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2017年高考语文第2卷解析看考生明年备考新方向（附参考答案）

2017年高考新课程标准第二卷语文试题沿用了2015年和2016年的命题思路，命题相对规范，难度适中，分化程度适中。 同时，他们可以测试学生的中文素养和语言能力。 继续坚持“稳中求变”的命题原则，强化知识点之间的联系，回归语言文字，更贴近生活。

1.试卷新变化

1、试卷结构调整

题目数量的增加从18题变成了22题，容量也增加了。

客观题分值从32分上升到42分，而主观题分值从118分下降到108分。客观题占比的提高无疑会增加语文试卷的整体差异化，试卷之间的分差将变得更加明显。更大。

2.题型的变化。

2017年高考是前两种现代阅读考试。 目的是：以高考为助力，加大中学经典阅读力度； 指导教师更好地开展阅读经典的教学实践和研究； 根据学生情况，积极有效地开展经典阅读，让经典作品真正走进学生生活。

文学文本阅读

在小说、戏剧、散文和诗歌中，都选择散文作为题材。 选文是林徽因的散文《窗外》。 考“窗”的意义，与新增的考点，“理解课文中的重要概念”和“理解课文中重要句子的意思”的考点相吻合。 这几年，小说在全国试卷中屡试不爽。 北京、天津、上海的自考卷以散文为主。 2016年上海试卷考的是作家熊久红的《湖上挽歌》，其中包括散文题材的理解，不分小说。 还在看散文，题目的考题一直在不断出现，包括2016年全国第一卷和第二卷，涉及到对文章题目含义的理解。 其实总结一下，既出乎意料又在情理之中，整体的测试点基本保持不变。

实用的文本阅读

实用文本阅读摒弃延续多年的传记，考查新闻资料的阅读能力。 《垃圾分类》，两本教材之一涉及图表阅读。 题型上借鉴了北京卷的“断文阅读”。 在考点方面，不仅考验阅读能力，更考验学生的读图能力。 阅读中的综合检查。

文言文阅读

《考试大纲》和《考试须知》的大修，让文化常识题的存在更加“正当”，将作为后续考试的重点考点。 对此，我们可以参考更大的人文环境。 无论是领导人的公开讲话，还是我们社会的大文化走向，都在回归传统，回归经典。 今年的文言文阅读延续去年的“稳”，不求“变”。 目的是强调积累和运用，着重培养对文言文基本词汇和古诗词常用意象的理解和鉴赏能力，进一步鼓励阅读积累。

诗歌鉴赏

主观题考，苏轼的七录《宋子游诗契丹》，从诗的意象来看，从诗的前两句就可以看出人物的性格。 诗意题数年未收录国卷二，值得关注。 古诗词朗读第14、15题重点考察考生对“人物形象”的理解。 “意象”是学习古诗词的要素之一。 古人常通过形象来表达自己的思想。 本试题旨在引导考生注重理解和感悟，在阅读中真正运用所学，真正理解和欣赏中国古典文学中蕴含的优美意境。

语言基础

第三小题考查语言得体，调整2016年连贯相关词考题型，以选择题形式考查。 该题型属于国卷新题型，但其他省份独立命题之前也有涉及。 《下列交际用语之一不当》（2014年江苏卷）。

第五小题考查句子的逻辑性2017高考语文全国卷ii，属于新型题型，考查综合运用语言的能力，要求找出并指出逻辑上的漏洞。 提醒考生提高语言综合运用能力，注意逻辑的培养，培养中文思维。

作品

2017年国二继续使用新的材料作文题，写作任务明确。 试题材料由六个精选的汉语句子组成。 试题介词充分发挥作文的正向引导作用，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，引导学生自觉继承和改造优秀文化传统，增强民族意识和社会责任感，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 让每位应聘者都有所可写，同时又能展现出个人特色。 六大名句各有特色，复习题思路很开阔。 学生可以结合自己的感受和思考，从“小我”到“大我”，既相互独立又相互关联。 命题要求“以二三定概念”，即引导学生在充分理解名句内涵的基础上，自主对名句进行组合归类，找出名句之间的关联。句子，然后去探究内涵。

3、区分难度的变化

2017年的试题继承了以往强调基础考试的作风，强调汉语基础知识和基本能力对学生终身学习的重要性。 多篇阅读强调泛读与精读的关系，着重考察学生信息提取、筛选、归纳等基本阅读能力。

与2016年相比，2017年高考语文试题难度大致相同，但难度和难度分布有所调整。 散文课文阅读侧重于文体知识的考查，难度相同； 2016年，相比文学课文和实用课文的阅读，文学课文难度更高，实用课文更容易。 延续2016年的趋势，文学阅读难度加大。 难度较大，实用课文阅读难度较低； 文言文阅读更容易； 古诗词鉴赏，客观题比较迷惑，主观题难度较低； 语言运用题的形式多变，但难度不大。 作文和试题的理解成本有所提高，但选择范围广，难度与去年持平。

4、材料选择的变化

《国二》各版块的能力考点定义明确，相互配合，形成了完整的能力考试体系。 在稳定的基础上，进一步明确各板块的重点，加强板块之间的衔接，强调学生汉语基础能力的重要性。 综合检查。 不过与往年相比，在选材上还是有些不同。 一是选材更加注重优秀传统文化。 例如，在作文材料中，学生以古诗词的形式进行测试； 二是选材更贴近学生生活。 实用课文阅读提到了垃圾分类的概念，材料与生活息息相关。 整个教材的选择符合新课标所提倡的“人文与工具相统一”。

二、2018年考生备考新方向

1、稳扎稳打，掌握题型

对于2018届的考生来说2017高考语文全国卷ii，即将进入一轮评审。 一轮复习的要点就是稳扎稳打，掌握各种题型。 高考题型一直在不断变化和调整。 “你不知道高考的风往哪个方向吹。” 一定不能目光短浅，掌握各种题型，能够辨别题型，掌握思路，准确答题。 这样，无论2018年高考题型如何变化，你都可以游刃有余。

2、回归课本，夯实基础

回归语文教材是备战高考语文的必由之路。 高考语文的资料和题目看似课外，但知识点都在课堂上。 比如2017年高考文言文、文化知识通识中的“下车”这道题，很多同学都感到陌生。 其中，课后笔记对“下车”的解释非常详细。 因此，如果能把握好教材，打好高考语文备考基础，一定能在高考中取得理想的成绩。

3、明确目标，调整心态

高三语文复习注定是一场硬仗：知识点多，进度慢，得分率低。 一轮复习是排雷式的学习策略，涵盖了所有高考涉及的知识点，每个知识点涉及的内容难度都不低。 同时，学校逐模块安排一轮复习模块，月考内容涉及高考所有模块的考点。 如果学生来不及准备，他们往往会措手不及。

这时候，心态就显得尤为重要。 我们必须牢记目标是针对高考的。 每次考试验证的不是我们的总分，而是我们对某个知识点的掌握情况。 唯有长远的目标、精准的作战计划、良好的心态，才能更好地面对高考，赢得2018。

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