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高考英语作文冲刺热点人物描述（含样题、写作指导、素材积累）.doc 6页

高考英语作文冲刺热点话题人物描写（包括样题、写作指导和素材积累）话题分析人物介绍，包括介绍自己和他人，是英语高考中经常考的写作类型之一。 例如辽宁卷：求职信； 新课程标准国家卷一：申请书； 广东卷：传说介绍； 广东卷：英国理查德·安维斯引进； 陕西卷：求职信； 安徽卷：介绍一个你想采访的中国名人； 北京卷：介绍一下你最喜欢的中国历史人物。 自我介绍通常采用求职信、自我推荐信、求职信等形式，重点介绍与所申请工作相关的学习经历、专业、兴趣爱好、特长、事迹、性格等为了。 介绍他人时，重点介绍对方的出生年月日、性格特征、爱好、教育背景、相关经历、主要观点、对此人的评价以及此人对自己的影响等。在处理人物介绍时写作时，要适当重组标题中给出的零散信息，安排书写顺序，突出关键信息。 关键信息通常是写作的目的。 例如，在求职时，应突出自己的学历和经验； 新闻报道要注重自己的事迹； 高考样题Ⅰ. 示例问题 假设您是红星中学三年级学生李华。 你的英国朋友吉姆在邮件中提到，他对中国历史很感兴趣，请你介绍一位你喜欢的中国历史人物。 请给吉姆回信，包括： 1. 此人是谁； 2、个人的主要贡献； 3.这个人对你的影响。

注：1、字数不少于50个； 2. 开头和结尾已给出，不计入总字数。 ？ ？ ? Ⅱ. 拨盘 1.试题分析 某年北京高考英语书面表达第一节，要求考生回信给吉姆介绍一位自己喜欢的中国历史人物。 要点已经给出，但没有具体说明是哪位历史人物，候选人有很大的自由发挥空间。 本文是半开放的书面表达。 考生应选择自己熟悉的历史名人，根据题干列出的要点进行介绍。 文章写作的重点是介绍人物的贡献以及他们对你的影响。 考生应首先选择自己熟悉的历史人物，然后在此基础上确定文章的结构。 写这篇文章的难点在于如何用恰当的词汇和句型来阐述历史人物的贡献和影响。 因此，在词语和句子的选择上，考生应选择熟悉的词组和句型，并注意长短句的交替使用。 在选择长句时，要注意选择较复杂的语法结构，以体现考生掌握英语的能力。 同时，要选择适当的连词，增强文章的逻辑性。 2、题型复习要点 （1）明确文体、人称和时态。 本文属于字母应用。 主要使用第三人称、一般现在时和一般过去时。 (2)选择熟悉的历史人物，整合文章要点。 根据题干中的提示，本文的要点包括：①说明写信的原因，引出文章的主题； ②介绍该人的贡献； ③ 解释此人对自己的影响； ④总结全文并提出希望。

(3)合理使用连接成分、高级词汇和较复杂的句型。 3、文章的布局 根据标题的提示，本文可以写成三段：第一段：说明写信的原因，并引出写作主题； 第二段：介绍历史人物的贡献以及对自己的影响； 第三段：表达希望和愿望，总结全文。 亲爱的吉姆， 很高兴收到你的来信。 我为你感到骄傲。至于我的，那一定是晚清伟人魏源了。 他在他的著作《地图与世界》中，以及对中国的想法。 那是我们看世界的眼睛。 事实上，他我的专业是，

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