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2018年高考语文试卷对于考生来说，要么是“狼”，要么是“虎”

2018年高考语文试卷对于很多考生来说不是“狼”就是“虎”

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2018年高考越来越近了。 有一个主体，由于长期的轻视，滋生了严重的“轻敌”思想； 因为长期的不小心，高考的知识丛林里可能潜伏着“狼”或“虎”！ 这门课是中文的！

本学期进行了多次大规模模拟考试。 语文科目使用的试卷基本都是河北、山东等名校的原套题。 这类试卷几乎都是2017年国考试卷的“高仿”。 看似“正确的方式”，但也会有很多“局限性”。 会给学生一种“假象”。 今年高考必考这22类题型。 这是一种狭隘的备考方式。

2018年高考语文试卷绝对不会轻松。 对于很多候选人来说，要么是“狼来了”，要么是“虎来了”。 主要原因有：

1、山东2018年高考语文科目首次使用国卷（新课标为1卷，即B卷）。

总体来说，全国试卷的难度系数为：B卷>A卷>C卷。从国考卷使用的地区来看，“竞争对手”都是高考大省份，山东已经使用过时隔12年再次上“国考卷”。 2018年高考是这些省份的唯一“新秀”。

今年的高中生决定从2017年下半年开始，使用2018年高考国考卷子。也就是说，从2015年9月到2017年3月，语文试卷全部是山东卷子。 山东试卷与全国试卷在结构、题目设计等方面存在诸多差异。 当然，任何语言知识都是相通的，但这些差异对于多年来“学习”应试技巧的山东考生来说无疑是一个巨大的挑战。 在阅读量和理解能力方面，缺乏必要的练习。

比如山东考生擅长的读音、字形、同义词、文言实词、虚词的用法等，国考试卷中并没有直接考查题型。 更可怕的是：一方面，国考试卷的特点会根据地区差异和教育发展程度进行调整。 对于教育发达的地区，试题对考生知识点的准确度要求较低，出题方向偏重于能力。 考生能否灵活运用知识点？ 另一方面，全国论文注重阅读的广度和理解的深度，而这恰恰是鲁西南考生的弱点。

2、题量大、时间紧的感觉背后，反映出学生的阅读理解能力堪忧。

国卷开本有四种读物，分别是说明文、文学文、实用文、文言文。 在这些语文模拟考试中，不少学生抱怨题量大、难度大，甚至看不懂、看不懂。

仅论述类文本就涵盖了经济、政治、文化、社会、生态、自然……狭义上的诸如文学理论、历史研究、哲学思辨等等，都让考生头疼不已。

文学课文、小说和散文经常被测试，但学生普遍反映散文更难。

实用文本的范围很广，如新闻、传记、报道、访谈等。从国考试卷的结构来看，更侧重于分析同类型多种材料的新闻题材，试题特点与公务员考试非常相似。 留守儿童、空巢老人、新能源汽车、共享资源、发明创造、知识产权等话题通常是社会热门话题，但高中生并不熟悉。 因此，对于如何看待、如何分析、如何提出建议等问题缺乏独立思考和深刻理解，难以制定规范答案。

考察文言文中的古代文化常识，是一个“给分”的问题，但其背后需要深厚的文化底蕴和广博的知识，没有努力是不行的。 文言文的翻译能力因实词和虚词的弱化而降低。 这也是很多学生面临的困境。

说到这里，我就来说说古诗词的欣赏。 现在很多考生都害怕这种题型。 主要是因为他们不识字。 心长期浮躁，哪有时间读诗？ 所以当你需要阅读的时候，当然就会有理解上的障碍。 当然，要读懂古诗词，她背后还需要一些东西——文学积累。 例如：我们在第一次模考中选用了白居易的诗《开龙门石滩八段》，讲述了一个和尚发愿筹集资金疏浚河滩的故事。 “路已经封闭了。” 很多同学明白，“四面八方追赶”的主体是过往船只上的老百姓和商人。 但事实是怎样的呢？ 追的主体是白居易，追的对象是和尚，也就是说我要和和尚一起去旅行。 “四方”是“佛语”，标题中的“欢喜二要”也是“佛语”。 知道了这些知识，香珠四方和威廉的翻译就不会被误解了。

我们不得不承认，长期缺乏阅读造成了学生阅读理解能力的削弱。 高中生或许还可以举出学习时间紧张等理由，这似乎很有道理，也能得到老师、家长和学生的普遍认可。 然而，他们在高二的时候也说过同样的话，在高一的时候也说过同样的话。 这反映出一个很大的问题。

谈论阅读不足既是陈词滥调，也是无用的，无需多言。 少量的阅读不可避免地会限制对新的和不熟悉的材料的理解。 如果理解有困难，阅读速度必然会受到影响。

3、死记硬背答题“套路”，不善于变化，答题组织过于死板。

当前高三，老师“精讲”套路，学生“精练”套路。 这实际上是一把双刃剑。 对于一些基础较差、语言组织能力一般的考生来说多少有些用处，但对于优秀的学生来说，就会限制他们的思维。 答案的组织即使没有变化，也往往非常僵化。

更重要的是，目前的主观题有突破这个“障碍”的趋势。 用框架和套路回答问题永远无法取代真正敏捷和深刻的思考。 总有一天，“障碍”会消失，那么我们还应该“例行公事”谁呢？

因此，备战高考语文科目不能简单地背诵答案“套路”。

4、作文存在材料匮乏、语言苍白、思想陈旧等明显问题。

作文是一道大题，60分。 在冲刺阶段，构图绝对是“潜力股”。 历年作文平均分在41分左右。 如何写出50分以上的作文应该成为考生关心的问题。 如果你忽略它，你可以获得平均分。 我们通常在学校内部或学校之间的作文得分较高。 所以，一定要正视自己的作文水平，在最后阶段千万不能马虎。

当前作文写作中暴露出很多问题。 作文题越来越开放、多向，所以在作文的复习和构思上，基本上不会跑题、偏离主题。 无论从材料运用、语言特点、思维能力上，都可与文学技巧相媲美。 你有没有基础，看你的几段文字就知道了。

现在很多学校在高考作文备考中都传授一些“异端”。 没什么好说的，至少我是反对和拒绝的。

基于上述情况，这里有一些建议：

1.命题趋势：

3月3日，教育部考试中心主任蒋刚、党委书记刘菊在《中国教育报》发表署名文章《牢记立德树人使命》人，为教育考试写一手好笔”：

1、围绕“以德立人”，着力凸显价值引领。

坚持培育和弘扬社会主义核心价值观，继承和弘扬中华优秀传统文化。

从历史到现实，引导学生正确认识世界和中国发展趋势； 从国际到国内，引导学生正确认识中国特色和国际比较； 从社会到个人，引导学生正确认识时代责任和历史使命； 从理想到实践，引导学生正确认识远大理想和脚踏实地。

2、语文学科完善试卷设计，实现“关键能力”综合考核。 学生应在阅读的广度、数量和速度上下功夫。

二：

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