更新时间:2023-04-26 00:02 | 信息编号:247752 |
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高考英语动词短语高频考点点击
动词短语表达效果好,使用频率高,考试可能性大。 它们是最受欢迎的短语类别。 考试热点如下:
1.同源动词短语
考点注意事项:与源词相同的动词短语是最常检查的短语。 命题往往设置几个重要的词组和特定动词作为备选词源,往往优先考虑意思容易混淆的词组。 解题时要理清备选词各词组的意思,仔细分析上下文逻辑,理清差距的实际需要。
示例 1:考试将于 . (2011辽宁卷)
A. 放下 B. 放下 C. 放下 D. 放下
分析:C 按常理知道,考试成绩迟早要公布,所以这个空格应该填上up。
示例 2: - 你看起来很沮丧。 是什么?
―我又来了。 (2011江苏卷)
A. 上 B. 开 C. 关 D. 下
分析:D可以从look 中释放出来表示“”,所以应该往下填。
示例 3:他们的一些 to . (2011年陕西卷)
A. 接受 B. 起飞 C. 承担 D. 取出
解析:C 从主客体的逻辑关系,可以推导出空格表示“”,所以take on应该填上。
示例 4:你不能。 往往不如你。 (2011江西卷)
A. 用完 B. 爆发 C. 锻炼 D. 熄灭
解析:C. 从can't和as you的逻辑关系可以推导出“ ”的空格,所以work out应该填上。
示例 5:我的 the 到 and 。 (2010年全国第二卷)
A. 放好 B. 放好 C. 放好 D. 放好
分析:A 从the和and的逻辑关系可以推导出空格是“暂时收起”的意思,所以应该填put away。
示例 6:观看比赛。 (2010辽宁卷)
A. 上 B. 进 CD 出
解释:D 千人观看了昨天对爱尔兰的比赛结果,所以应该填空。
例 7:在那之后,他知道他可以通过尽他所能做到最好。 (2010浙江卷)
A. 逃脱 B. 继续 C. 得到 D. 得到
分析:C 从主宾的逻辑关系可以推导出空格是“通过”的意思,所以应该填get。
备考提示:学生应熟悉主动动词构成的词组,并归类归纳,以便反复接触,不断巩固。 请看高中最活跃的同源动词短语列表(由三个词组成的短语归入第四表):
2.同源介词、副词动词短语
不同的动词可以与相同的介词或副词组成短语,表达不同的意思。 高考很重视这类词组的考查。 考试的重点是来自热门介词和副词的动词短语。
示例 1:非常 . 他们会尽最大努力给予他们的礼物。 (2010江西卷)
AB 支付 C. 链接 D. 申请
分析:A 从上下文逻辑可以推断,空格的意思是“...to”,所以用了...to短语。
例 2:-你觉得 Nick 昨晚怎么样?
―事实上,他对我影响不大。 (2010安徽卷)
AB。 参考 D. 发生
解析:To be 可以展开空格表示“愉快”,所以用to 短语。
例3:山姆一些就靠就可以了。 (2010年山东卷)
A. 向上 B. 向上 C. 向上 D. 设置
分析:C可以 from just by on it表示“无意中学到的”,所以应该补上。
例4:那个上面有任何生命的,但不代表其他上面没有生命。 (2010江苏卷)
A. 发现 B. 发现 C. 排除 D. 排除
分析:C是基于但不代表没有生命在other上。 可以放一个空格表示“排除”,所以排除的应该填上。
例5: - 你去峨眉山怎么样?
― 是我们的车在途中两次。 (四川卷,2009)
A. 倒下 B. 崩溃了 C. 倒下了 D. 放下了
分析:B 从that的过渡逻辑关系可以推导出gap是“”的意思,所以应该用 down来填补。
值得注意的是,同源介词和同否定性质的副词短语比较容易混淆,不要轻易答题。 你应该仔细回忆每个动词的确切含义,并根据上下文的实际需要作答。
示例 1:“对不起,我现在必须这样做。 上课时间到了。
―好的,我稍后再打过来。 (天津卷2009)
A. 挂断 B. 分手 C. 放弃 D. 坚持
分析:A 四个备选都是up为词源的动词短语,都含有贬义,混淆度高。 到上课时间了。 好的,我稍后再打过来。 你可以发射一个空格来表示“挂断”,所以你应该填写挂断。
示例 2:-我听说 Sue 和 Paul 有 .
―我也是。最后一次见到他们时,他们很高兴。 (2009江苏卷)
A. 向上 B. 向上 C. 向上 D. 向上
分析:A 四个备选都是up为词源的动词短语,都含有贬义色彩,混淆度高。 当我最后一次见到他们时,他们非常高兴。 缺口可以推出表示“分手”,所以应该补上。
备考提示:学生应经常复习同源介词和副动词短语,熟记其含义和用法,以提高答题正确率。 请参阅以下热同源介词和副词动词短语列表(不包括重复表1的动词短语):
(注:三个词的动词短语包含在第4号表中,形状相似的动词短语包含在第3号表中。)
3. 形式相近的动词短语
有些动词词组词形相似,令人眼花缭乱,难以辨别。 高考题中常以此为题出题,以考查考生的辨别能力。 解决问题时要认真辨别,不要急于求成。
例1:去世博会的那天吧。 (2010江苏卷)
AB.D.
分析:C的四个选项给出的动词形式相似,考生可能会在意思上做文章。 根据上下文逻辑,空格是“被吸引”的意思,所以应该把它填上,形成...to...短语。
示例 2:好处是它们非常新。 (2009浙江卷)
A。 。 . D、申请
分析:备选方案A提供的四个动词形式相似,容易混淆。 根据空档前后的逻辑关系,可以推导出空档是“适应”的意思,所以应用了adapt。
备考小贴士:词形相近的动词短语不多,但同学们也要留意。 像这样的常见动词短语是:
4.长动词短语的判断
长动词词组多由三个词组成,因词数多、构词巧妙,深受高考考生的重视。
示例 1:我可以把房子打扫干净,但我讨厌它不干净。 (2011年新课标国家卷)
A. 想出 B. 忍受 C. 转向 D. 坚持
解析:B 从but的过渡逻辑关系可以推导出gap是“忍受”的意思,所以应该用put with来填补。
示例 2:那不是我要去的地方,但我不得不去。 (2011浙江卷)
A. 充分利用 B. 远离 C. 留意 D. 赶上
分析:A 从but的过渡逻辑关系可以推导出gap是“利用”的意思,所以make the best of应该被填补。
示例3:没有你有多低,有你他们那么高。 (2010安徽卷)
A. 摆脱 B. 连同 C. up to D. down up on
解析:C的意思是“尊重”,由他们说高,所以你应该填到。
示例 4:我们刚搬进一所房子,还有很多事情要做。 让我们吧。 (2010福建卷)
A. 跟上 B. 摆脱 C. 开始 D. 寻找
解析:C可由上句引出,表示“do it”,填get down to。
示例 5:闻一闻你就睡着了,你可能只是甜的。 (2010江西卷)
A.跟上 B.忍受 C.结束 D.赶上
解析:C空格表示“end with...”,所以end up with应该填。
备考小贴士: 长动词词组不多,但个个都很重要,可能成为高考的考点,同学们要特别注意。 常见的长动词短语有:
巩固练习:
1.它已经起来了,所以你有你的。
A. 推迟 B. 放好 C. 放下 D. 放下
2. 停止,玛丽。 我相信你又是一个故事。
A. out B. up C. for D. it
3.我还是那场战争我们很多。
A. 过去 B. 过去 C. 继续 D. 过去
4.没有任何感觉; 你你的快乐。
A. 远离 B. 远离 C. 远离 D. 远离
5. I you 很多次,但我没有。
A. 得到 B. 得到 C. 得到 D. 下车
6. 因为很忙,小伙子和他的姑娘来了好几次。
A. 放下 B. 放下 C. 推迟 D. 搁置
7.―你知道当时火的怎么样吗?
―它。
A. 出来 B. 上来 C. 来了 D. 下来了
8. 如果你不讲价,我就不会买。
A. 削减 B. 削减 C. 切断 D. 切断
9. 你今天上班为什么迟到? 你的车又跑到半路上了吗?
A. 爆发 B. 闯入 C. 打破 D. 崩溃
10.我本来那个女孩根本帮不了我,但她对我好。
A. 上 B. 下 C. 上 D. 出
11. 这个年轻人不擅长也不能说到做到。
A. 得到 B. 得到 C. 下车 D. 得到
12. 新闻仍然是一个,所以它可以在。
A. 给予; 向上 B. 放弃; 出C。 给; 关闭 D. 给予; 离开
13.少妇他要和她跳舞,他却她。
A. 离开 B. 下来 C. 出来 D. 结束
14.当他收听收音机时,他那甜美的音乐就花在了。
A. 开 B. 关 C. 为 D. 上
15.―我不知道你什么时候会这样。
——大约半周后。
A. 开始 B. 开始 C. 开始 D. 开始
16.刚才,一个,还有几个。
AB 向上 C. 圆形 D. 进入
17. 汤姆,我现在可以和你说句话吗? 我不会占用你太多时间。
A. 接受 B. 接受 C. 接管 D. 接管
18. 据我所知,女生占他们班总数的一半。
A. 制造 B. 弥补 C. 制造 D. 制造
19. 有人告诉我,在他之后,他的儿子将是他的。
A. 接受 B. 取消 C. 接管 D. 接受
20. All of a , bus was by a tree on the .
A. 阻止 B. 阻止 C. 阻止 D. 阻止
21.在我看来,只要你努力,你就一定能。
A. 接管 B. 接管 C. 起飞 D. 接管
22.这是一个很重要的事情,所以要小心翼翼地解决它。
A. 呼唤 B. 呼唤 C. 呼唤 D. 呼唤
23、自从我们开始过着低贱的生活,我们就焕然一新了。
A. 接受 B. 接受 C. 脱掉 D. 接受
24.一枚硬币躺在他的身上,他把它放在他的身上。
A. ;向上 B. ;向上 C. ; up D. hung;up
25. 如果你不知道这些词是什么意思,你可以到一个。
A. 坚持 B.. 参考D点
26.你生病了,所以你必须尽快。
A. 奔跑 B. 呼唤 C. 派遣 D. 请求
27. I know that kind of work will much money on you would put your body and soul into it. 我敢肯定,如果你全身心投入,这种工作会赚很多钱。
A. 进来 B. 进来 C. 上交 D. 上交
28. 那时他的一切都在他的工作上,所以他。
AB.D.
29. Don't you know that a good a? 你不知道吗?
A. 为 B. 为 C. 为 D. 奔跑
30. 我不喜欢这个言行不一的人。
A. 去 B.. 做 D. 处理
31. 夜幕降临,天黑得我不敢挡路。
AB。 携带 D. 制造
32. 左膝受伤,不得不参加500米比赛。
A. 闹翻 B. 辍学 C. 离开 D. 离开
33. 众所周知,我们的 .
A. 增加 B. 增加 C. 增加 D. 发送
34. 这里很快就要建新的了,所以一切都得有。
A. 放下 B. 放下 C. 放下 D. 放下
35.This kind of work is for me, so I to it。
A. 竞选 B. 征召 C. 去争取 D. 申请
36. out low- is very in our , so we to it。
AB.D.
37. 在我的课堂上,我们的所有规则都适用于每个班级。
A. 应用 B. 适应 D。
38.万里长城是个好地方; 我又来了
A. 回头看 B. 回头看 C. 回头看 D. 开始
39. 如果你再做一次,我们不能让你做。
A. 摆脱 B. 摆脱 C. 摆脱 D. 摆脱
40.这是一个好人,但我不知道是谁。
A. 跟上 B. 跟上 C. 想出 D. 结束了
41. I hope you can your in the. 我希望你能在.
A. 低头 B. 仰望 C. 仰望 D. 不负众望
42. 时间很晚了,让我们马上开始工作吧。
A. 踏实 B. 相处 C. 赶上 D. 忍受
43.如果是,老人会自己的。
A. 回顾 B. 回顾 C. 回顾 D. 回顾
44.我讨厌这个骄傲的女孩,她经常。
A. 贬低 B. 看不起 C. 忍受 D. 远离
45. 史密斯先生是我们最好的人之一,我们非常喜欢他。
A. 仰望 B. 仰望 C. 不辜负 D. 追溯至
46.他试图伤害但是。
A. 结束了 B. 忍受了 C. 想出了 D. 跟上了
47. 这是一个,我不知道怎么做。
A. 同意 B. 同意 C. 处理 D. 同意
48. Write all the words and on the and don't any word. 把所有的字都写在上面,不要写任何字。
A.离开; 出 B. 让; 出C。 规则; 掉 D. 丢掉; 出去
49. As , we must our ' .
A. 排除 B. 排除 C. 排除 D. 执行
50. 在派对上,'笑话所有的粉丝'。
A. 搁置 B. 出发 C. 成立 D. 出发
参考答案及分析:
1. B from It has up,可以推出空间,意思是“暂时收起”,所以收起的地方要填满。 推迟是“推迟”的意思; put out 的意思是“熄灭”; put down的意思是“写下、写下、压抑、冷静”,这些都不符合上下文逻辑。
2. B 从Stop 和you 和一个故事的逻辑关系可以推导出空白是“编造”的意思,所以应该补上。 make out 的意思是“识别”; make for 意思是“有益的和有帮助的”; make 的意思是“去做并成功”,这一切都与上下文逻辑不符。
3. D 从宾语从句的主宾逻辑关系可以推导出空格是“经历”的意思,所以填wen。 go by 意思是“(时间)流逝,流逝,经过”; go over 的意思是“回顾、回顾”; go on表示“继续,(时间等)过去,发生,进行”,这些都不符合语言环境逻辑。
4. C 从Don't feel 和you 和your happy 的逻辑关系可以推导出gap 是“keep”的意思,所以keep up 应该被填满。 Keep out 的意思是“让……远离外面”; keep off的意思是“让开,不靠近,不让……靠近”; keep away 意思是“站开,使离开”,这些都是不符合上下文逻辑的。
5、A从你和but的逻辑关系可以推导出空格是“正在连接电话”的意思,所以应该填get。 get over 意思是“爬过(墙等),克服(困难),从(疾病)中康复”; get 表示“(make) pass, (make) be , (make...) clear”; get off是“下车(车、船、飞机、马等)”的意思,不符合上下文逻辑。
6、C可以从Being very busy中释放,表示“延后”,所以应该补上put off。
7. C可以从A中释放出来。 空格的意思是“发生”,所以应该用came about来填。 come out 的意思是“出来,发表”; come up 表示“(问题等)出现,从土壤中长出来,上来,接近”; come down 是“下来,下来”的意思,两者都不符合上下文匹配。
8. B 来自I can't to buy one。 空格可以被推出来表示“切”,所以切下来的应该被填满。 cut in 意思是“打断、(突然)插入、超车和抢路”; cut off 的意思是“切断、切断、切断、隔绝”; cut out是“切断、切断”的意思,都不符合上下文逻辑。
9. D break down意为“车辆损坏”,符合上下文逻辑。 break out表示“(战争,火灾,争吵)爆发”; break in 的意思是“闯入”; break是“突破”的意思,都是不符合上下文逻辑的。
10. D 从had()和but的逻辑关系可以推导出空格是“结果证明”的意思,所以out要填。 Turn up的意思是“出现,出现”; turn off 表示“关闭”; turn over是“打开”的意思,都不符合上下文逻辑。
11. A is not good at can a blank space means "to be ",所以get要补上。
12. D from still a 可以引入一个空格表示“...out”,所以应该使用短语give...away。 give up是“放弃”的意思; give out 的意思是“放手,发出,疲倦,崩溃,耗尽,用尽,发布”; give off的意思是“放手,发出”,这些都不符合上下文逻辑。
13. B 从but的过渡逻辑关系来看,可以引入一个空格表示“拒绝”,所以要往下填。
14. D 从主宾逻辑关系可以推导出,空的地方有“回忆、提醒”的意思,所以要填满。 call on 意思是“打电话,拜访”; call off 表示“取消”; call for 意思是“请某人去某个地方,请求”,这些都不符合上下文的逻辑。
15.d可以从when引入空格表示“开始高考英语高频动词短语,开始”,由于动词-ing形式在空格后面,所以要用set about来填充。 set out虽然有“开始”的意思,但后面只能接不定式作宾语,所以A错。 set off 意思是“引爆,离开”; set up 的意思是“建立、设立、建设、发布”,两者都不符合上下文逻辑。
16. D 从主宾的逻辑关系可以推导出空白是“调查”的意思,故应填入。 look的意思是“看透,看透,看透”; look up 表示“搜索”; look round是“环顾四周”的意思,都不符合上下文逻辑。
17. C 从主宾的逻辑关系可以推导出,空的地方是“占领”的意思,所以take up应该填满。 take in的意思是“吸收,欺骗”; take on 意思是“呈现,雇佣”; take over是“接管、夺取”的意思,都不符合上下文逻辑。
18. B 从主宾逻辑关系可以推导出,空的地方有“占据……分享”的意思,所以make up要补上。
19、C可以发射he后的空格表示“take over”,所以take over要填。
20.D可以被空地上的树推出来,意思是“挡挡”,所以hold up要填满。 hold back的意思是“阻拦、隐瞒、打压”; hold on 意思是“继续,坚持……坚持,坚持,(打电话时)不要挂断”; hold out的意思是“伸出、坚持、不退缩、支持、维持”,与上下文逻辑不符。
21、C可以从work hard中释放出来表示“take off”,所以take off要填。
22. B 从主客体的逻辑关系可以推导出“需要”的空位,所以要求填空。
23. D 分析主宾之间的逻辑关系可以推导出,空有“”的意思,所以应该用taken on来填充。
24、A can the empty space by lying on the,意思是“will (...) pick up”,所以要用“pick up”这个短语。 bring up 的意思是“养育、养育”; pull up 的意思是“拉起(树、草等)”; hang up是“挂断,挂断(电话)”的意思,都不符合上下文逻辑。
25. C 从主宾的逻辑关系可以推导出gap是“”的意思,所以要用refer to 。 Stick to的意思是“坚持”; to的意思是“反对”; point to是“指向”的意思,都不符合上下文逻辑。
26.C from ill 可以发起一个空格表示“send to ”,所以send for要填。 run for 表示“竞选”; call for 意思是“需要叫人去某个地方”; ask for 意思是“请求获得”,都不符合上下文的逻辑。
27. B 分析主宾逻辑关系可推导出空白处表示“已得”,应填入bring in。get in表示“收获”; turn in 意思是“上交”; hand in就是“交上来”的意思,都是不符合上下文逻辑的。
28. B 从他和他的所有作品之间的逻辑关系可以推导出空白是“used for”的意思,所以应该填上。 Be to的意思是“减少到,减少到”; be to 的意思是“被提及、被抚养、被涉及”; be to 的意思是“用于”,这些都不符合上下文逻辑。
29. A 从主宾的逻辑关系可以推导出空格是“”的意思,所以应该填makes for。
30. B 分析主宾之间的逻辑关系可以推导出gap的意思是“ with...”,所以用了agree with 。 go with 意思是“与……匹配”; do with, deal with 意思是“对待,对付”,与上下文逻辑不符。
31. D from so dark可以展开一个空格来表示“”,所以要用“make out”这个词组。 out 表示“理解、计算”; point out 的意思是“指出”; carry out是“实现、执行”的意思,都是不符合上下文逻辑的。
32. B左膝受伤可以推出缺口表示“中途退场”,退场应补上。 fall out 的意思是“掉落”; leave out 表示“省略”; 出去就是“熄灭”的意思,这些都不符合上下文逻辑。
33. C 从主客体的逻辑关系可以推导出空白是“增强”的意思,所以应该用build up来填充。
34、A can a blank from A new will soon be build here表示“待拆”,所以要往下填。 take down的意思是“记下来,写下来”; put down 的意思是“压抑、记下”; turn down 意思是“拒绝,调低音量”,这些都不符合上下文逻辑。
35、D表示“apply”高考英语高频动词短语,因为空间可以发射,所以apply for要填。
36. D to 的意思是“重视”,符合上下文逻辑。 …to…的意思是“吸引…到…”,这与上下文逻辑不符; 既不……不……也不……不存在。
37. A 从主宾的逻辑关系可以推导出空格是“适用于”的意思,所以要填apply to。 to的意思是“受到欢迎,取悦”; adapt to,to的意思是“适应”,两者都不符合上下文逻辑。
38、一个好地方暗示空的地方表示“欲”,所以要用look to来填充。 look back to的意思是“回顾”; date back to 的意思是“追溯到”; get down to 意思是“开始”,这些都不符合语境逻辑。
39. a get away with 意思是“做坏事不受惩罚”,符合上下文逻辑。 break away from 意思是“脱离(党),打破(统治),改变(习惯),努力挣脱”; get away from 意思是“逃避”; do away with 意思是“废除”,都是不符合上下文逻辑的。
40. C 从主宾逻辑关系可以推导出,空格是“求婚”的意思,所以应该填with up with。 keep up with, catch with 意思是“赶上”; end up with 意思是“以……结束”,两者都不符合上下文的逻辑。
41、d live up to 意思是“...,live up to...”,符合上下文逻辑。 Get down to 的意思是“开始”; look up to的意思是“尊重”; look to是“向往”的意思,都不符合上下文逻辑。
42. A It's very late can the blank means "start", so you fill in get down to。 get along with 意思是“与……相处并在……中取得进步”; catch up with 意思是“赶上”; put up with 意思是“忍受”,这些都不符合上下文的逻辑。
43、分析主客体的逻辑关系可以引入空格表示“”,所以要填look back to。
44. B 可以从 proud 展开空格来表示“look down”,所以你应该填 looks down upon。
45. A one of our best 在空处表示“尊重”,所以填Look Up To。
46. A but的过渡逻辑关系可以引入一个空格表示“end with...”,所以应该用ended up with填充。
47、c可以从a中释放表示“treat”,与how匹配,所以要填deal。 虽然do with可以表示“treat, deal with”,但是应该和what搭配,所以B错了。
48. A can a gap from all 表示“遗漏”,所以要用leave out 短语。 let out 的意思是“释放、发行、泄露、出租”; 排除是指“排除”; drop out是“中途退出”的意思,都是不符合上下文逻辑的。
49. D 从主宾的逻辑关系可以推导出空格是“执行”的意思,所以填carry out。
50. B 分析主宾之间的逻辑关系,可以推导出空白是“引爆”的意思,所以应该填上衬托。 set aside 的意思是“放在一边,不理会,放在一边”; set up 的意思是“建立、创建、发布、设立”; set out是“出发、开始”的意思,都不符合上下文逻辑。
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高考英语动词短语高频考点点击
动词短语表达效果好,使用频率高,考试可能性大。 它们是最受欢迎的短语类别。 考试热点如下:
1.同源动词短语
考点注意事项:与源词相同的动词短语是最常检查的短语。 命题往往设置几个重要的词组和特定动词作为备选词源,往往优先考虑意思容易混淆的词组。 解题时要理清备选词各词组的意思,仔细分析上下文逻辑,理清差距的实际需要。
示例 1:考试将于 . (2011辽宁卷)
A. 放下 B. 放下 C. 放下 D. 放下
分析:C 按常理知道,考试成绩迟早要公布,所以这个空格应该填上up。
示例 2: - 你看起来很沮丧。 是什么?
―我又来了。 (2011江苏卷)
A. 上 B. 开 C. 关 D. 下
分析:D可以从look 中释放出来表示“”,所以应该往下填。
示例 3:他们的一些 to . (2011年陕西卷)
A. 接受 B. 起飞 C. 承担 D. 取出
解析:C 从主客体的逻辑关系,可以推导出空格表示“”,所以take on应该填上。
示例 4:你不能。 往往不如你。 (2011江西卷)
A. 用完 B. 爆发 C. 锻炼 D. 熄灭
解析:C. 从can't和as you的逻辑关系可以推导出“ ”的空格,所以work out应该填上。
示例 5:我的 the 到 and 。 (2010年全国第二卷)
A. 放好 B. 放好 C. 放好 D. 放好
分析:A 从the和and的逻辑关系可以推导出空格是“暂时收起”的意思,所以应该填put away。
示例 6:观看比赛。 (2010辽宁卷)
A. 上 B. 进 CD 出
解释:D 千人观看了昨天对爱尔兰的比赛结果,所以应该填空。
例 7:在那之后,他知道他可以通过尽他所能做到最好。 (2010浙江卷)
A. 逃脱 B. 继续 C. 得到 D. 得到
分析:C 从主宾的逻辑关系可以推导出空格是“通过”的意思,所以应该填get。
备考提示:学生应熟悉主动动词构成的词组,并归类归纳,以便反复接触,不断巩固。 请看高中最活跃的同源动词短语列表(由三个词组成的短语归入第四表):
2.同源介词、副词动词短语
不同的动词可以与相同的介词或副词组成短语,表达不同的意思。 高考很重视这类词组的考查。 考试的重点是来自热门介词和副词的动词短语。
示例 1:非常 . 他们会尽最大努力给予他们的礼物。 (2010江西卷)
AB 支付 C. 链接 D. 申请
分析:A 从上下文逻辑可以推断,空格的意思是“...to”,所以用了...to短语。
例 2:-你觉得 Nick 昨晚怎么样?
―事实上,他对我影响不大。 (2010安徽卷)
AB。 参考 D. 发生
解析:To be 可以展开空格表示“愉快”,所以用to 短语。
例3:山姆一些就靠就可以了。 (2010年山东卷)
A. 向上 B. 向上 C. 向上 D. 设置
分析:C可以 from just by on it表示“无意中学到的”,所以应该补上。
例4:那个上面有任何生命的,但不代表其他上面没有生命。 (2010江苏卷)
A. 发现 B. 发现 C. 排除 D. 排除
分析:C是基于但不代表没有生命在other上。 可以放一个空格表示“排除”,所以排除的应该填上。
例5: - 你去峨眉山怎么样?
― 是我们的车在途中两次。 (四川卷,2009)
A. 倒下 B. 崩溃了 C. 倒下了 D. 放下了
分析:B 从that的过渡逻辑关系可以推导出gap是“”的意思,所以应该用 down来填补。
值得注意的是,同源介词和同否定性质的副词短语比较容易混淆,不要轻易答题。 你应该仔细回忆每个动词的确切含义,并根据上下文的实际需要作答。
示例 1:“对不起,我现在必须这样做。 上课时间到了。
―好的,我稍后再打过来。 (天津卷2009)
A. 挂断 B. 分手 C. 放弃 D. 坚持
分析:A 四个备选都是up为词源的动词短语,都含有贬义,混淆度高。 到上课时间了。 好的,我稍后再打过来。 你可以发射一个空格来表示“挂断”,所以你应该填写挂断。
示例 2:-我听说 Sue 和 Paul 有 .
―我也是。最后一次见到他们时,他们很高兴。 (2009江苏卷)
A. 向上 B. 向上 C. 向上 D. 向上
分析:A 四个备选都是up为词源的动词短语,都含有贬义色彩,混淆度高。 当我最后一次见到他们时,他们非常高兴。 缺口可以推出表示“分手”,所以应该补上。
备考提示:学生应经常复习同源介词和副动词短语,熟记其含义和用法,以提高答题正确率。 请参阅以下热同源介词和副词动词短语列表(不包括重复表1的动词短语):
(注:三个词的动词短语包含在第4号表中,形状相似的动词短语包含在第3号表中。)
3. 形式相近的动词短语
有些动词词组词形相似,令人眼花缭乱,难以辨别。 高考题中常以此为题出题,以考查考生的辨别能力。 解决问题时要认真辨别,不要急于求成。
例1:去世博会的那天吧。 (2010江苏卷)
AB.D.
分析:C的四个选项给出的动词形式相似,考生可能会在意思上做文章。 根据上下文逻辑,空格是“被吸引”的意思,所以应该把它填上,形成...to...短语。
示例 2:好处是它们非常新。 (2009浙江卷)
A。 。 . D、申请
分析:备选方案A提供的四个动词形式相似,容易混淆。 根据空档前后的逻辑关系,可以推导出空档是“适应”的意思,所以应用了adapt。
备考小贴士:词形相近的动词短语不多,但同学们也要留意。 像这样的常见动词短语是:
4.长动词短语的判断
长动词词组多由三个词组成,因词数多、构词巧妙,深受高考考生的重视。
示例 1:我可以把房子打扫干净,但我讨厌它不干净。 (2011年新课标国家卷)
A. 想出 B. 忍受 C. 转向 D. 坚持
解析:B 从but的过渡逻辑关系可以推导出gap是“忍受”的意思,所以应该用put with来填补。
示例 2:那不是我要去的地方,但我不得不去。 (2011浙江卷)
A. 充分利用 B. 远离 C. 留意 D. 赶上
分析:A 从but的过渡逻辑关系可以推导出gap是“利用”的意思,所以make the best of应该被填补。
示例3:没有你有多低,有你他们那么高。 (2010安徽卷)
A. 摆脱 B. 连同 C. up to D. down up on
解析:C的意思是“尊重”,由他们说高,所以你应该填到。
示例 4:我们刚搬进一所房子,还有很多事情要做。 让我们吧。 (2010福建卷)
A. 跟上 B. 摆脱 C. 开始 D. 寻找
解析:C可由上句引出,表示“do it”,填get down to。
示例 5:闻一闻你就睡着了,你可能只是甜的。 (2010江西卷)
A.跟上 B.忍受 C.结束 D.赶上
解析:C空格表示“end with...”,所以end up with应该填。
备考小贴士: 长动词词组不多,但个个都很重要,可能成为高考的考点,同学们要特别注意。 常见的长动词短语有:
巩固练习:
1.它已经起来了,所以你有你的。
A. 推迟 B. 放好 C. 放下 D. 放下
2. 停止,玛丽。 我相信你又是一个故事。
A. out B. up C. for D. it
3.我还是那场战争我们很多。
A. 过去 B. 过去 C. 继续 D. 过去
4.没有任何感觉; 你你的快乐。
A. 远离 B. 远离 C. 远离 D. 远离
5. I you 很多次,但我没有。
A. 得到 B. 得到 C. 得到 D. 下车
6. 因为很忙,小伙子和他的姑娘来了好几次。
A. 放下 B. 放下 C. 推迟 D. 搁置
7.―你知道当时火的怎么样吗?
―它。
A. 出来 B. 上来 C. 来了 D. 下来了
8. 如果你不讲价,我就不会买。
A. 削减 B. 削减 C. 切断 D. 切断
9. 你今天上班为什么迟到? 你的车又跑到半路上了吗?
A. 爆发 B. 闯入 C. 打破 D. 崩溃
10.我本来那个女孩根本帮不了我,但她对我好。
A. 上 B. 下 C. 上 D. 出
11. 这个年轻人不擅长也不能说到做到。
A. 得到 B. 得到 C. 下车 D. 得到
12. 新闻仍然是一个,所以它可以在。
A. 给予; 向上 B. 放弃; 出C。 给; 关闭 D. 给予; 离开
13.少妇他要和她跳舞,他却她。
A. 离开 B. 下来 C. 出来 D. 结束
14.当他收听收音机时,他那甜美的音乐就花在了。
A. 开 B. 关 C. 为 D. 上
15.―我不知道你什么时候会这样。
——大约半周后。
A. 开始 B. 开始 C. 开始 D. 开始
16.刚才,一个,还有几个。
AB 向上 C. 圆形 D. 进入
17. 汤姆,我现在可以和你说句话吗? 我不会占用你太多时间。
A. 接受 B. 接受 C. 接管 D. 接管
18. 据我所知,女生占他们班总数的一半。
A. 制造 B. 弥补 C. 制造 D. 制造
19. 有人告诉我,在他之后,他的儿子将是他的。
A. 接受 B. 取消 C. 接管 D. 接受
20. All of a , bus was by a tree on the .
A. 阻止 B. 阻止 C. 阻止 D. 阻止
21.在我看来,只要你努力,你就一定能。
A. 接管 B. 接管 C. 起飞 D. 接管
22.这是一个很重要的事情,所以要小心翼翼地解决它。
A. 呼唤 B. 呼唤 C. 呼唤 D. 呼唤
23、自从我们开始过着低贱的生活,我们就焕然一新了。
A. 接受 B. 接受 C. 脱掉 D. 接受
24.一枚硬币躺在他的身上,他把它放在他的身上。
A. ;向上 B. ;向上 C. ; up D. hung;up
25. 如果你不知道这些词是什么意思,你可以到一个。
A. 坚持 B.. 参考D点
26.你生病了,所以你必须尽快。
A. 奔跑 B. 呼唤 C. 派遣 D. 请求
27. I know that kind of work will much money on you would put your body and soul into it. 我敢肯定,如果你全身心投入,这种工作会赚很多钱。
A. 进来 B. 进来 C. 上交 D. 上交
28. 那时他的一切都在他的工作上,所以他。
AB.D.
29. Don't you know that a good a? 你不知道吗?
A. 为 B. 为 C. 为 D. 奔跑
30. 我不喜欢这个言行不一的人。
A. 去 B.. 做 D. 处理
31. 夜幕降临,天黑得我不敢挡路。
AB。 携带 D. 制造
32. 左膝受伤,不得不参加500米比赛。
A. 闹翻 B. 辍学 C. 离开 D. 离开
33. 众所周知,我们的 .
A. 增加 B. 增加 C. 增加 D. 发送
34. 这里很快就要建新的了,所以一切都得有。
A. 放下 B. 放下 C. 放下 D. 放下
35.This kind of work is for me, so I to it。
A. 竞选 B. 征召 C. 去争取 D. 申请
36. out low- is very in our , so we to it。
AB.D.
37. 在我的课堂上,我们的所有规则都适用于每个班级。
A. 应用 B. 适应 D。
38.万里长城是个好地方; 我又来了
A. 回头看 B. 回头看 C. 回头看 D. 开始
39. 如果你再做一次,我们不能让你做。
A. 摆脱 B. 摆脱 C. 摆脱 D. 摆脱
40.这是一个好人,但我不知道是谁。
A. 跟上 B. 跟上 C. 想出 D. 结束了
41. I hope you can your in the. 我希望你能在.
A. 低头 B. 仰望 C. 仰望 D. 不负众望
42. 时间很晚了,让我们马上开始工作吧。
A. 踏实 B. 相处 C. 赶上 D. 忍受
43.如果是,老人会自己的。
A. 回顾 B. 回顾 C. 回顾 D. 回顾
44.我讨厌这个骄傲的女孩,她经常。
A. 贬低 B. 看不起 C. 忍受 D. 远离
45. 史密斯先生是我们最好的人之一,我们非常喜欢他。
A. 仰望 B. 仰望 C. 不辜负 D. 追溯至
46.他试图伤害但是。
A. 结束了 B. 忍受了 C. 想出了 D. 跟上了
47. 这是一个,我不知道怎么做。
A. 同意 B. 同意 C. 处理 D. 同意
48. Write all the words and on the and don't any word. 把所有的字都写在上面,不要写任何字。
A.离开; 出 B. 让; 出C。 规则; 掉 D. 丢掉; 出去
49. As , we must our ' .
A. 排除 B. 排除 C. 排除 D. 执行
50. 在派对上,'笑话所有的粉丝'。
A. 搁置 B. 出发 C. 成立 D. 出发
参考答案及分析:
1. B from It has up,可以推出空间,意思是“暂时收起”,所以收起的地方要填满。 推迟是“推迟”的意思; put out 的意思是“熄灭”; put down的意思是“写下、写下、压抑、冷静”,这些都不符合上下文逻辑。
2. B 从Stop 和you 和一个故事的逻辑关系可以推导出空白是“编造”的意思,所以应该补上。 make out 的意思是“识别”; make for 意思是“有益的和有帮助的”; make 的意思是“去做并成功”,这一切都与上下文逻辑不符。
3. D 从宾语从句的主宾逻辑关系可以推导出空格是“经历”的意思,所以填wen。 go by 意思是“(时间)流逝,流逝,经过”; go over 的意思是“回顾、回顾”; go on表示“继续,(时间等)过去,发生,进行”,这些都不符合语言环境逻辑。
4. C 从Don't feel 和you 和your happy 的逻辑关系可以推导出gap 是“keep”的意思,所以keep up 应该被填满。 Keep out 的意思是“让……远离外面”; keep off的意思是“让开,不靠近,不让……靠近”; keep away 意思是“站开,使离开”,这些都是不符合上下文逻辑的。
5、A从你和but的逻辑关系可以推导出空格是“正在连接电话”的意思,所以应该填get。 get over 意思是“爬过(墙等),克服(困难),从(疾病)中康复”; get 表示“(make) pass, (make) be , (make...) clear”; get off是“下车(车、船、飞机、马等)”的意思,不符合上下文逻辑。
6、C可以从Being very busy中释放,表示“延后”,所以应该补上put off。
7. C可以从A中释放出来。 空格的意思是“发生”,所以应该用came about来填。 come out 的意思是“出来,发表”; come up 表示“(问题等)出现,从土壤中长出来,上来,接近”; come down 是“下来,下来”的意思,两者都不符合上下文匹配。
8. B 来自I can't to buy one。 空格可以被推出来表示“切”,所以切下来的应该被填满。 cut in 意思是“打断、(突然)插入、超车和抢路”; cut off 的意思是“切断、切断、切断、隔绝”; cut out是“切断、切断”的意思,都不符合上下文逻辑。
9. D break down意为“车辆损坏”,符合上下文逻辑。 break out表示“(战争,火灾,争吵)爆发”; break in 的意思是“闯入”; break是“突破”的意思,都是不符合上下文逻辑的。
10. D 从had()和but的逻辑关系可以推导出空格是“结果证明”的意思,所以out要填。 Turn up的意思是“出现,出现”; turn off 表示“关闭”; turn over是“打开”的意思,都不符合上下文逻辑。
11. A is not good at can a blank space means "to be ",所以get要补上。
12. D from still a 可以引入一个空格表示“...out”,所以应该使用短语give...away。 give up是“放弃”的意思; give out 的意思是“放手,发出,疲倦,崩溃,耗尽,用尽,发布”; give off的意思是“放手,发出”,这些都不符合上下文逻辑。
13. B 从but的过渡逻辑关系来看,可以引入一个空格表示“拒绝”,所以要往下填。
14. D 从主宾逻辑关系可以推导出,空的地方有“回忆、提醒”的意思,所以要填满。 call on 意思是“打电话,拜访”; call off 表示“取消”; call for 意思是“请某人去某个地方,请求”,这些都不符合上下文的逻辑。
15.d可以从when引入空格表示“开始高考英语高频动词短语,开始”,由于动词-ing形式在空格后面,所以要用set about来填充。 set out虽然有“开始”的意思,但后面只能接不定式作宾语,所以A错。 set off 意思是“引爆,离开”; set up 的意思是“建立、设立、建设、发布”,两者都不符合上下文逻辑。
16. D 从主宾的逻辑关系可以推导出空白是“调查”的意思,故应填入。 look的意思是“看透,看透,看透”; look up 表示“搜索”; look round是“环顾四周”的意思,都不符合上下文逻辑。
17. C 从主宾的逻辑关系可以推导出,空的地方是“占领”的意思,所以take up应该填满。 take in的意思是“吸收,欺骗”; take on 意思是“呈现,雇佣”; take over是“接管、夺取”的意思,都不符合上下文逻辑。
18. B 从主宾逻辑关系可以推导出,空的地方有“占据……分享”的意思,所以make up要补上。
19、C可以发射he后的空格表示“take over”,所以take over要填。
20.D可以被空地上的树推出来,意思是“挡挡”,所以hold up要填满。 hold back的意思是“阻拦、隐瞒、打压”; hold on 意思是“继续,坚持……坚持,坚持,(打电话时)不要挂断”; hold out的意思是“伸出、坚持、不退缩、支持、维持”,与上下文逻辑不符。
21、C可以从work hard中释放出来表示“take off”,所以take off要填。
22. B 从主客体的逻辑关系可以推导出“需要”的空位,所以要求填空。
23. D 分析主宾之间的逻辑关系可以推导出,空有“”的意思,所以应该用taken on来填充。
24、A can the empty space by lying on the,意思是“will (...) pick up”,所以要用“pick up”这个短语。 bring up 的意思是“养育、养育”; pull up 的意思是“拉起(树、草等)”; hang up是“挂断,挂断(电话)”的意思,都不符合上下文逻辑。
25. C 从主宾的逻辑关系可以推导出gap是“”的意思,所以要用refer to 。 Stick to的意思是“坚持”; to的意思是“反对”; point to是“指向”的意思,都不符合上下文逻辑。
26.C from ill 可以发起一个空格表示“send to ”,所以send for要填。 run for 表示“竞选”; call for 意思是“需要叫人去某个地方”; ask for 意思是“请求获得”,都不符合上下文的逻辑。
27. B 分析主宾逻辑关系可推导出空白处表示“已得”,应填入bring in。get in表示“收获”; turn in 意思是“上交”; hand in就是“交上来”的意思,都是不符合上下文逻辑的。
28. B 从他和他的所有作品之间的逻辑关系可以推导出空白是“used for”的意思,所以应该填上。 Be to的意思是“减少到,减少到”; be to 的意思是“被提及、被抚养、被涉及”; be to 的意思是“用于”,这些都不符合上下文逻辑。
29. A 从主宾的逻辑关系可以推导出空格是“”的意思,所以应该填makes for。
30. B 分析主宾之间的逻辑关系可以推导出gap的意思是“ with...”,所以用了agree with 。 go with 意思是“与……匹配”; do with, deal with 意思是“对待,对付”,与上下文逻辑不符。
31. D from so dark可以展开一个空格来表示“”,所以要用“make out”这个词组。 out 表示“理解、计算”; point out 的意思是“指出”; carry out是“实现、执行”的意思,都是不符合上下文逻辑的。
32. B左膝受伤可以推出缺口表示“中途退场”,退场应补上。 fall out 的意思是“掉落”; leave out 表示“省略”; 出去就是“熄灭”的意思,这些都不符合上下文逻辑。
33. C 从主客体的逻辑关系可以推导出空白是“增强”的意思,所以应该用build up来填充。
34、A can a blank from A new will soon be build here表示“待拆”,所以要往下填。 take down的意思是“记下来,写下来”; put down 的意思是“压抑、记下”; turn down 意思是“拒绝,调低音量”,这些都不符合上下文逻辑。
35、D表示“apply”高考英语高频动词短语,因为空间可以发射,所以apply for要填。
36. D to 的意思是“重视”,符合上下文逻辑。 …to…的意思是“吸引…到…”,这与上下文逻辑不符; 既不……不……也不……不存在。
37. A 从主宾的逻辑关系可以推导出空格是“适用于”的意思,所以要填apply to。 to的意思是“受到欢迎,取悦”; adapt to,to的意思是“适应”,两者都不符合上下文逻辑。
38、一个好地方暗示空的地方表示“欲”,所以要用look to来填充。 look back to的意思是“回顾”; date back to 的意思是“追溯到”; get down to 意思是“开始”,这些都不符合语境逻辑。
39. a get away with 意思是“做坏事不受惩罚”,符合上下文逻辑。 break away from 意思是“脱离(党),打破(统治),改变(习惯),努力挣脱”; get away from 意思是“逃避”; do away with 意思是“废除”,都是不符合上下文逻辑的。
40. C 从主宾逻辑关系可以推导出,空格是“求婚”的意思,所以应该填with up with。 keep up with, catch with 意思是“赶上”; end up with 意思是“以……结束”,两者都不符合上下文的逻辑。
41、d live up to 意思是“...,live up to...”,符合上下文逻辑。 Get down to 的意思是“开始”; look up to的意思是“尊重”; look to是“向往”的意思,都不符合上下文逻辑。
42. A It's very late can the blank means "start", so you fill in get down to。 get along with 意思是“与……相处并在……中取得进步”; catch up with 意思是“赶上”; put up with 意思是“忍受”,这些都不符合上下文的逻辑。
43、分析主客体的逻辑关系可以引入空格表示“”,所以要填look back to。
44. B 可以从 proud 展开空格来表示“look down”,所以你应该填 looks down upon。
45. A one of our best 在空处表示“尊重”,所以填Look Up To。
46. A but的过渡逻辑关系可以引入一个空格表示“end with...”,所以应该用ended up with填充。
47、c可以从a中释放表示“treat”,与how匹配,所以要填deal。 虽然do with可以表示“treat, deal with”,但是应该和what搭配,所以B错了。
48. A can a gap from all 表示“遗漏”,所以要用leave out 短语。 let out 的意思是“释放、发行、泄露、出租”; 排除是指“排除”; drop out是“中途退出”的意思,都是不符合上下文逻辑的。
49. D 从主宾的逻辑关系可以推导出空格是“执行”的意思,所以填carry out。
50. B 分析主宾之间的逻辑关系,可以推导出空白是“引爆”的意思,所以应该填上衬托。 set aside 的意思是“放在一边,不理会,放在一边”; set up 的意思是“建立、创建、发布、设立”; set out是“出发、开始”的意思,都不符合上下文逻辑。
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