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更新时间:2023-08-23 11:01 信息编号:274737

高考英语听力考试与PETS-2听力考试内容效度比较研究(2011—2016年)

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高考英语听力考试与PETS-2听力考试内容效度比较研究(2011—2016年)

随着新时代对英语听说能力要求的提高,高考英语听力考试改革已成大势所趋。 目前,部分省市采用PETS-2代替英语听力进行高考,引起社会广泛关注。 但这两个测试有什么相同点和不同点呢? 它们可以相互替代,目前几乎没有相关研究。 基于&的任务特征模型,从文本输入、期望答案以及输入与期望答案的关系三个方面对2011-2016年全国高考英语试卷I和PETS-2进行分析。 对听力测试的内容效度进行了比较研究。 结果显示,两次听力考试的内容效度均较高,基本满足各自考试大纲的要求,但PETS-2听力比高考英语听力更快、时间更长。 测试时间更长、难度更大; 两项考试对听力能力的要求逐年提高。 文章还发现了两次测试的一些不足,比如文字长度不够均衡、平均速度略高于测试大纲的要求等。展开▼

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随着新时代对英语听说能力要求的提高,高考英语听力考试改革已成大势所趋。 目前,部分省市采用PETS-2代替英语听力进行高考,引起社会广泛关注。 但这两个测试有什么相同点和不同点呢? 它们可以相互替代,目前几乎没有相关研究。 基于&的任务特征模型,从文本输入、期望答案以及输入与期望答案的关系三个方面对2011-2016年全国高考英语试卷I和PETS-2进行分析。 对听力测试的内容效度进行了比较研究。 结果显示,两次听力考试的内容效度均较高,基本满足各自考试大纲的要求,但PETS-2听力比高考英语听力更快、时间更长。 测试时间更长、难度更大; 两项考试对听力能力的要求逐年提高。 文章还发现了两次测试的一些不足,比如文字长度不够均衡、平均速度略高于测试大纲的要求等。展开▼

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