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更新时间:2023-07-04 07:01 信息编号:263758

2015年江苏高考数学试卷点评

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2015年江苏高考数学试卷点评

2015年高考真题及答案

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2015年江苏省高考数学试卷基本坚持了近年来的命题思路,在知识覆盖面、技能掌握程度、能力要求、了解数学思维方法。 ,呈现出江苏高考数学试卷的一贯风格。

填空题主要以考查基础知识和基本方法为主,同时提高考查学生的基本思维素质。 考生可以自由回答大部分试题。

答题的基本题型和知识分布与近年来比较相同,考试内容大众化,试卷结构略有变化。 第15至18题涉及解三角形及三角函数运算、证明命题、数学实际应用、解析几何等高中数学基本内容。 它们是学生通常学习的常见问题类型; 贴近生活,考生熟悉。 数学建模简单,解法较为常规; 第19、20题为试卷最后一道题,重点考察考生在知识理解和寻找方法方面的思维能力; 最后三题的计算量对于考生来说无疑是有挑战性的。

试卷中的题目大部分来自于课本,有很多变化和创意。 与平时所学、所练的比较接近。 学生可以轻松解决大部分试题。

总体来看,今年的高考命题保持了相对的连续性。 试题有易有难,凡事都有变化。 但能力要求提高了,难度也有一定程度的增加。 继续保持试卷的效度、区分和选择功能。 能够继续为正确指导中学教学、减轻学生学业负担发挥重要作用。

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发布时间:2023-07-04 07:01:31
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2015年江苏省高考数学试卷基本坚持了近年来的命题思路,在知识覆盖面、技能掌握程度、能力要求、了解数学思维方法。 ,呈现出江苏高考数学试卷的一贯风格。

填空题主要以考查基础知识和基本方法为主,同时提高考查学生的基本思维素质。 考生可以自由回答大部分试题。

答题的基本题型和知识分布与近年来比较相同,考试内容大众化,试卷结构略有变化。 第15至18题涉及解三角形及三角函数运算、证明命题、数学实际应用、解析几何等高中数学基本内容。 它们是学生通常学习的常见问题类型; 贴近生活,考生熟悉。 数学建模简单,解法较为常规; 第19、20题为试卷最后一道题,重点考察考生在知识理解和寻找方法方面的思维能力; 最后三题的计算量对于考生来说无疑是有挑战性的。

试卷中的题目大部分来自于课本,有很多变化和创意。 与平时所学、所练的比较接近。 学生可以轻松解决大部分试题。

总体来看,今年的高考命题保持了相对的连续性。 试题有易有难,凡事都有变化。 但能力要求提高了,难度也有一定程度的增加。 继续保持试卷的效度、区分和选择功能。 能够继续为正确指导中学教学、减轻学生学业负担发挥重要作用。

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