• 联系人：
• 电话：

英语退出高考有什么利弊？

我们从小就开始学习英语，英语已经成为我们的第二语言。 近年来，突然传出高考将取消英语的消息。 有些英语好的学生很沮丧，而另一些英语不好的学生却很高兴。 那么英语放弃高考有哪些利弊呢？ 让我看一看。

放弃高考有什么好处和坏处？

英语的普遍性是任何语言都无法比拟的。 世界上英语国家多达171个，以英语为母语的国家有十多个。 它们是：美国、加拿大、英国、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、南非和几个加勒比国家。 英语是七十多个国家的官方语言，包括尼日利亚、加纳、印度和新加坡。 这个数字还在增加。 为什么这么多国家把英语作为官方语言？ 如果深入研究的话，英语有一个词义更准确的功能，这一点与汉语不同。 不用说，一个词可以有多种含义。 例如，“他”这个词有各种发音和解释，也有各种含义。 英语标准化程度较高，因此有171个国家使用英语，70多个国家作为官方语言。 值得一提的是，印度的官方语言为印地语和英语，印度的语系主要有印欧语系、汉藏语系、南亚语系和德拉威语系，语言复杂。 印度的官方语言是印地语，30%的人口使用该语言； 英语已于1965年终止其作为唯一官方语言（与印地语相同）的地位，但仍保留其“第二附加官方语言”的地位，并且是国家通用语言，主要用于政治和商业交流场合。

英语高考退出有什么好处？

1、促进英语教育本质回归：考试政策是英语教育的“指挥棒”，对英语教育具有指导作用。 在传统的应试教育模式中，英语的交际属性大大降低，很大程度上成为升学和就业的“敲门砖”。 应试英语教学背离了英语教育的初衷。 因此，如果英语不计入高考总分或者高考不统一，将有助于英语远离考试，回归交流工具的功能，走出“应试教育的“死胡同”。

2、推动英语教学和考试研究：英语高考社会化需要相关教育部门和机构在教学层面在课程设置、师资匹配、教学内容和教学方法等方面做出适当调整，并积极开展教学研究，探索新的教学模式。

3、体现以学生为本：一年多的考试，打破“一次考试决定一生”，为考生提供更多选择，体现对考生的人文关怀。 从某种程度上来说，参加一年以上的考试有助于考生缓解考试压力，减少对高考的恐惧。 最后，英语培训机构是英语高考社会化的受益者之一。 随着考试次数的增加，培训机构的学员人数也会增加。 学生数量的增加要求培训机构扩大师资规模、开发新的培训项目。 这些转变在创造利润的同时也促进了就业。

放弃高考英语有什么坏处？

1、英语学科地位下降导致教育不公平。 英语退出统考，语文、数学成绩上升导致英语学科地位下降。 在以升学为目的的高中教育中，对英语的重视程度会大大降低。 另一方面，社会化考试的实施将大大提高社会培训机构在英语教育中的地位，而公立学校将靠边站，因此城乡学生的英语水平差距将变得更加明显。 高考英语改革后，城市学生可以轻松应对英语培训班的火爆和动辄上万的培训费用，但背景一般的农村学生只能被动接受唯一的公立学校英语教学，改革后，英语学科地位下降，导致优秀教师从公立学校转移到高薪培训机构，让农村英语教学雪上加霜。

可见，英语退出统考导致城乡教育资源分配不均。 所谓的英语改革最终将成为“对抗父辈”的又一个工具。

2、从教师的角度来看，首先，英语学科地位的下降将导致英语教师的工作量急剧减少。 英语教师也将面临教学策略的大幅调整。 对于多年以固定模式从事英语教学的教师来说，适应这种完全不同的教学策略将是他们最大的挑战。

3、从学生的角度来看，高考英语政策改革的初衷是为了减轻学生的负担，但即使学校不再安排过多的英语课时，为了达到更高的英语水平，学生而家长仍会自发申请英语校外培训机构，在多次考试机会下很容易形成“两极分化”。 另外，减少的英语科目转移到语文和数学科目。 大多数学生不会把英语科目节省下来的时间花在自我放松上，而是会加剧语文等其他科目的竞争。 竞争机制还是一样，只是主体变了，达不到减负的初衷。

同城信息网