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专家点评2023年上海高考语文、数学试卷！ 附外语听说考试规则！

昨天是上海高考的第一天。 语文、数学考试结束后，上海教育考试院昨晚发布了语文、数学考试的专家点评。

2023年上海高考语文作文专家点评

写作需要的不仅仅是好奇心

6月7日上午，2023年上海普通高等学校全国统一文化考试（简称“秋考”）语文科目考试结束后，市教育考试院立即公布了2023年上海秋考作文题目。考试：

2023年上海高考语文写作题是：一个人是否仅仅因为好奇而愿意探索陌生的世界？ 请写一篇文章谈谈你对这个问题的理解和思考。

要求：（1）自创题目； （二）不少于800字。

市教育考试院邀请相关专家进行评审。 大家一致认为，2023年上海高考语文作文题明确响应了新时代培养拔尖创新人才的要求。

1、培根铸造灵魂，引领心灵成长

教育是国家建设的基础。 教育强国、加强创新人才自主培养是一项重要任务。 青少年正踏上探索“陌生世界”的旅程，正处于逐步融入社会生活的关键阶段。 强化积极乐观的理想信念，引导考生正确深入思考，是落实语文核心素养的重点。 2023年上海高考语文写作题明确回应新时代培养拔尖创新人才的任务要求，引领考生认识自然、社会、自我，反思个体生命与社会的关系。外部世界，以及个体成长与社会发展之间的关系。

问题围绕天生的“好奇心”激发考生继续深入思考，从而激发考生的写作热情，引导其联系现实，发现人们“乐于探索陌生事物”的丰富内在动力和动力。世界”，充分体现了写作的热情。 关心和引导青少年精神成长。

2、启迪智慧增长智慧，倡导真情

“一个人会因为好奇而愿意去探索陌生的世界吗？” 这个问题的认识和思考符合青少年考生的心智发展、思维兴趣和思维特点。 一方面，“愿意”、“探索”、“陌生的世界”、“好奇心”等词汇和概念是语文作业学习的常识基础，为考生所熟悉； 也很接近，真正做到了“我手写心”，展现个人智慧，写出真情。

具体来说，考生在广阔的思维空间中，将感性认识与理性思维结合起来，将人文艺术与自然科学联系起来。 古往今来的各种“陌生世界”和个体成长过程中的具体经历都可以成为写作的对象和素材。 话题的丰富内涵让考生在写作时有话可说、有事可叙述、有理由可说。 每个人都有“有用的地方”，可以充分展现自己的思维品质和人文品质。 不仅满足了选拔考试的要求，对于促进考生个人成长也具有重要的现实意义。

3、稳中求进，考验批判性思维能力

写作题简洁明了，意义明确易懂，使考生能够快速理解写作意图和文章要求，将考试的科学性和语言的优美性结合起来。 问题中蕴藏着启迪，具有说服力和说服力，对考生的写作起到了有益的促进作用。 面对“陌生世界”的探索，“好奇心”往往是出发点，随之而来的是求知欲、实践能力、使命感，更多的是家国情怀。 考生在书写“探索”的过程中，体现了新时代自主创新人才的自觉与反省。

该题目保持了历年来上海高考写作题的思辨特征，进一步开拓思辨思维路径，引导考生探究问题、深入写作，凸显语文写作教学中高阶思维能力的培养。 不仅展示了今年作题的稳步推进，也展示了新时代教育事业的青春气质。

专家点评2023年上海高考语文试卷

新时代以文化育人、以美育人、修身养性

6月7日上午，2023年上海市普通高校招生全国统一文化考试上海语文科目考试结束后，市教育考试院邀请相关专家对试卷进行点评。

专家一致认为，今年语文试卷以《普通高中语文课程标准（2017年版、2020年修订）》为命题，坚持立德树人、培根锻造灵魂、守正创新，检查核心素养，并实施一致的教学评估。 大学人才选拔要求。

一、坚持立德树人，培育新时代高尚品格

试卷重点弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化，引导考生提高思想道德修养，促进新时代高尚品格的形成。 《论语·卫灵公》、《史记·屈原贾圣传》、诗《赏李少甫见礼》、文言文《儒家传奇》、《游京师郭南弃》中的名句《花园》等材料所传达的坚定、豁达、正气、善良、道德等品格，都是落实立德树人根本任务的重要内容。 现代社科论文选自进化论科普著作，谈论伦理、道德、法律对人类社会生活的意义，有助于考生强化道德观念、坚守社会约束机制。 写作题激发考生的求知欲，启发考生以探索精神全面思考应有的积极因素，充分发挥语文学科“文化人”的功能。

试卷在体现时代风采和科技进步的同时，致敬优秀传统文化的坚守，引导考生树立文化自信。 充电机器人的一些素材的积累和运用，贴近现代生活的实际，体现时代的新风采。 现代文学《大竹匠》歌颂了劳动的价值和工匠精神，思考了时代进步对传统手工艺的影响。 其意义深远，实现了“以美育人”的功能。

2、落实课程标准理念，检验核心素养

试卷以新课标为依据，紧密结合学习任务群，创设贴近考生学习、生活实际的情境，考察考生核心素养的发展水平。

试卷中渗透了新课标中学习任务组的概念，强调全书阅读、多文本阅读的方法。 社会科学现代文学阅读部分兼顾了学习任务组“全书阅读与讨论”、“思辨性阅读与表达”、“科学文化作品学习”的要求。 全书的主要内容和重要目的。 同时，要求考生对带有偏见的读者评论发表自己的看法，考验考生的理性思维和表达能力。 文言文《儒家传》的阅读试题引导考生将作者的序言与正文中的传记文字进行对比，在对多篇文本中不同观点的分析中形成自己的观点。 这些试题有利于全面、深入地考察考生的阅读能力和思维质量。

试卷创造了多种情景，比如修改给老师的邀请函、阅读图书馆网页的内容、体验竹匠的内心世界、分析大师新店命名为“一善坊”的原因等。 ”; 载体的综合测试题，例如要求考生根据多种信息写出读者的评论。 此类试题可以让考生在真实情境中充分展示核心素养的发展水平，体现语文学科的综合性和实用性。

3、坚持守正推新，实行一致的教学评价

试卷整体结构、分值比例、题型、题量保持基本稳定，试题难度设置严格按照学术质量标准，区分度较好，有利于科学考题。选拔和人才培养。

在创新试卷形式的同时，在材料的选择上也有突破。 例如，文言文《儒贾传》用“儒贾”的形象引导考生关注商人的“儒家行为”，让考生立足于课文，理解和理解商人的行为。从多个角度评价人物。

整卷书都与教科书内容显式或隐式链接。 现代文学的主人公“竹匠先生”在时代变迁中坚守自我，彰显工匠精神，与统一教材必修卷一第二单元“崇尚劳动、热爱劳动”的主题相呼应。 ”; 一些相关文本中所体现的古代诗文内容和道德追求； 现代社会科学阅读试题涉及“逻辑谬误”，必须以统一教材选修必修卷1第四单元《逻辑的力量》的学习为基础。 试卷的选材和出题引导高中语文教学关注课堂、关注教材，优化师生教与学。

专家点评2023年上海高考数学试卷

坚持课程改革方向，凸显学科教育价值

6月7日下午，2023年全国统一文化考试上海普通高等学校招生数学考试结束后，市教育考试院邀请相关专家对试卷进行点评。 专家一致认为，该试卷以高中数学必修课和选修必修课内容为基础，坚持立德树人根本任务，重点考查学科核心素养，试卷结构试卷稳定，试题难度适中，强调学科教育价值。

1、保持结构稳定，注重基础检查

试卷结构稳定，题数与往年一致。 注重贯彻“双新”理念，注重对数学基础知识、基本技能和数学思维方法的考核。 考试内容涵盖预备知识、函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动、数学探究活动等主题。 全册有适量的基础题，部分试题来源于课本例题和习题，如解填空不等式、级数求和等，起到了积极的指导作用。在中学数学教学中的作用。

2.遵循课程标准，注重核心素养

试卷以课程标准规定的学术素质水平为基础，重点考察数学抽象、逻辑推理、数学建模、直觉想象、数学运算、数据分析等核心素质，引导考生用数学的眼睛观察现实世界，用数学思维思考现实世界，用数学语言表达现实世界。 例如填空题中的二项式定理，要求考生了解二项式展开式，并能解决指数函数单调性的相关问题； 选择题中的三角问题探讨了正弦函数在两个相关区间上的最小值的情况，考生可以利用图像来分析和判断选项； 回答有关立体几何的问题，并证明直线和平面在空间中的位置关系。 考生可以使用综合方法进行推理，也可以使用向量工具进行证明。

3、紧密联系生活，立足实际应用

试卷结合新教材内容，联系实际生活，注重数学知识的应用，注重考查考生解决实际问题的能力，引导考生发现数学与现实生活的联系，注重数学知识的应用。注重数学在现实生活中的应用，激发学生学以致用，建立对未来的使命感和责任感。 试题的设计有真实的数据和合理的假设。 题目涉及经济发展、环境建设等，体现了数学的广泛应用。 例如，用某个地区的GDP数据来测试对统计学中相关概念的理解； 公园的坡道建设用于测试阅读理解能力、基于假设建立数学模型、解决模型和解决问题的能力； 以学生的身高、体重数据作为研究对象，测试对相关统计概念的理解和解读统计图表的数据分析素养； 检验汽车企业抽奖活动策划对相关概率知识的理解和运用。

4、巧妙设置问题，激发创新思维

试卷以问题为基础，创新提问方式，搭建思维平台，引导考生思考，在思维过程中领悟数学方法，自主选择解决问题的方法和策略。 例如，填空题中的三维几何，通过正金字塔的“排列”，考察正金字塔的性质以及考生的逆向思维能力，从部分到整体，想象满足特定条件的几何体可能出现的情况； 几何选择题中的分析给出了某种性质的新概念，引导考生理解新的定义，并利用所学知识判断两条圆​​锥曲线是否具有该性质； 高级提问方式探究相关属性，引导考生用规范的数学语言表达推理和论证过程，考察逻辑推理能力和创新素养。

2023年上海市普通高校招生文化统一考试

外语听说考场规则

1、考生应自觉服从考点工作人员的管理，不得以任何理由阻碍工作人员履行职责，不得扰乱考场和考场秩序。

2、考生需根据准考证上的考试场次至少提前45分钟到考点报到，按规定主动接受安全检查，然后进入考点。 严禁携带各种通讯工具（如手机、智能手表、智能手环等具有发送或接收信息功能的设备）进入考场。 提前35分钟进入准备室。 进入准备室前，除有效证件原件（包括居民身份证、带照片的社会保障卡、驾驶证、护照、军人身份证）、准考证、黑笔、圆珠笔或签字笔外，其他个人资料随身物品必须放置在考场指定地点。 考生在准备室应保持安静。

3、考生进入备考室后，考试开始。 考生当场进入备考室后，迟到的考生不得参加考试。 如果考点还有其他正式场次，考点工作人员将安排在考点其他场次参加考试。

4、考生进入考场后，应按照座位号入座，并将有效证件和准考证放在电脑桌上，供监考人员核对。

5、外语听说考试时间为20分钟。 每个人都有一张桌子，独立回答问题。 考生在考场内不得喧闹、窃窃私语、左顾右盼、打手势、打秘密手势，不得夹带、偷看、传递、抄写试题并带出考场。 如有疑问请举手并向监考人员报告。 考试期间考生不得离开考场，离开考场后不得再次进入考场，不得在考场附近停留或交谈。

6、当监考员宣布考试开始时，根据提示进行以下操作：

1、考生在登录界面的报名号输入框中输入《2023年普通高等学校招生全国统一考试（6月）外语听力听力考试准考证》上所列的报名号，登录考试系统。 考生检查系统显示的个人信息是否正确，点击“确认”按钮。

2、此时出现设备测试界面。 目的是测试耳机和麦克风，熟悉听力和口语测试环境。 要求考生点击“开始测试”按钮，根据语音提示完成设备测试。 在设备测试过程中，系统会要求考生朗读一段Word。 如果设备测试正常，请点击“清除”按钮结束设备测试，否则点击“不清楚”按钮重新开始设备测试。 如果系统提示当前声音太大或太小，请调整麦克风的位置。 提示音响起后，点击“开始测试”按钮，再次开始设备测试。 在整个设备测试阶段，如果发现设备有任何问题，请立即举手并向监考人员报告。

3、设备测试结束后，屏幕上会出现“试卷下载成功，测试准备就绪”界面。 此时，请考生耐心等待，待考场所有考生的设备测试完毕后，再开始答题。

4、全部答完后，屏幕会显示“问题已完成！正在上传测试数据，请稍候……”。

5. 领取试卷后，屏幕将显示“考试已结束！请考生不要离开，等待数据上传。请保持安静，等待监考人员允许您离开考场！” ” 此时，请保持安静，将耳机放回原处，并将相关测试证明放回原处，并在测试人员的引导下离开。

7、考试过程中如设备出现问题，请及时向监考人员报告。 整个测试过程中，不得随意启动或关闭电脑、随意插拔电源、随意插拔耳机、修改电脑设置等与测试无关的操作随意，否则后果自负。

8、考生有违纪、作弊行为，视情节轻重，依照《中华人民共和国教育法》和《国家教育考试违法行为处理办法》的规定进行处理。 涉嫌违法的，依照《中华人民共和国刑法修正案（九）》及有关规定处理。

9、与考试无关的人员不得进入考场。

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