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立足新教材研究新课程标准赢取新高考 | “三新”背景下数学高考备战研究专题讲座

为落实基础教育高质量发展要求，3月7日，广东华侨中学数学系在数学实验室举办“三新”背景下数学高考备战研究专题讲座高中校园五楼。 广州市越秀区教育发展研究院教学、研究员吴平胜老师受邀主讲。 吴平胜老师就“三新”背景下的高考题型研究以及如何高效备战新高考进行了专题培训。 数学高中校区全体数学教师参加了培训。

吴平生老师谈“三个创新”

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如何理解“三新”

“三新”是指新课程标准、新教材、新高考。 到2022年秋季学期，全国各省（区、市）全面实施新课程、新教材。 课程、新教材、新高考“三新同步”。 新课程标准应与课程标准解释结合理解，新教材应与教学参考结合使用，中国高考评价体系应与高考评价体系说明结合解读。 只有准确把握新课程标准的要求、新教材的变化和新高考的趋势，才能在教学中有的放矢，提高教学效率。

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如何看待新高考题

吴老师建议教师在教学中要研究新高考题。 高考命题遵循课程标准，深化基础，加强教学与测试的衔接，充分发挥高考对课程教学改革的引导和推动作用。 数学命题通过创新考试思路、试题设计以及反套路、反学习题等，不断向中学教学发出明确信号：引导机械僵化、以行代教的转变，更好地服务于教学。选拔创新人才。

高中校园所有数学老师都专心学习

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如何准备新高考

吴老师从全面复习基础知识、突破重点内容主题、重点复习新情境题、复习新情境难题、数学建模专项训练、选择填空等方面分享了高考备考建议。在空白处。

在整个讲课过程中，吴平生老师将教学理论与教学实践相结合。 他通过高考真题、模拟题、教学案例等具体事例，阐述了新课标、新教材、新高考的变化特点。 教师如何实际应用操作，对教师起到了指导和示范作用。 真正达到了指导教师研究“三新”背景下高三复习备战，为高一、二年级教学提供教学指导的目的。 这是一堂实用、高效、鼓舞人心的讲座，受益匪浅。

高三数学备课组与吴平生老师深入探讨

本次主题讲座由数学学科组主办，得到了学校的大力支持。 会后，老师们普遍反映，今天的讲座干货十足，对于教师个人专业发展和学校备战高考都有指导意义。

在教育教学实践中主动适应并有效落实新课程、新教材，做到感知变化、应对变化、谋求变化，加快自我创新，使立德树人的根本任务落到实处。真正落到实处，才能实现新时代新阶段的基础教育。 高质量发展。

撰写者 | 周云芝

一审| 韩力

二审 | 蔡森

最终审判|

广东华侨中学

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