，主要探讨了中国本土诗歌传统的重构和传统诗学理论的现代改造等问题，提出了如下观点：如“没有传统何谈创新”、“古典诗学理论的当代人文价值”等，与材料一的核心观点紧密对应。第四题要求学生运用材料一的理论分析社会现象。 试题启发学生在面对百年未有之大变局的新时代构建和谐社会、构建人类命运共同体过程中思考传统理念的当代价值。 引导学生阅读原著，学习原文，理解原理，运用科学理论增进理解，指导实践。

二、思考前进方向，成长精神，在感悟中传承革命文化

习近平总书记指出，“中国革命史是最好的养料”。 革命时代铸就了伟大的红色精神谱系，铸就了体现中国共产党价值追求和精神风貌的革命文化。 试题深耕红色文化，彰显榜样力量，引导学生牢记历史，延续红色基因。 国A卷文学课文朗读，通过对以坚强意志战胜肉体病痛的革命英雄的描写，展示革命信仰的伟大力量，引导学生感悟长征精神，走好今天的长征之路出色地。 新高考下卷文学课文阅读，通过对抗战时期修马蹄铁、钉马蹄铁的劳动场景的描写，将车夫的运输工作与抗战时期的物资调拨联系起来抗日战争，让学生感受革命战争时代人民的伟大力量，引导学生感悟“人民是历史的创造者，人民是真正的英雄”的真谛。

2. 取精用宏，为新时代青年谱写青春之歌，追梦未来

2022年恰逢中国共产主义青年团成立100周年。 试题紧扣时代主题，关注青年成长，引导青年学子把个人命运与国家命运紧密结合。 以实现中华民族伟大复兴的中国梦为使命，不负青春，谱写壮丽的青春之歌。

一、以新时代的伟大成就激发青年的爱国热情

试题展示新时代社会主义现代化建设取得的历史性成就，反映中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，引导学生把爱国热情转化为实际行动，为祖国贡献青春。国家高质量、跨越式发展，立功业。 全国B卷作文题围绕“北京：双奥之城”组织信息，通过表格和数据展示我国综合国力，多方面呈现国家跨越式发展，激发学生爱国热情，引导学生感受深厚的冬奥精神内涵，体验奥运会成功举办背后的国力和制度优势，将爱国主义、爱党爱社会主义高度统一起来。

二、用榜样的力量坚定青年的理想信念

火热的青春需要坚定的理想信念。 试题通过展现新时代人才的精神面貌和风采，引导青年紧紧跟党走，早日树立志向，践行“请党放心，与我强国”的誓言。 ，使理想信念在创业奋斗中得到升华。 新高考作文二卷介绍在不同行业奋斗成功的典型人物，要求学生以“选择、创造、未来”为主题写一篇文章，引导学生做好个人职业生涯规划，努力成为有远大理想的追梦人。

三、鼓励青年为民族振兴而行动

“时代总是赋予青年以历史的责任。” 青年要勇担重任，勇敢战胜困难，勇敢抗击风险。 考题引导青年学子勇担新时代赋予的历史重任，展志立业，建功立业，迸发出青春活力。 全国B卷文学课文阅读精选抗战时期左翼作家萧红写的《9月18日给弟弟的信》。 字里行间充满了爱国青年的希望。 新高考卷一语言文字应用Ⅰ选取中国探月工程第一任总指挥栾恩杰事迹为教材，引导青少年把青春的汗水洒向祖国最需要的地方.

4、引导青年科技创新创造未来

“青年是整个社会力量中最活跃、最有活力的力量。国家的希望在青年，民族的未来在青年。” 青年承载着党、人民、民族的期望。 试题引导学生掌握科学文化知识，培养科学精神，培养创新能力。 国卷A实用课文阅读以《袁隆平与杂交水稻技术》为教材，引导学生学习袁隆平不迷信学术理论、勇于质疑、锐意创新的优良品质。 国卷B实用课文阅读以3本教材介绍科学家探索雪花六瓣的原因和雪花形成的物理知识，引导学生从生活中发现科学问题，养成良好的科学观察习惯，运用科学思维探究现象背后的本质。

三、服务“双减”夯实新时代青少年全面发展教育基础

2022年高考是“双降”政策放开后的第一场高考。 该命题在教考衔接上深耕细作，充分释放出服务“双减”改革、引导教学提升课堂质量、助力构建良好教育生态的明确信号。

1、夯实基础，提高学生能力素养

青年学生只有扎实的知识基础，才能积蓄进步的能量。 试题强调基础对青少年学习和成长的重要性。 新高考卷一的作文题，借用围棋学习中的三个术语——“专业手、大师手、普通手”的巧妙类比，意在启迪一线师生。 基础不是简单的知识记忆，不是机械的技能训练，而是对基本概念和规律的掌握和整合，明确远大目标与努力奋斗、扎实基础与创新创造的辩证关系，引导学生遵循获取知识、发展能力和素养、夯实基础、守正创新的基本规律。

2.按标准考试，指导教学要尽量多教

严格按照课程标准设置试题范围和难度，严格按照课程标准实施指导教学，做到教学做到极致，不抬高不降低标准。不会，也不会随意添加或删除内容。

内容范围充分考虑了不同版本的课程标准。 根据各省所用课程标准的不同版本和实际教学的差异，新高考卷一、卷二为省份使用不同版本的课程标准，各省使用不同版本的课程标准。 各省特命名篇名句写试题，形成4个不同版本的试卷。 以新高考卷一为例，旧课标版的3道试题内容分别来自《荀子·劝学》、《诗经·周南贯举》和李白的《通学之道》。李白的《书》，新课标版3道试题默写内容来自鲍照《行路艰难》（下）曹操《段歌行》李白《梦游天目》尹柳永别”。

难度设置满足课程标准要求的学术质量水平描述。 在选材上，现代文学选材注重题材贴近学生学习和生活，古诗选材注重满足通俗标准和学生的认知水平。 例如历届高考作文，高考A卷、B卷实用课文阅读，新高考I卷、II卷信息课阅读，都是采用多种材料组合的方式。 内容、观点、情感、材料组织和使用等方面的异同”等要求。

三、提高课堂教学质量的相关教材

试题材料与教材相呼应，设置题干历届高考作文，参考答案注重与教材重点内容建立知识链接，新旧教材更替的因素充分考虑。 引导教学重视教材，用好教材，通过提高课堂教学质量来提高学生的成绩。

显性关联，考点设置直接与教材内容关联。 国卷B古诗朗读，选用王勃的《白下易堂少赋》。 试题要求学生将其与教材中选出的王勃名著《送杜少甫下蜀州》进行对照。 新高考古诗词朗读选李白的《送别》，要求学生判断诗的最后两句“云帆远望，长江自流至”夕阳西下”和教科书《黄鹤楼送孟浩然广陵》“是孤帆远去，蓝天影尽尽，天上只有长江流淌”的表情一样。

势相关，选材与教材内容密切相关。 新高考卷二语言文字应用Ⅱ教材选自萧红《呼兰河传》，与小学语文教材课文《火烧云》同源。 国学上卷文言和新高考上卷文言阅读材料均选自《战国策》。 新旧教材都有《战国策》的课文。 学生对其内容和形式并不陌生。

4、创新形式减少“机械刷题”

2022年高考语文命题贯彻落实《新时代深化教育评价改革总体方案》，在“改变试题相对固定形式、增强试题开放性、减少死记硬背和‘机械刷题”等方面，采用新的题型，扩大试题的开放性和灵活性，进一步降低死记硬背和“机械刷题”的得分增益，引导学生认识到低效的学习方式只会带来无效的压力和负担。

材料样式和组合形式更加多样。 四套试卷的现代阅读材料采用政治论文、学术论文、科普论文、专着介绍、小说、散文、纪实作品等，有单篇和复合篇。 文言文阅读试题取材于《杂史》、《别氏》、《战国秦汉诸子》等文言经典著作，不再局限于《史传文》、《季氏本墨》。

试题比较开放。 习语在语言文字应用中的考试由选择题改为直接填空答案的填空题。 注重成语的积累和运用。

2022年是不平凡的一年。 党的二十大即将召开，一批新时代的青年即将高考，进入求知成长的新阶段。 2022中国高考国卷将充分发挥语文学科优势，以文传真，以文传声，用文化人为选拔社会主义者交上合格答卷德、智、体、艺、劳全面发展的建设者和接班人。

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